英語課作文集錦15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的英語課作文，希望能夠幫助到大家。
英語課作文1
每一次說起英語那都是一把鼻涕一把淚，我似乎從小學三年級就已經開始學習英語了，這也已經不算是遲的了，然而讓人感到非常悲痛萬分的是每一次的成績都一般般，不過這一切與我自己也有莫大關系。
英語課上，老師一個人在講臺上肆意的講述各種我根本就不想聽講的.文章內容，盡管四周的學生們熱情都一般般，甚至有人早已開始補覺，可是這個內心強大的人依舊在孜孜不倦的努力的講課，不過我知道這僅僅就是為了那些正在努力學習的人！
而我卻不屬于其中一個，我突然之間就發現自己沒有認真聽課的欲望，然而我也沒有做其他事情消磨時間的想法，我僅僅就是在這里思緒飄舞，僅僅就是云里霧里的坐著，我已經感覺到自己頹廢的心情了！
也許某一瞬間老師也想要改變，她總是在走廊上走來走去，很大一部分學生看見這種情況終于開始動手了，然而某一部分頑固分子依舊堅守在自己的崗位上，來來往往的老師讓人感覺到心緒不寧，而我在這一刻終于想要開始學習了！
英語課作文2
“慘了，慘了……”正在學校收拾書包的我喊。我的英語書竟然忘帶了！
上課鈴響了，我忐忑不安的坐在座位上，突然，我想到了同桌借。我將他的英語書擺在中間。英語老師教我們讀單詞，她一邊走一邊教，我心里像揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，生怕她走過來。呼，幸好幸好，英語老師沒走過來。
接著，英語老師教課文。她的眼睛時不時掃視著我們，我生怕她看到，于是將一本大書放在桌面，假裝是英語書。接著，老師要抽查我們讀課文，要一個一個上去讀，我想問同桌借，可同桌不肯。眼看著一個一個的同學上去讀書，我的心砰砰直跳，手腳出汗，連站起來的'勁都沒有了……
突然，下課鈴響了。老師抱著遺憾的神情說：“這節課抽查不完了，下節課再抽吧！下課！”聽到了這句話，我心里的大石頭終于放了下來。
下課十分鐘，我想：以后不能再那么粗心了！
英語課作文3
“叮叮叮，叮叮叮…”上課鈴聲響了，這節是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。
當老師在講感恩節內容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。
我也有吵鬧的.時候，因為當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。
我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。
這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。
看著老師離開的背影，感覺十分的內疚，希望以后每節課我們都能舉手發言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!
英語課作文4
今天，我們班來了一位新老師——英語老師。快上課的時候，我感到氣氛和以前與眾不同。有的同學抿著嘴笑，有的同學發出了“嘿嘿”的`笑聲，大家這是為什么呢？我也不知道。也許大家是用這種方式來歡迎英語老師吧。英語老師緩緩地走向講臺，開口先說了第一個英語單詞：“Ms”，接著她說：“IamMsLi。”這是什么意思呢？英語老師好像看出了我的心思了。說：：“這是自我介紹，我是李女士。”大家以后就叫我“李老師”吧。Ms是女士的意思，可是teacher才是老師的意思呀！老師為什么不讓我們稱她為：“teacherLi”啊？正當我想對老師說的時候，老師又教我們第二個單詞：Hi，這是問候語，老師向每一個同學招了招手，我們都感到老師很親切，對以后的英語課充滿了期待。
英語老師就像母親一樣對待我們，好溫馨啊！
英語課作文5
今天早上，我一進教室，剛放下書包，正準備取出作業本時，龍老師來了，她笑著大聲說：“大家聽著，下個星期我們要上一節英語課，有老師和家長都要來聽的，大家一定得好好準備，預習好第六課。”同學們異口同聲音地說：“ＯＫ”。
話音剛落，她便離開了教室。看著她離開的背影我想：龍老師要為我們上一節什么樣的英語課呀？課堂上會不會有禮物送給我們？她和平時上課是不是一樣的？我會緊張嗎？……總之我的思維像光速一樣飛快地運轉著，整個早上我都在想著這一節英語課，連老師講的什么都沒有聽清楚。
回到家里，我想：龍老師要用我們班上公開課，看來是相信我們班能做好，我可不能讓龍老師失望，一定得好好地按她的要求去做，預習好第六課，這樣在上課的時候我才能回答出老師提出的.問題。
晚上，躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著，總是在想著上英語課的事，多么希望龍老師說的那節課快快到來，我真的很是期待。
英語課作文6
昨天是我第一次上英孚英語課，我非常緊張，我推開教室的門，出乎預料的`是他們的身高都只到我肩膀那兒，我悶悶不樂地坐在椅子上，忽然，我聽到有人在說： ‘我在金雞湖小學讀書，要升三年級了，我聽見了心里想到：他們跟我差不多大，應該是我人長得高，這時女外教老師來了，哇！她真漂亮，她的皮膚潔白潔白，她的眼睛亮亮的，身上還散發著淡淡的清香。
開始上課了，老師說的我全都聽得懂，下課十分鐘，我跟同學們說說話，慢慢地，我覺得他們非常友好。下半節課老師讓我們玩一個游戲，老師給第一個同學說單詞，然后傳令下去有兩個隊是比賽，傳到最后一個人就拿一張卡片，誰先拿到，而且要正確，那一隊就贏。當時我站在最后一個，還沒搞清游戲規則就開始了，傳下來后，我愣在那里，結果他們贏了，組里的人也沒怪我，第二輪我知道了游戲規則，傳下來后我先把手放到那里，他以為是那一張卡片，然后我又拿了正確的卡片，啊！我們贏了。
啊 ！英孚課真好玩。
英語課作文7
我們等待好久的英語課終于到來了。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！上課的鈴聲響了，同學們馬上跑回了自己的座位，等待這新的英語老師來為我們上這學期的第一節英語課，突然，有一位很矮，但不太胖的老師慢慢地走進來，他的頭發很長，長著一張小嘴巴，他說話的聲音非常好聽，他先是給我們介紹它的名字，他對我們說她的名字叫做呂盼盼，你們叫我盼盼老師就可以了，我們大聲說盼盼老師好，我們班的劉全德九起手來對老師說老師你的名字好像面包呀，有一個面包的'名字就叫盼盼然后就坐下了，同學們一聽。想了、一想還真有的名字叫盼盼呀！同學們哄堂大笑。就連老師自己逗笑了。
我們在課上上學了幾個單詞，在不知不覺當中，下課的鈴聲既然響了，我覺得這節課過的真快呀！
英語課作文8
今天早上，我滿懷著開心的心情來到環球國際英語，學習我喜歡的英語。
來到了二樓，找到了我的教室，叫G班，爸爸告訴我這里是小班化教育，更令我驚訝的是這個班都是我們自己同學組成，有張藝苡、高浩源、周嘉儀等，我開心得一蹦老高，一把抱住了張藝苡。
這時上課鈴響了，我們像箭似的坐到位置上，首先，老師向我們介紹她自己的名字，她叫Sherry，隨后分別給我們每個人都取了英文名字，我的名字叫Alice，我很開心，因為我終于有了自己的英文名字。最后我們開始正式上課，學了幾個單詞和句子。
下課了，我們像猛虎似的'奔出教室，去玩了。第二節課開始，老師開始教我們學唱英語歌、做游戲、做字母操等，很快的一上午就過去了。
放學了，我們都像愉活的小鳥一樣飛走了，各自回家。
今天我學到了以前沒有學過的英語，能夠學到新知識，來充實自己，我真得好開心哦，真心期待下一次的英語課！
英語課作文9
晚上，媽媽和我參加了英語活動：有跳舞、唱歌、玩游戲。
到了地方，我興致勃勃地穿好小鞋子，然后我和媽媽走進了班級，一看所有同學的媽媽都到齊了。我們這些孩子便興奮地坐在椅子上。
老師叮囑我們要認真聽課，不能說話，也不能在英語課上使用中文，要講英文。“知道了嗎？不要讓媽媽失望！”老師說。
在課堂上我專心地聽老師講課，媽媽們在后面看。回答問題時，我快速地把手舉得高高的，站起來胸有成竹地大聲地回答，話音剛落，雷鳴般的掌聲響起來了，怎么了？我一看一百分，欣喜若狂。我高興地跳起來，大家都圍過來！
同學們一起來跳舞，把媽媽們迷住了，媽媽直夸我“跳得真棒”。我還跟媽媽一起跳舞，跳得真是好的`不得了！我們又唱了歌。
多么好的場景，真是迷人，今晚真是美好的晚上啊！
英語課作文10
六月七日 星期五 晴
今天晚上我上英語課了，英語老師教我們第七課《thank you，spring girl》。第七課的內容是：你好小貓。你在干什么？你好咪咪，我在觀察花兒，它們正含苞欲放。你好小狗，你在干什么？
你好咪咪，我在觀察小草，它們在生長。你好小馬，你在干什么？你好咪咪，我在觀察小樹，它們在發芽。你好小象，你在干嘛？你好咪咪，我在觀察小鳥，它們在唱歌。你好，孩子們！你好，春姑娘，謝謝你春姑娘，謝謝你帶來的花、草、樹、風、彩虹。今天我好高興！
英語課作文11
今天，劉老師大概請假了，沒來，語文課就改成由Miss Chen 上英語課了。
老師讓咱們每組派代表到講臺上來做游戲。第四組派的是魏劉同學。開始還好，后來他說錯了一個單詞，說錯了就錯了唄，他還哭了，同學們就笑起來了。
只聽一個聲音：“笑什么，笑什么，我沒說錯！哇——”魏劉哭著說，這時同學們笑得更厲害了，魏劉哭得也更厲害了，又吼，又叫，又垛腳，還發出“嘶嘶”的聲音。
過了一會魏劉不怎么哭了，Miss Chen對他說：“別哭了，繼續玩吧！”
“不玩了，哇！”魏劉哭著跑回自己的位置。
“不玩那就開始上課吧！”Miss Chen只好說。
這時同學們用惡習狠狠的`眼光看著魏劉。
下課了，Miss Chen對魏劉說：“別生氣了，下次再做游戲你就坐在下面看別人玩。”
“可我還想玩呢”魏劉又笑了。
同學們又笑了，這下魏劉沒再哭了，他追著笑他的同桌打……
這節英語課真有趣!
英語課作文12
今天下午第一節課是英語課，同學們心潮澎湃。什么？你問上個英語課為啥這么激動，因為這節英語課可不一般。這節英語課要舉行查英語查字典比賽了。
在英語老師說完準備好了嗎的那一剎那，比賽開始了！在老師寫下第一個單詞的第一個字母時，我趕緊翻到了那個區域，正在我埋頭苦找的時候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的`心頓時冰到了極點。“完了，第一個都沒搶到。”可我并沒有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著，一次又一次地找著，沒有，還是沒有。我依然堅持著，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于，功夫不負有心人，我在經歷了四次后找到了第五個單詞，看到單詞的后面寫上了我的學號，心里別提有多高興了！
最終，我以成功查到三個英語單詞的成績獲得了第三名，還不錯嘛！我心里美滋滋的想著。
之所以能得到第三名，是因為我做到了遇事鎮定，不緊張！這節英語課太有意義了。
英語課作文13
快樂的一天又到來了！
今天，我上了英語課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂來，問我們誰會跳拉丁舞，有兩個小朋友上去配合跳了，又有兩個小朋友一起跳了。第5個是吳家俊，他跳的時候，有些小朋友笑他，我覺得不好，就沒有笑。后來老師說他跳的'很好。最后老師放音樂，讓我們自己找一個小朋友一起跳，我找了一個小朋友，雖然我們都不會跳，但我們很高興地亂跳起來。我下課時想了一下，學會了幾個動作。
英語課變成了“跳舞課”，我覺得好開心！
英語課作文14
星期六早上，我到陳老師家學英語。
“Good morning，boys and girls！”陳老師用流利的英語向我們問好。
在第一堂英語課中（我是插班生），我很少發言，朋友跟我打招呼，我也不敢答應。后來，陳老師發現了我是一位害羞的小姑娘，便叫我不要害怕，只要按平常的心理狀態去回答問題就行了。剛開始，他一次次的'請我回答問題，我每次站起來后，都結結巴巴地回答，心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說：“你的英語回答得很對，你也挺聰明，但是你回答問題時不要緊張，因為回答錯了沒有人會斥責你的，所以你不用怕，可以嗎？”聽了陳老師一次又一次鼓勵的話語，我的膽子漸漸大了，每一次上課時都能自己主動舉手發言。就這樣，我的英語成績一天天提高，陳老師好像也格外地照顧我，喜歡我了。
陳老師對我的鼓勵，使我越來越喜愛上英語課了！
英語課作文15
今天，是我的`第一節英語課。上課前，我已經做好了課前準備，桌面上擺好了英語書和筆記本，靜靜地在班上等待。到了第三節課，我們做了眼保健操，就開始上課了。
開始上課了，英語老師說她姓劉，大家叫她Miss劉，意思是劉老師。老師叫我們翻開第二頁，我們翻開后，老師讓我們跟著她一起讀。就這樣一節開心的課上完了。
回家后，媽媽讓我復習今天的課文。我有的地方還不會讀，媽媽讓我下午去問老師。要去上學了，我上完第一節課，一下課就去辦公室找老師。可是老師不在，我只好下節課再去找。放學了，我去找老師，終于找到了，我問老師怎么讀，老師讀了一下我就明白了，我跟老師說聲再見后，就回家了。
我回家讀了那一個單詞，媽媽滿意的說：“讀對了。”我一聽，一蹦三尺高。
英語課真好玩！
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