我的老師英語作文

時間：2026-03-05 15:18:44 英語作文

[熱門]我的老師英語作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的老師英語作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]我的老師英語作文

我的老師英語作文篇1

　　開學了，我們班換了一個英語老師，她姓何，很漂亮，有著一頭長長的、卷卷的頭發，漂亮的瓜子臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛，可有神了。她上課的時候又嚴厲又有耐心。

　　在英語課上，她教我們唱一首英語兒歌，這首英語兒歌中有很多的單詞，有一些難，有些同學學得不是很認真，英語老師就停了下來，跟我們講了很多道理，讓我們明白，學好英語是多么的`重要，然后又非常有耐心的教了我們很多遍，我們才學會。

　　老師是不是又嚴厲又有耐心呢？我喜歡英語老師。

我的老師英語作文篇2

　　暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個英語老師。

　　英語老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對酒窩的嘴巴挺漂亮的'。

　　秋老師不但美麗還很善解人意。

　　有一次，我在做英語練習。當我做到“英漢互譯”這道題時，我一看，慘，我昨天因為貪玩卻忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳，啊!完了，這回肯定要受老師批評了。這時，老師看了看我，說道：是不是沒背單詞啊?我點了點頭，疑惑不解地問：“老師，你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道：“小淘氣，是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來啦!”“哦，是這樣啊!”我慚愧地說：“老師，那我……。”只看老師笑了笑道：“老師有這么兇嗎?其實，老師小時侯也老是貪玩而沒去背單詞。”我聽完老師的話羞紅了臉，對老師說：“那我們開始……”“不用說了，我們開始吧!”我笑著點點頭。于是，我和老師一起背單詞。在背單詞時，當我遇到困難時，老師就鼓勵我，當我遇到很長的單詞時，老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時候背單詞用的一些方法，讓我記得又快又牢……

　　秋老師對我沒有懸河般的教導，也不布置太多的作業，卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語老師!

我的老師英語作文篇3

　　今天，我去上佳英英語課給我們上課的老師是一位來自加拿大的外教老師，她的皮膚是白色的、頭發是金黃色的、眼睛是藍色的，就像一個漂亮的洋娃娃一樣，她教我們小貓的.英語單詞，又教了我們小狗的英語單詞，我們大家都很喜歡她給我們上課。

我的老師英語作文篇4

　　There are many people and things, all disappear in the long river of memory, but there is a teacher to my memory.

　　The teacher teacher is my first grade teacher zhang. Said her fine eyes, she can with her mouth, taught me many, many know and life.

　　Remember once, the school is going to have a fairy tale, students get the first prize of fairy tales can be included in a book - "the childlike innocence beautiful". I am very happy, with my parents when I came back to say to want to attend, let them make up a fairy tale with me. I was just like fairy tale story。.

我的老師英語作文篇5

　　算起來，自己也上了10幾年的學了，和老師打的交道也不算少的。自打到了初三，我和老師的關系就越來越密切了，隔三差五的，我就要去和老師交流下感情，那個點擊率啊，真是高啊。每天，必有一次談心。我不知道為什么，我只知道，老師特別喜歡和我聊天。

　　第一次月考完了之后，我不小心，在全年級進步了70多名。我并沒付出什么努力，該怎么玩還是怎么玩，可能就是老前輩們說的，雨花石偶爾反一下光。所以，我上課要打瞌睡的這個習慣還是沒改。有一天，我和同桌鬧了矛盾，她就不幫我看著老師了，任由我睡，她也不管了，正好，上課的時候是班主任的課。結果可想而知，我被老師抓住了。老師說：“劉柏森，下課來下辦公室。”我站起來點點頭，說：“我可以坐下了么？”“你給我站著。”“拜托，老師，昨晚上看歷史書來著，沒睡好，站著，我睡不著。”全班一陣安靜。老師笑了(歷史老師)：“什么？昨晚上看歷史？嗯，不錯，你坐下吧……”忽然反應過來，“你什么意思啊？看歷史你就不站了啊？站著，沒什么好說的！”下課后，我到了辦公室里蹲下。老師回過頭，看著成績表說：“你是不是考得好嘛！看下你成績嘛！比上次期末……”她拿著尺子從成績表上劃下來，劃到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子說：“我們先不說這個成績的問題，我們先說一下你上課睡覺的問題……”我無語。

　　某天，英語老師上課的時候，寫了個句子出來全班狂笑，我也跟著笑。老師問：“這個句子錯在哪里？劉柏森，你來說下。”我笑不出來了。別說，我還真沒看出來哪是錯的，我站起來，盯著那個句子半天說：“不知道。”老師提醒道：“幾個動詞了都？”我數了數：“好象多了點，3個。”老師說：“這什么句子都不是，是按照主語從句搞出來的，主語從句我都多少年沒用過了，我都是二昏二昏的，你們還敢用？”我又笑起來。老師白了我一眼：“還笑，就是你寫的！”我一愣，我寫的？老師又接著說：“這就是你寫的，還高手呢，寫的都是什么啊？”我看了看我的作文本，我寫的是“。”于是我說：“那個不是我寫的。”“反正也是半斤八兩。”我再看了看：“沒錯，格式是正確的.。”從此，就沒人再把我當成英語高手了。

　　摸底考試完了之后，我下降了很多，原因我就不說了，班主任大人一看成績，頓時火冒三丈，把我叫到辦公室說：“怎么回事你？是不是想其他去了？手伸出來，我要好好教訓你。”說罷，拿起那把教棍，對著我的手一通亂打，然后問：“記住好好學習沒有？”“記住了。”“好了，你走吧。”我抬起頭，剛要走出去，老師又把我叫住：“回來！”我問：“還有什么事？”老師說：“你還有什么沒說的？”我想了想，沒想出來，旁邊一個蹲在地上的哥們說：“一看就是不怎么進辦公室的，你忘了說‘謝謝老師’了。”我一聽，趕緊說：“謝謝老師。”老師點點頭：“嗯，去吧。”我的那個汗啊……

　　我現在正在期待究竟在初三下期還會有什么樣的事情發生……

我的老師英語作文篇6

　　Miss chen是我的英語老師，她一頭栗色的卷發披在肩上，兩只眼睛射出的目光像探照燈一樣，照得你渾身上下不自在。Miss chen性子比較急，走起路來像一陣風，還像夏天的雨點打在芭蕉葉上，讓人聽了心里一陣緊張。“我們的英語老師可不是好惹的！”Miss chen的嚴厲是出了名的，一到英語課，教室里就響起一片哀嘆聲，干什么事都打不起精神來，要是聽到少上一節英語課，全班歡呼雀躍，那喜悅的情緒簡直可以掀翻屋頂！嗯？！英語老師怎么這么不受歡迎？讓我來給你訴訴苦吧！

　　一、成為替罪羊

　　每當Miss陳一臉嚴肅、大步流星地走進教室時，那些欠作業專業戶就嚇得渾身發抖，厄運即將降臨！當她踏上講臺，一臉平靜地掃描欠作業名單時，不好，晴轉陰！隨即，一場暴風驟雨必將以迅雷不及掩耳之勢拉開序幕。My God! Miss陳很生氣，后果很嚴重。我的心情如攪渾了的湖水一樣糟糕。唉，欠作業或沒帶書Miss陳最痛恨的事了，生氣了總要發泄吧，罵著喊著，用手指著，氣急了就使用絕招——扔粉筆頭，“啪”、“啪”……卻不一定是百發百中，有時還會傷及無辜，可憐的粉筆頭呀！可現在，Miss陳來了個360°大轉變，再也不扔粉筆頭了，你猜怎么回事？原來，我們把粉筆頭全部換成長粉筆了，她總不能折斷了來丟吧？！

　　二、你，不容解釋

　　俗話說：“人無完人，金無足赤”。誰還沒個犯錯誤的時候呀！犯錯了不可怕，有則改之，無則加勉嘛！老師也會有錯的時候，有時也是可以聽學生的，可Miss陳偏不這樣，她的話是權威的象征。一次英語課，講到第三人稱單數形式，Miss陳說可以簡稱為“三單”。我一想好像不對呀，我印象中是叫“單三”。到底哪種說法是對的呢？于是，我滿腹狐疑地舉起手提出我的疑問，Miss陳卻壓根不當回事，繼續滔滔不絕地講起課來，而我，只能做一只小魚隨著大浪漂啊漂……至今，我也沒明白究竟是“單三”還是“三單”。

　　三、東邊日出西邊雨

　　哦！好日子來了，Miss陳那天似乎心情格外好，在教完所學的內容后居然神采飛揚地說：“五（一）班的`同學很聰明，只要努力，就能學好……”這話就像一束溫暖的陽光，教室里一片晴空。可是，不知為什么她抑揚頓挫的話峰來了個180°大——轉彎，“可是，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥，像羅琴、彭廣杰這些人，這么懶，下輩子都不要投人胎了，家長嘛，又不負責……”唉，又來了，我的耳朵都聽得起繭子了；我的心下起了綿綿陰雨。現在，我落下了后遺癥，英語課上看別人多說一句話，都怕Miss陳會把我們劈頭蓋臉地訓一頓。雖然大家表面靜如水（因為已經習慣了），實際上每個人心里都涌動著一股暗流。

我的老師英語作文篇7

　　自從我上了初中以來，我最喜歡上的課就是英語課。因為上英語課非常有趣。我的英語老師姓寇，她非常的漂亮。寇老師個子不高，圓圓的臉，大大的眼睛，戴著一副近視鏡。今天的活動課上，英語課代表把昨天的英語練習冊發下來了，我打開練習冊,一個個鮮紅的錯號就映入我眼簾，這時候，我就特別難受，甚至開始討厭英語課，討厭英語老師。下節課就是英語課，我生怕老師對練習冊上的答案。

　　上課鈴響了，寇老師走了進來，我的心“咚咚”地跳著，只聽見寇老師說：“同學們，拿出練習冊，這節課我們來對練習冊。”我最擔心的事情發生了。我慢吞吞地掏出練習冊，不情愿地翻開書。老師開始講題了，我用手擋住書，低著頭，不敢看老師的眼睛。這時候，寇老師突然咳嗽起來，而且聲音越來越大，我小心翼翼的抬起頭，發現寇老師的額頭上出現了豆大的汗珠，我體會到了寇老師為我們上課是多么辛苦！我真想對寇老師說：“您辛苦了！”

　　這次期中考試，我的英語成績很不理想，當寇老師看了我的`成績后，馬上把我叫到了辦公室，我本以為寇老師會批評我呢！每想到我剛走進辦公室，寇老師就溫和的把我叫到跟前，給我講錯題。我被感動了，我下定決心，一定要努力，考個好成績，不會讓寇老師失望！

　　功夫不負有心人，這次月考成績，我考了98分，寇老師當著全班同學的面表揚了我。

　　我喜歡我的英語老師——寇老師。

我的老師英語作文篇8

　　張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑：“老師應該是嚴厲的呀！怎么還會有可愛童趣的老師呢？”接下來，我就來講講我們和張老師之間的事吧！

　　有一次，我們在上課，張老師問了一個問題，只見程巖博“咻”地站起來，甕聲甕氣地回答了問題，全班哄堂大笑，而張老師皺起了眉頭，嘴向下撇著。“哼”了一聲，我們笑得更歡了。我想：“張老師太可愛了，她不會只有18歲吧？”抬頭看看張老師，還皺著眉盯著程巖博，天真得像一個小孩子。

　　張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。只要是課間，張老師有時間，全班都會一窩蜂似的'涌出教室，等著張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的雞媽媽，面對“老鷹”，她一點也不害怕，帶著我們這群小雞躲來躲去。幾輪過后，“小雞”一只也沒少。我們所有人高興地叫起來，“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊，我看到張老師也把手伸到空中，大叫著：“太好了，太好了！我們贏啦！”真是一位可愛的大“同學”呀！

　　現在張老師不教我們了，但是我們下課后，仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師制造驚喜的小孩。下課后，我在操場上玩耍，看到了張老師，總喜歡悄悄地走過去，一下子抱住張老師，張老師會用手撓撓我的身體，說：“這是哪個小可愛呀？”我便會跳出來和張老師一起玩。

　　這就是可愛、童趣又溫柔的張老師，你愿意和她成為好朋友嗎？

我的老師英語作文篇9

　　剛上初中一年級，我的英語老師叫左明凈。正如他的名字，一個清爽帥氣的年輕男老師，皮膚很干凈的白，給人的感覺他不應該是一個鄉鎮學校的老師，而應該是大城市學校的老師；聽說他英語教的很好，還帶過初三年級（那時我們學校只有初中部），所以輪到這一屆教我們初一，別的年級都覺得我們很幸運。

　　左老師給人的感覺很親切但又有一定的距離感，這可能跟他的氣質有關系吧。他的身體不好。聽說做了幾次手術，什么病，我一直沒弄清楚。可能那時年紀小，還沒有把一件事情弄清楚的意識（那個年代的孩子比現在的同齡孩子要稚嫩的多）；只是覺得挺奇怪的，他看起來那么陽光，那么有精神，不像是有病的人。但他又確實有病。

　　初一的英語很簡單，剛開始就是ABC等26個英語字母和一些簡單的單詞。現在說簡單，但對于那時一個農村的孩子，從小到大從沒聽過一句英語的我來講，可以說是在聽天書，而且是每節課聽得耳朵疼，為什么呢?因為必須注意聽，才能聽清楚老師的`發音。太過緊張、太過用心，所以往往一節課下來，腦殼疼耳朵也疼。就這樣，我還必須把老師的每個字母和單詞的發音要寫出漢語的相近音注明在旁邊，再依葫蘆畫瓢的背熟，這樣才能勉強跟上老師的進度。雖說那英語單詞發音不是很標準，但至少在班上不會太落后。雖然左老師上課并不嚴肅，但我每次上英語課卻緊張的很。

　　很快，就要英語單元小測驗了，也就是寫出26個英語字母和部分單詞以及一些簡單的句型。但是我還是緊張的要命，幾個字母和單詞翻過來顛過去的背，因為不知道老師要出什么樣的題。我又不是那種很機靈很聰明的學生；真的到時候在班上得個倒數，那就太丟人了。

　　考試考完了，背上也緊張的汗濕了；自己雖說沒找出什么錯誤，但還是很害怕考試結果。結果還是出來了，當老師念完成績后，半天我還是云里霧里的，不知是真是假！因為我得了一百分，而且班上有六個一百分！過了一會兒等我清醒過來后，一想：唉！自己太過緊張太過當回事了，這不，有啥嘛，那么多人得了一百分，也沒看到別的同學怎么樣。于是我人生中的第一次英語考試就這樣結束了。

　　左老師從這次考試后，對我這個學生似乎引起注意了；經常上課先提問我，還經常得到他的表揚和指點。有時我也奇怪班上那么多同學得了一百分老師也沒怎么表揚他們呀，而我得了個一百分對于他來講好像很不得了似的，有時我都覺得不好意思；因為我自己都覺得我并不是個很聰明而且英語也不是最好的學生。當然老師的鼓勵也使我對英語更有了興趣。

　　很快第一學期過去一半了，學校要召開一次總結大會，其中還有一項就是學校要選舉部分學生代表上臺發言講講學習心得。而我卻被我的英語老師推薦上去了！當得知這一消息時，我吃驚得并害怕得求老師不要讓我去。因為我真的覺得我沒什么資格輪到我在全校師生面前發言，再者我又是一個膽子很小性格又很內向的女孩子，別說在全校大會上發言，就是在陌生人面前都不敢說話的人，叫我如何做這樣的事。我求了左老師幾次，老師卻一如既往的鼓勵我，絲毫沒有要換我的意識。看來這次真的是要趕鴨子上架了。當然當我站在廣場發言臺上時，我的大腦一片空白，手中的發言稿顫抖著，我的聲音如蚊子般哼哼了幾分鐘后，念完講稿快速的跑下講臺，坐在位子上想：這回丟人丟大了，也給左老師丟面子了，心里委屈的想哭。然而我的老師依然沒有因為我這次表現不佳而減少了對我學習上的鼓勵。

　　就這樣一學期也很快就過去了，我呢，也就在那年的春節隨著我的父母舉家遷往另一個省的另一個城市。因為小不懂事，因為沒來得及，因為因為、、等等、等等我沒有向我的同學和我的英語老師告一聲別······

　　兩個月后我收到一封來自家鄉的信，那是我的一個很好的同班同學的信，信中告訴我離別后的一些事，還特別的告訴我：新學期開學的第一天，左老師沒看到我去報名，就問她我怎么沒去。當我的同學告訴他我走了，到另外一座城市去了時，左老師先是楞了一下，接著感到很失望的樣子站了半天······

　　每想到此，我都有點遺憾，是啊！都沒來得及和老師說聲再見，真的該去和老師說句再見！

　　時間過得真快啊！十幾二十幾年就這樣過去了，自從離開家鄉后就再也沒回去過了。家鄉的人和事以及少年的記憶都已漸漸模糊了，而老師那親切的笑容和那陽光的身影卻永遠的定格在我的記憶里，不知道現在老師還好嗎？身體健康嗎？

　　此生是否有緣再見呢？

　　僅此獻給我的啟蒙英語老師----左明凈

　　愿你在家鄉一切都好！

我的老師英語作文篇10

　　我的英語老師My English Teacher

　　Today, I go to school with aheadache. At the beginning, it is just a slightly pain. Nevertheless, it is notuntil the English lesson that my head pains heavily. So it is difficult for meto take notes. Luckily, my English teacher notices it so she takes me to theoffice. With a big smile on her face and caring words, she gives me a glass ofwater. To my surprise, she offers to help me notes. It is her love that warmsme up. At that moment, I whisper myself that I will do my utmost to help othersas kind as my English teacher.

　　今天我去學校的時候頭很痛。一開始，只是輕微的疼痛。然而，在上英語課的時候我的變得很痛。所以記筆記對我來說變得很困難。幸運的是，我的英語老師發現了，并把我帶到了辦公室。她臉上掛著微笑并說著一些關心的'話，遞給我一杯水。使我吃驚的是，她提出要幫我記筆記。是她的愛溫暖了我。在那一刻，我輕聲對自己說，我會像我的英語老師一樣盡我最大的努力去幫助別人。

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