一堂英語作文8篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一堂英語作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一堂英語作文 篇1
我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經常說英語是非常非常重要的。我剛學英語的時候，覺得學英語就和下地獄一樣，我甚至有點恨爸爸媽媽為什么要給我報英語培訓班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學英語，把學過的英語單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺得學英語太枯燥了！所以每個星期去學英語的時候我要么上廁所，要么吃早餐�？蓩寢尪寄馨盐业摹暗裣x小技”識破。
有一次，我們輔導班邀請所有家長來聽課。當我和媽媽到那以后，突然發現換老師了，這位老師上的課非常生動，她把全體學生的積極性都調動起來了。我們積極回答問題，與老師配合得非常默契。再看看家長，臉上好像是綻開的桃花，樂滋滋的。從此我就愛上了英語，回到家，我主動做完英語作業，并認真的背英語單詞。一會兒，媽媽對我說：“今天這是怎么了！怎么自己背開單詞了？”我不好意思的說：“這個老師講得非常好，我要認真完成作業，才能得到老師的表揚！”媽媽說：“真是個好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的表揚了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過了一段時間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動了。
有一次上課，老師說：“道真杯英語朗誦比賽開始了，請大家踴躍報名！”我報，我報！我們全班都報了。老師每個星期三都給我們認真的輔導，初賽比賽的時候我心里非常緊張，因為我初賽如果被刷下來的話，那我可就沒臉見人了。過了幾天，我打電話問我的成績，老師高興的說：“恭喜你，你晉復賽了！”
從此，我又開始緊張的準備復賽，因為準備的時間只有兩個星期。我在家瘋狂的讀英語文章，爭取把文章背過。到了比賽的那一天，我緊張的.上了臺，把我的文章將講給大家，老師提問我的問題，我也順利的回答上來。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺，到了第三天的早晨，我拿起電話就給老師打電話：“老師！我我晉級了沒有？”“我太太太恭喜你了，你晉級決賽了！”我掛了電話，高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準備決賽，每天寫完作業的第一件事就是讀英語，到了比賽的那一天，我懷著緊張的心情上了臺，我把我最好的狀態展現給大家�？杀韧曩悾覅s覺得自己發揮的不太好。果然，第二天頒獎的時候，我的了三等獎。不管成績好不好，我只要努力就行。
我熱愛英語，我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學英語可以擴大人的知識面，讓人變得更有智慧。
一堂英語作文 篇2
這是一節有趣的英語課，每一個同學都是在快樂的氣氛中度過的。
第二節課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿著歡聲笑語的教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準備好了之后，老師拍了拍手，笑著對我們說：“同學們，今天我們先來做一個游戲好不好？”一聽到游戲同學們便異口同聲地說：“好！”說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說：“同學們，今天我們做的`是 ‘What’s missing?’這個游戲。下面同學們請看電腦，這個游戲是考驗大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會從中拿走一張，這時請大家憑著記憶想出這少了的是哪個圖，并用英語說出來。好，現在游戲開始�！本o接著電腦上出現了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學﹑中學﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學們都記住了嗎？”“恩，記住了�！薄昂��！比缓箅娔X上只剩四幅圖了�！罢l知道現在少了哪一幅圖��？”說著老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學舉手了�！昂�，就你說吧！”這位同學站起來說：“少了‘a shopping centre’這個詞�！薄岸�，真不錯，恭喜你答對了�！崩蠋熞琅f笑著說……就這樣一節課就在游戲的快樂氣氛中結束了。
通過這節課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的游戲，因為游戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節課；愛上了這個游戲；愛上了英語……
一堂英語作文 篇3
“troble is a friend，oh……”歡快的英語歌聲從五（3）班傳來。往窗子里看，瞧！滿教室的同學又唱又跳，講臺上只有一個同學在領唱。咦？老師跑到哪兒去了？哦！原來今天是教師節，有“我替老師把課上”的活動。今天，五（3）班的4位老師分別是宋卓靈、陳一珂、段芝平、繆瀾。
方才上課鈴聲一響，“陳老師”就把課件準備好了，簡單地道了一聲“好”就上課了！“老師”就是“老師”，英語讀得滾瓜爛熟，我們聽得似懂非懂。
音樂聲停止，教室立刻安靜了！“老師們”對此很滿意，滿面春風。他們開始教我們唱歌。我們激情飛揚、手舞足蹈，有時候讀不準音，還跑調，但是教室里的氣氛依然歡快！大家死命地唱，臉都紅了！聲音震耳欲聾。諸子淵第一個有勇氣上臺演唱，他唱得眉飛色舞，意猶未盡。一堂英語課成了音樂課。
聽音樂傳筆的`游戲開始了，音樂課瞬間又變成了游戲課。游戲規則是音樂起就傳筆，音樂停，筆落在誰手中誰就要唱歌。從游戲開始的那一刻起，我的眼睛始終離不開那只筆，我怕自己一不注意，這顆“定時炸彈”就在我這爆炸了！很快地，水筆落在我這了，我一邊留心音樂的動靜，一邊以“飛人”跑50米的速度跑到李振鈺的桌子前，不由分說把筆一扔，我長長地舒了口氣�！翱焱＃焱＃魳纺憧焱＃瑒e讓那顆‘定時炸彈’再落入我手中！”我在心中呼喊。過了好一會，音樂聲才停下來。沒有落在我的桌子上，我才定過神來。此刻，4組的傳筆出現了有趣的事，水筆落在吳樂欣和陳思妍中間，兩個人開始找筆，找到了水筆，兩人又吵了起來。你一句，我一句，吵得面紅耳赤。“宋老師”看到這種局面去解圍，結果她們誰也不想唱歌……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，伴著歌聲與歡聲，這一堂特別而有趣的英語課結束了。
一堂英語作文 篇4
一堂有趣的英語課第三節課下課時，只聽英語老師對我們說：“同學們聽好了，下節課是外教老師來上，大家要好好表現�！蓖瑢W們一聽是外教老師，都高興得跳起來�！岸ｂ彙ｂ彙钡谒墓澱n上課了。一位藍眼睛的外教老師走進我們教室，他用英文向我們問好，我們也笑瞇瞇的`用英文和他打招呼。這時，我們班的英語老師也進來了。開始上課時，我們沒有敬師生禮，只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字，他點到哪個同學，哪個同學就用英語介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字，教室一陣哄堂大笑。外教老師寫了自己的英文名字，我們都想知道中文意思，他又在黑板上寫了三個繁體字“楊楓龍”，原來外教老師叫楊楓龍，他要我們叫他英文名字就行了。接下來，外教老師要我們猜他的年齡，臺下有些議論的聲音了，幾個同學都沒猜出，英語老師提示一下才猜到。一會兒，外教老師叫我們問他問題，同學們都問些花樣問題，我們還做了個游戲，可時間不長，下課了。今天這堂課真有趣。
一堂英語作文 篇5
我們的英語老師是一個極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！
你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進班就會接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！
老師一進教室，完全沒有別的老師那樣嚴肅的表情，我們同學也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。
老師上課特別幽默，時不時講個笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現非常積極，老師提的問題一下就說出來了，老師說：“你們今天怎么了，都喝樂虎了嗎？”我們一時還沒反應過來，老師接著說：“電視上不常說嗎？樂虎提神抗疲勞��！”，我們一經老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。
后來老師又說：“我們男女生比賽，輸的`可要受罰了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵著呢！可老師卻說：“勝利的是——女生”，隨著女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生說：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。
你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？
一堂英語作文 篇6
we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited.
the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each sat on the seats silently. a woman teacher came to my desk, with a smile on her face. hello, nice to meet you! she said clearly and slowly. just now i wasnt nervous any more. we talked with each other for a while. she thought my english was good. i thanked her and felt very happy.
一堂英語作文 篇7
“鈴、鈴、鈴……”上課鈴在同學們的耳邊回蕩。這節是英語課。開始上課，我們專心致志地聽著老師講的內容。生怕遺漏了什么。Ms Yin將板書寫得工工整整，同學們聽得津津有味！
當然，也有例外。
今天的天氣真好呀！在陽光的照耀下，春天的樹葉綠得發亮，窗外的喜鵲媽媽唧唧喳喳地唱著歌，喜鵲爸爸呢？正在喂食著窩里幾只毛茸茸的小腦袋。春天的景色真迷人�。∏瓢�，荊洪鵬兩眼直直地望著窗外，都看呆了！
這時，Ms Yin讓我們將板書抄寫下來，同學們都低下頭開始認真地抄寫板書，只有荊洪鵬還在呆呆地看著窗外，做冥想狀，在全班同學一片黑黑的腦袋間，顯得特別突兀。這下，老師想看不見他都不成了。只見尹老師想了一下，就將沒聽講的荊洪鵬叫起來用英語造句，內容是中國人說漢語。荊洪鵬傻傻地站了起來，莫名其妙地盯著老師看了一會兒才反應過來。只見他眉頭緊鎖、左思右想，憋出了一個句子：“Chinese people speak china.”“哈哈哈……”同學們的笑聲都快把屋頂掀翻了。尹老師笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“真嚇人！”誰知王順開和謝輝緊接著跟了一句：“不是嚇人，是嚇yin！”說得有模有樣，尹老師是個極度認真的`人，她停止了大笑，不解地問：“為什么是嚇yin不是嚇人？”又笑得我們前仰后合。其實，我們都知道：只要語文瞿老師想要諷刺我們的時候，都會這樣說：“真嚇yin！”
一堂風趣的英語課就這樣在笑聲中過去了。
后記：
小作者劉德凱在寫英語句子的時候，把“Chinese”錯寫成“Chinase”，把“people” 錯寫成“phople”，結果被語文老師給發現了，語文老師聲情并茂用她慣有的語調說：“真嚇yin！”
一堂英語作文 篇8
今天，我們班上了一節特殊的英語課，老師讓我們踴躍發言，還說最積極的組會有獎品。一聽到“獎品”二字，我的神經好似被顫動了一半，熱血沸騰。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’就連鈴聲也迫不及待的想要知道這節課的內容。同學們回到教室，縣里來的老師們坐在我們后面的椅子上，一些同學十分好奇，不斷的回過頭去看那些老師。“Good morning！”英語老師面帶微笑的站在講臺上，我們馬上站起回應“Good morning！”英語老師示意我們坐下并用流利的'語言介紹了本節課的主題。
突然，老師讓思穎站起來，問我們她長什么樣，這還不簡單，丘思穎可是我們班的身高擔當“定海神珠”呢！也有一些同學戲稱她為“竹竿”，她也欣然的接受了。思穎回答后，我們組的七位同學馬上舉起了手，可是，老師沒有點我們。老師又讓我們聽了一段錄音，并讓我們回答了問題。聽錄音可是謝曉潔的強項，我們都稱她為“謝風耳”。很快，曉潔就充滿自信的舉起了手，可是老師沒有點她。誒！又一個強將折損了！
接二連三的問題后，我們組都沒有被點名，羅穎說：“老是舉手，都快練成肌肉男了”。沒錯，她腰間的確有一大坨“雞肉”，她可是我們班的“體重擔當”，誰說她胖她就壓誰。
終于，到了小記者環節，由我和羅穎出動去采訪同學和老師。我第一個采訪的就是我們我們班的“網紅”——至欽，這幾年來，他“歷盡滄�！�，已紅遍實中南北。我們走了過去，他一點兒也不覺得意外，裝出一副很優雅很高貴的樣子，用蹩腳的英語和我們對起了話來（其實至欽說英文差不多是半中半英，對話起來可真是個困難）。跟他平時說話一樣，他的英語使得同學們又開心地笑了起來。
我們第二個想要采訪的是來聽課的教育局來的老師，開始時，我們都很害怕，因為怕太緊張說錯了，我深呼了一口氣后，選了一個美麗的女老師，與她對起了話來。令人感到驚奇的是，她的英語實在是太好了！讓我在與她對話的過程中甚至出現一些結巴。
小記者的環節結束后，我們的英語課就差不多結束了。老師布置了作業，讓我們畫一張全家福。這家可真是繽紛多彩呢！
��！難忘的一節英語公開課！
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