我的英語老師作文

時間：2026-02-01 09:40:10 英語作文

我的英語老師作文[常用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的英語老師作文，希望對大家有所幫助。

我的英語老師作文[常用15篇]

我的英語老師作文1

　　在暑假里，我去上輔導站，那里有一個英語老師，她是一個正在考研究生的大學生，她教了我好多英語單詞，什么你好、鉛筆、鋼筆呀等等。

　　她長得胖胖的，扎著一條小辮子。她給我們上課的時候，喜歡把中文寫在英文單詞的上面，吃飯的時候也喜歡和我們在一起，我想，她肯定是因為喜歡我們才到我們班來吃飯的吧。

　　我喜歡我的英語老師，我覺得她更像我的`姐姐。我長大了也要像她這樣，做力所能及的事情，自己掙錢考研究生！

我的英語老師作文2

　　在5年的小學學習中，有許多教過我的老師，給我印象最深的是我的補習班的老師。

　　潘老師中等個子，頭發烏黑發亮，短短的散發著陣陣清香，一雙明亮的眼睛下有著高高的鼻梁，一張能說會道的'嘴。

　　潘老師十分和藹可親，記得有一次月考測試中我只考了b檔，當我看到成績后十分傷心，潘老師見我這么傷心就把我帶到辦公室，語重心長的說：“一次成績并不能代表什么，只要吸取這次的經驗教訓，以后努力學習”。說完還拍了拍我的肩。此時我覺得老師是那樣和藹可親，讓我感到很溫暖，我默默的回到教室，慢慢下決心，一定要努力學習！

　　其實潘老師也十分風趣，還會和我們一起玩小游戲呢，謝謝你潘老師，你讓我愛上了英語。

我的英語老師作文3

　　“Good morning Miss Zhang! ”這是我們每次上英語課對英語老師說的一句話。英語老師姓張，戴著一副方眼鏡，儼然知識分子的樣子，她是一個隨和而又幽默的老師，臉上總是帶著微笑，正如她貼身的挎包上那只Ｈello kitty貓一樣，隨時充滿著活潑的氣息。

　　在上課時，張老師總會帶領我們“溫故”,復習學過的知識，要是有誰走神或者在聊天的話，老師就會擺擺手，做出趕走蒼蠅的動作：“哎喲，班級里怎么那么多蒼蠅！”那些講話的同學就不吱聲了�！按巴獾娘L景好看嗎？”瞬間就把走神同學的意識拉回到教室里。（因為學校被榕樹所包圍，所以樹上有許多鳥，鳥兒吸引了同學們的注意力）接著，她就會帶領同學們做游戲，內容很簡單，念出電腦屏幕上快速閃過的單詞，有時我們“念”出來的聲音聽起來就像在咆哮,聲音都快把天花板掀翻了，張老師不得不用上了“小蜜蜂”： “大家小聲點！會把樓給弄倒的！”全班都大聲地笑起來，現在回想起來，應該是怕引起共振吧！有一次，班上坐在最后一排的“四大金剛”在英語課上互相傳遞著紙條，張老師看見了，仍然不動聲色地講課，過了一會兒，“四大金剛”開始玩抽屜里的`紙“戰車”、“戰艦”、“戰機”,張老師終于向后排走了過來，舉起了教鞭，“四大金剛”趕緊拿著英語練習本護住自己，“你們四個是當鋼鐵俠吧！這樣頭就不怕我了！記住，下次來先把平底鍋帶上�！卑盐覀円粋€個臉憋成了“關公”。（因為我們想笑而不敢笑，老師威武！）哎，從此以后再也沒有人取隨意上課玩了。

　　六年級，我們迎來了口語考試，我們在侯考室里，一個個緊張得渾身直打抖。老師鼓勵我們道：“Ｉ can， because I think I can,我發給了你們gun，你們就不用擔心戰場了！”頓時，掌聲四起。全班后來全部通過了口語考試！張老師說：“Today we are happy !”我們也會意地笑了。

　　六年級似乎在一眨眼間就過去了，我們也即將畢業，離開這熟悉的學校。在閉學式的前幾天，辦公室里人山人海，到處都擠都滿了索要老師的聯系方式與簽名的學生。同學們在張老師的辦公桌前排起了長龍。輪到我時，我用手指碰碰那只可受的kitty貓玩偶，張老師知道了我的心理，高興發說“什么時候到我家來看吧！我家有kitty貓的全家福哦！到了初中可要努力學習哦”之后，還跟我合了影。直到今天，每當看到kitty貓，就會想起Miss zhang,想起那副方框眼鏡，想起Miss zhang帶給我們快樂時光。

　　一切的一切，讓我們承載著小學老師的希望，一路飛翔！

我的英語老師作文4

　　一頭烏黑的長發，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。她英語發音標準流利，說話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。

　　當然，剛開始上課的時候，也有點不和諧的音符。有幾個很調皮的同學總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課，老師并沒有嚴厲的處罰他們，而是想了一個方法，專門趁他們溜號的時候對他們提問，幾次下來，誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學的英語基礎比較差，王威老師就利用休息的時間幫他們補習，糾正他們的錯誤的發音，不讓他們在學習上掉隊。她總說：你們是最聰明的孩子。

　　說的我們心里都美滋滋的。當然，要想取得好的成績，還要踏踏實實的勤學苦練，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。如果你喜歡學習，那就是快樂的海洋。在老師的'帶領下，我們在不斷的學習新的知識，不斷茁壯成長。古代有個大教育家孔子曾有一句格言：學而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細致的教導我們，讓我們感受到她充滿愛的心。

我的英語老師作文5

　　人生中總會遇到幾個伯樂，他們就像盞盞長明燈，指引我走向成功的大道；他們成為了我腦海中的顆顆明珠，永不能忘懷——我的英語老師S老師就是這樣一個人。

　　還記得那是一天令人打瞌睡的中午，我拿著本英語書，盯著上面一篇課文。看著看著那些文字，哈欠就連成片了。剛想出去轉一圈解解乏，一下就被白板上的一句話驚住了：“本單元課文背誦截至到今天中午12：30”再一看表，壞了，都快1：00了！趕緊找老師背去呀，可是我……我好像忘了背了！幸好，我還有一次直接補作業的機會！我舒了口氣，眉宇立馬展開了。我走到S老師身前，解釋了一下情況。但是S老師卻瞪著我，狡黠地一笑，“誰告訴你那個能補的.？”我立馬愣住了，辯駁了兩句，可都被老師的話給堵住了。那還能怎么著啊，老師說啥就是啥吧！

　　我在家里開始絞盡腦汁想補救措施。先把課文背下來！我一狠心把課文抄了十遍，捧著英語書大聲朗讀課文，最后可謂是把課文背得滾瓜爛熟的。我胸有成竹地想：這回老師肯定能幫我補了。

　　第二天，我大刀闊斧地沖進英語教室，把抄課文的本往老師桌上一拍，激動極了。S老師把眼睛離開電腦屏幕，瞟了一眼本，搖搖頭，吐出兩個硬硬的字眼“不行”這可把我憋屈壞了，可我也無話可說了。S老師呵呵地笑了兩聲：“先別想這課文的事了，好好學習吧！”我像只正撒氣的高壓鍋，氣呼呼地就走了。

　　回了家，我把這事的來龍去脈向我母親全講了一遍。母親居然一點也不生氣，還建議到：“這件事是你的錯，你應該繼續補，這回記著點，態度要誠懇些！”聽了母親的話，我又開始絞盡腦汁寫英語作文，寫完又開始改，直到我滿意了為止。

　　又過了兩天，我又再次拜訪了S老師。我一進門，就發現她臉上浮出了一絲不耐煩。我畢恭畢敬地把作文展示給她看。S老師看都沒看，手指邊打著字邊說道：“別老一趟一趟地煩我了，我忙著呢，回家看你媽手機！”這話就像迷宮一樣，讓我一下子就蒙了。我想從嘴里說出點啥，但也說不出來。在那里愣了得快有一分鐘，才想起趕緊回家探個究竟。一回家就把母親和S老師的聊天記錄翻了出來，才如夢初醒——其實那次直接改的機會是有效的，這是S老師故意讓我有這種學習的緊迫感，為了讓我不出現學習上的漏洞。

　　等那次過后，我也沒再提這事，只是踏實地一個勁地學，老師也沒再提，也沒把作業給我補登上�？墒堑搅藢W期末，我驚奇地發現：S老師，她，幫我改了！

　　S老師，是您讓我明白了學習沒有捷徑。您的教誨，讓我在茫茫的學海當中，永遠，永遠不會迷路！謝謝您！

我的英語老師作文6

　　我們班有一個幽默的老師，對了，老師姓張，個子不高，一頭烏黑的頭發，大大的眼鏡上戴著一副小眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。用兩個字形容漂亮，用四個字來說非常幽默。

　　為什么說她幽默呢？有件事至今讓我難以忘懷。有一次星期天，我跟爸爸媽媽去溧水采草莓，因為路上堵車，我們很晚才回到家。第二天上午上英語課時，我在課上覺得眼皮有千斤重，老是向下匯聚。老師讓我回答問題，我支支吾吾想了半天也沒回答上來，老師皺著眉頭，嚴厲的望著我，慢慢地走到我跟前，突然手里變出了黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一拍，白色的粉筆灰落在我的臉頰上，我就像戲劇里的小丑一樣，教室里都安靜了下來，沉寂片刻后突然爆發出雷鳴般的嘲笑聲，我的臉唰的一下紅到了脖子根，老師隨即沒收了我的一支最喜歡的鋼筆，我當即清醒了，絲毫不敢再開小差了，全神貫注，一絲不茍的聽起課來。過了片刻，張老師又叫我起來回答：“What’syouname？”，我站起來信心十足的大聲說“MynameisLiWanYing，”“That’sOK”，老師眼里露出滿意的目光，像電視里的'主持人一樣大聲宣布：“恭喜你，答對了！”邊說老師邊緩緩走到我的面前，把我的鋼筆又還給了我，語重心長的說：“好好聽課喲！”，我使勁點了點頭。

　　張老師，你就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮了別人，就像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人，你就像園丁一樣辛苦自己，培育別人，你永遠是我的幽默的好老師！

我的英語老師作文7

　　唉，真的好想上學期的英語老師啊，雖然老師不交我們了，但我們還是會想念她的。

　　說起老師，還真有一件事，我們常常惹老師生氣，記得一次，我們不是英語唱歌比賽嘛，我們班得了第一名，特別開心，可老師卻說，要不是一班借你們衣服你們能得第一嘛。當時我們就很生氣，很想罵老師。

　　真的'好想念啊

我的英語老師作文8

　　我的英語老師叫小莎，她長的`很美，大大的眼睛，長長的黑發，瘦瘦的，還很溫柔，尤其特別喜歡夸人，我被我們露易莎老師夸的天天學英語特別有勁，英語越學越好，感謝我們老師。

　　以后我也要做一個經�？鋭e人的人。

我的英語老師作文9

　　有一個老師個子不高，身材瘦瘦的，頭發很短，皮膚如同一張白紙一樣白，說起話來像蜜一樣甜，這就是我的英語老師—Sunny。

　　sunny老師十分關心我們的衛生，只要黑板有一點花，她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團，她就會斷定一定沒有把地掃干凈，就會讓值日生把地再掃一遍，我十分同情可憐值日生，因為我就被罰了一遍才過的。

　　sunny老師也十分關心我們的成績。記得有一次，我的.期末成績只考了八十八分，我在班上的英語成績可以說是還將就，一般的小測驗成績回回100分，怎么，怎么這一次就只有八十多了呢？難道我又有什么失誤了嗎？我仔細地檢查起卷子。

　　什么？我把apple寫成了epple，這一題扣除了三分，我有一句話的首字母小寫了，居然又扣了兩分，而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來，把每一道題都全部認認真真地講了一遍，他說：“如果同樣的題目類型，你用同樣的方法去做這種題，你就能得100分嗎？”我點了點頭，她就出了一題：“雞蛋用英語怎么說？又如何寫？”我三下五除地的說了出來：“egg的意思就是雞蛋，是一個e和兩個g的字母組成�！彼c了點頭，說：“看來你掌握得不錯！回去吧，還有幾名同學老師要單獨教一下�！彼穆曇麸@得有點疲倦。

　　sunny也是一個十分風趣的老師，記得我們在學“老虎”的英文單詞時，老師說：“Tigger”。我們齊聲講了一遍后，有兩位同學開了一點兒小差，就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來：“你們兩個在我這么有趣的課上，居然敢開小差，你們不看我的話，怎么知道老虎長什么樣的？”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我們的英語老師，你喜歡嗎？

我的英語老師作文10

　　我很喜歡我的老師。

　　我的老師是教英語的，教初三。他很嚴厲，剛開始我是很討厭他的，沒有為什么。如果真有說的話，那就是八字不合。

　　他長得不怎么樣，一副大男子主義的樣子。不高，不胖，戴著眼鏡。但他很厲害，能用眼睛反光看我們在他背后做什么小動作，也喜歡說‘狠話’。當我沒完成作業的時候，他就會說：沒完成作業的都再給我抄多幾遍。他這多幾遍不可不是你們想的那多幾遍，這可是要斷手的節奏。

　　我的老師喜歡說反話，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味著你要完蛋了。念答案的時候總喜歡倒著念，比如：第二題的答案是倒數第五個。你要知道這道題有八個答案，那應該是第幾個呢？這樣做題就是累，你們不懂。

　　之后呢，我的英語成績提升了，我也對他改觀了。其實他挺好的，我想，是我太過于矯情了。他會為我們著想，擔心我們這我們那的。但他卻不表現出來，我知道這叫悶騷。之前，總感覺他有點猥瑣�？粗菑埬槪铱傆幸环N想發笑的感覺，就是有一種莫名的喜感。

　　我很感激他，能為我們做了那么多的事。至于是那些事呢，我就不告訴你們了。其實，就是一些有責任心的`老師會做的一些事。昨天是教師節，而我卻沒有去看望他，挺可惜的。我是真心喜歡這位老師。

　　上了高中之后，有些事都需要自己解決，老師是不會幫助你的。這讓我很無措，也很迷茫。我就開始是想念我的這位老師，想念他為我們著想，想念他為我們做的一切。感謝你，我的老師。

　　人生幾何，遇上一位好的良師益友；人生幾何，有一位除了你父母之外為你著想的人；人生幾何，能有指引你想正確的方向前進的他。所以，謝謝你老師。

我的英語老師作文11

　　她生就一副“男人”的臉龐，“男人”的性格，臉上坑坑洼洼，崎嶇不平，仿佛是歲月的千錘百煉，經歷風吹、雨淋、日曬，最終卻打磨出一顆粗糙不平整的“石頭”。皺起眉來，臉上的皺紋清晰可見，像一條條深不見底的河溝，讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多，芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優點，看不出一絲的光彩，找不到一絲的完美之處。

　　t的頭更是讓人無法想象，亂蓬蓬的頭發像波浪似的，又粗又長又卷透出一股犟勁。像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點油性。

　　她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺，活的像一張粗糙的皮革，皮膚藏污納垢，缺少光澤，總覺得是失調造成的。

　　然而，眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發光，她那坑洼的'臉上有著一雙有神的眼睛，像兩顆璀璨奪目的鉆石，形成了天差地別的對比。鼻梁上掛著一副眼鏡，顯示出非常有學問，她的眼睛是嚴厲的，課上有人傳紙條，老師她卻什么話也沒有說，只是雙眼盯著，t們就不寒而顫了。

　　老師她的眼睛是動情的，會說話的，每當我們站在領獎臺上，她總是深情微笑凝望著我們，仿佛在說：“你們成功了，恭喜！但不能驕傲，繼續努力”。這是一句簡單的話，卻能從老師的眼神里看出，這時她的眼眶濕潤了。

　　她具有這一雙既嚴厲，又有神會，說話的眼睛，已成為最寶貴的財富。

我的英語老師作文12

　　我們班可以說是一個武林班，張弛的降龍十八掌，周銘的葵花點穴手都很厲害。

　　可老師們雖然沒“功夫”可也是有實力的。咱班的.同學，有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥？因為他們曾經跟老師“親密”的接觸過，這也是難怪誰讓他們犯錯了，可語文課、英語課就沒有一點點擔心了。這不，咱們的英語老師有法子，是星期日上午，英語老師進班后對同學們說：“今天，上我的課，如果有一個人講話就加一樣作業�！蓖瑢W們聽了，嘴巴閉的緊緊的，頓時只要一根針掉地都能聽見。過了一會，咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰講了起來，英語老師說時遲那時快，老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵，扔的真準，他不講了。老師說“一項了”。頓時，嘆聲四起，大家的目光好像刀子一樣，他看見了立馬低下了頭看英語書。同學們恨不得沖上揣上他一腳。

　　這方法真靈，聲音變小了。“下課了！”不知誰喊的，同學們一窩蜂的跑了出去，英語學習委員葛正問英語老師作業。可她還賣關子跟我們小孩子一樣調皮地說：“就不告訴你，就不告訴你�！甭犝f，岳老師還是岳飛的后代呢。

　　這就是我們班的英語老師——岳老師。

我的英語老師作文13

　　朱老師是我們的英語老師，我們通常都叫她Miss zhu。

　　有一次，在英語課上，老師面帶笑容的走進教室。先叫同學把作業本發下去，作業本發完后，朱老師說：“昨天的作業有某些同學沒有做，不知是什么原因，你們互相看一下，誰沒做站起來�！碑敃r，我以為我做了，誰知，郭晨?r一翻我的作業本，我看了看說：“不對呀！好像不是做的`這里吧？”郭晨?r說：“就是這里啊！”后來，我想：老師如果要批評我也沒事，這是應該的。我站起來了，老師不但沒有批評我，反而還溫柔的說：“補好交到辦公室，你是一個勇于承認錯誤的好孩子。”

　　朱老師真是一個溫柔的好老師，我從心地里佩服她。

我的英語老師作文14

　　我的英語老師姓高單名一個雅字，怎們樣光聽名字就很好聽吧，不光名好聽，人還長得很漂亮，他長著一雙黑葡萄一樣的大眼睛配上卷翹卷翹的睫毛，就像總在對我們笑一樣，高老師還有一頭烏黑味的長發，他瘦瘦高高的生影，就像一個仙女一樣。

　　高老師雖然年齡不大，我們都很喜歡上他的課，她能抓住我們的喜好，活躍課堂氣氛，同學們都能踴躍的`舉手。高老師工作認真負責，每一次布置作業都會把作業布置的清清楚楚，每一次上課高老師都是面帶微笑，記得有一次英語課上，課代表像往常一樣記作業有問題的同學和沒帶作業的同學，結果我在書包里沒有找到我的做交作業，結果我別老師點名了，老師生非常生氣的說“作為一個學生，連基本作業都完不成，不是少帶這就是少帶那，還怎么做好一名學生��！這樣是對老師的不尊重。我頓時感到了面紅耳赤，我羞愧的低下頭。

　　那天中午，我就把作業又寫了一遍交給告老師了，高老師笑這給我批改了作業，我的心里才松了一口氣。告老師也經常會發一些獎品作為獎勵，獎品還有高老師親筆寫的表揚行呢！

　　看，這就是我們嚴厲有可愛的高老師。

我的英語老師作文15

　　的英語老師是一位幽默，知識淵博的，風度翩翩的男教師，他上課的動作非常搞笑。

　　總是一只手捂著腰，一只手摸著肚子，在課堂上英漢互用，能惹的同學們捧腹大笑，課堂氣氛非�；钴S，與同學們打成一片，他不但是我們的.好老師還是我們的好朋友。

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