我的老師英語作文300字優選10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的我的老師英語作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師英語作文300字 篇1
是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的?
那年,我從廣州轉到上海。當時,有些常見的詞匯我都讀不準,一些簡單的'語法我也搞不清。教這樣的學生,不用說,就會知道老師該有多辛苦。
一次,我背英語課文,有一個單詞發音不準,老師一遍又一遍地幫我校正,由于緊張,我還是讀不準,急得我額頭直冒汗,老師不厭其煩地教我,直到我將音讀準為止。像這樣的事已不計其數。
記得還有一次,有幾道英語練習題我不會做,放學后,老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來,老師仍一遍又一遍地教我,一個小時過去又是一個小時。媽媽不放心地趕到了學校,一進教室,見丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,媽媽被感動了……
一天,媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說:“寶寶爸爸的來信我收到了。”這時我才得知,爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時,丁老師只說了一句“不要謝,這是我應該做的。”這是一句多么樸實無華的言語呀!讓我好感動。
我在這個學校讀書倍感溫暖,因為這里到處充滿了愛。
老師的愛——哺育著我的童年,也將營養我一生。
我的老師英語作文300字 篇2
我有一個時而和藹,時而兇巴巴的老師。她最大的特點是——變臉變得比川劇里的人還快!當然啦,同時她也是一位胖得可愛且口才很好的英語老師袁老師。
記得那一次我被語文老師懲罰很是郁悶,上英語課時就不小心走神了,上一秒還笑嘻嘻和大家說話的'袁老師下一秒就兇巴巴地說:“陳燁!”我頓時懵了,隨后她又說了一聲“站起來!”當時我只想到一句話“天道好輪回,蒼天饒過誰!”唉……
還有一次,她看到班上小鄭同學課上神游,把她氣的呀,就讓他站到窗邊去,可誰知小鄭同學還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕:“對啦,這道題就是先改成一般疑問句,再轉換成特殊疑問句……”下一秒袁老師大發雷霆:“小鄭!你為什么還不聽課!作業不交,上課不聽,你讓我說你什么好!”全班鴉雀無聲,動都不敢動一下。
在我心里,上英語課實在是太忐忑了。要是一不留神開了小差,袁老師的翻臉速度會讓我們“刻骨銘心”的!雖然有時候她很兇,但是她也不是隨便動肝火的人,平時她是非常和藹的人,我們是很喜歡她的!
我的老師英語作文300字 篇3
我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的,眉毛彎彎的,耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環。走起路來一扭一扭的.,美的簡直是中國古代美女。
李老師的英語課上的好。她口齒清晰,發音標準,富有情感的表情,加上適當的手勢,讓我們學得很有興趣。不僅如此,她還重視預習和快速背單詞,她說這樣可以培養我們的自學能力。她 上課時態度很好,說話時像一只溫柔可愛的小綿羊,如果誰作業沒寫完或者不遵守紀律惹她發火的時候,忽然兇得像只老虎,好嚇人呀!
李老師愛美,天天換衣服穿。她一進教室,我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服,她就讓誰給她洗,你說李老師是不是有些“懶”?
這就是我們的英語老師,你說我們能不愛她嗎?
我的老師英語作文300字 篇4
我的老師長著一個大嘴巴,一雙大眼睛,還有一個大鼻子。大,總之就是她的特點。那個“大”老師就是我的英語老師兼班主任——郭老師。
我的英語老師不僅有一個“大”的特點,還有兩個特質——鬼巫和幽靈!
我說我的老師像鬼巫,是因為有一天上午,她給我們上課,突然,她對兩位同學說:“某某和某某,你們都給我站到后面去!”天哪,聽郭老師這一喊,讓我想到了有一次去日本鬼屋的場面:我在日本鬼屋里走著走著,突然有一個滿面是血的人頭從天而降,我被嚇得魂飛魄散。天哪,郭老師真像鬼巫里的'女巫。
我還說郭老師像幽靈,是因為有一次我們上品德課,我用余光往窗外一掃,有一個身影被我掃到了,似乎還在往窗里望。我揉了揉眼,再往窗外一看,那個身影就不見了!我又想了想剛剛那個身影是誰,是郭老師!我立馬打起精神,不敢再看了。
這就是我既像鬼巫,又像幽靈的郭老師,可她這樣都是為了我們好。
我的老師英語作文300字 篇5
My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.
我的爸爸在我五歲的時候給我在樹上弄了個小屋。我很喜歡這個小屋,它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里,我把這個小屋裝扮得很好。在這個小小的世界里,我能為所欲為,有時候我會叫我的'朋友來玩。我度過了美好的時光。
我的老師英語作文300字 篇6
新學期開始了,學校里發生了很大的變化。我們很多老師都換了,我們的英語老師也換成了現在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲,一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發,顯得非常漂亮!
馬老師上課時非常和藹可親,但是,又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調皮的同學也會變得聽話起來。有一次,馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業,但是第二天我們卻沒有幾個人完成。
上課鈴響了,我們的'心里就像揣著一個小兔子,怦怦直跳,心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧?
可是馬老師知道后竟然沒有發脾氣,而是和藹的與我們講道理,她那語重心長的話語,讓我們都懂得了學習的重要性,明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅,感到后悔。馬老師沒有批評人和人,可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文!
我喜歡我的新英語老師,五年級也是為初中打好基礎的關鍵一年,我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過,我相信在她的悉心教導下,我的英語成績一定會有更大的進步!
我的老師英語作文300字 篇7
他,戴著鴨舌帽,他,披著一件灰外套,好似一個老干部。他就是我的老師——應老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時,我來到一個完全陌生的地方,難免有些生疏。可是他的課,我覺得格外親切。
那是他上的英語課,在課堂上告訴了我們一個記單詞的訣竅,就是用音標記單詞,可是剛接觸音標的我,根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音,使我的聽寫沒的不堪入目,應老師見了,不由的'開起了玩笑:“我可真是傷心啊!”他說完后沒有馬上走開,反而是幫我認真的分析起來,邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚,下次聽寫不要那么多錯,那么辛苦的訂證。
窗外的鳥兒在歡唱,伴著我“唰唰”的寫字聲和應老師的講解聲。
“colour,green,smart……。”又是一次聽寫,可這次,我有了應老師親身傳授的聽寫寶典,終于破了我的記錄,拿了聽寫的第一個一百分!拿著聽寫本時,我的耳邊好似又響起應老師給我認真的講解聲。
應老師在我的腦海中不只是英語王,還是一個“百科全書”。
在上課的前幾分鐘,應老師總會來和我們“談談人生”,“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。
我的老師英語作文300字 篇8
我們的英語老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想五年級這一學期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免得了吃皮肉之苦。剛上英語課的時候,神經繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦!
可是幾天下來,我發覺劉老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕松。你看劉老師在講英語題的時候,如果你上課搗亂了,老師會用一種別具一格的方式懲罰我們—抄寫英語課文10遍。你看!又有同學送上門來了,老師在講臺上居高臨下,同學說話看得一清二楚。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄課文十遍”老師不客氣地說道。
“老實交代剛才都干什么了!”英語老師像審問犯人一樣。
“跟同桌說話……”他支支吾吾地說。
“剛剛我講的什么,哪個單詞,什么意思。”老師一連氣問了三個問題
“……yesterday……它的.意思是昨天”他語無倫次。
我急忙高高舉起手,我解起英語題來得心應手。這樣一節課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在英語課里呢!
這就是我們的英語老師!
我的老師英語作文300字 篇9
我的英語老師蔣老師是一個和藹可親的人,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,有一頭烏黑烏亮的長頭發,一張能說會道的嘴巴,蔣老師是個教學有方的老師,已經教我們三年了。
一開始要不是蔣老師教我,我只知道背單詞靠的是死記硬背,沒有啥秘訣,因此,我在背書背單詞的時候,總背的頭暈腦脹才背出,但一到組長那,什么都忘了,如果想一次就通過的話,那只有一個辦法——作弊。有一次,我到老師那兒去背書,別人都通過了,只有我沒通過,一天又一天,時光就像一發子彈,很快就過去了好幾天,可我還是沒背出,那時,我恨不得有個魔法腦子,一看就能記住。后來,蔣老師說:“背書不能死記硬背,要講究什么方法,什么方法呢?就是把它們當成拼音拼就行了,知道了嗎?”“知道了。”我說。回到教室后,我照著蔣老師交給我的方法去背書。果然,我把該背的都背下來了,如doll、banana、English等等許多單詞。一次,老師布置了背四會單詞的'作業,我第一個背出,組長覺得很奇怪,他問我:“你怎么這么快?我才背出四個呢!”我說:“保密!”我在心里想,我得謝謝蔣老師!
你看,這就是我們的英語老師,一位和藹可親、教學有方的英語老師。
我的老師英語作文300字 篇10
我的老師長著瓜子臉,眼睛小得像兩顆小櫻桃,嘴巴時圓時扁,牙珍珠似的白。她就是我的.英語老師——劉老師,我們都叫她劉老師,她讀英語很標準,也很會教學生。
劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課,可是您卻來上我們的課,我們當時還有些怨恨,但是您居然給我們道歉,而且您上課給我們帶來了許多樂趣,和我們玩一些游戲,讓我們從中學到了許多。
老師有時也很嚴肅——對待沒交作業的同學,她總是很“兇”的,罰他們抄書或是補寫幾次作業,所以,班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。
我們就像是一朵小花,老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙,是您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷失在任何地方。
是您讓我學會了英語,開啟了讓我通向世界各國的門!
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