英語(yǔ)課上作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)課上作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)課上作文300字 篇1
每一次說(shuō)起英語(yǔ)那都是一把鼻涕一把淚,我似乎從小學(xué)三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,這也已經(jīng)不算是遲的了,然而讓人感到非常悲痛萬(wàn)分的是每一次的成績(jī)都一般般,不過(guò)這一切與我自己也有莫大關(guān)系。
英語(yǔ)課上,老師一個(gè)人在講臺(tái)上肆意的'講述各種我根本就不想聽(tīng)講的文章內(nèi)容,盡管四周的學(xué)生們熱情都一般般,甚至有人早已開(kāi)始補(bǔ)覺(jué),可是這個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人依舊在孜孜不倦的努力的講課,不過(guò)我知道這僅僅就是為了那些正在努力學(xué)習(xí)的人!
而我卻不屬于其中一個(gè),我突然之間就發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的欲望,然而我也沒(méi)有做其他事情消磨時(shí)間的想法,我僅僅就是在這里思緒飄舞,僅僅就是云里霧里的坐著,我已經(jīng)感覺(jué)到自己頹廢的心情了!
也許某一瞬間老師也想要改變,她總是在走廊上走來(lái)走去,很大一部分學(xué)生看見(jiàn)這種情況終于開(kāi)始動(dòng)手了,然而某一部分頑固分子依舊堅(jiān)守在自己的崗位上,來(lái)來(lái)往往的老師讓人感覺(jué)到心緒不寧,而我在這一刻終于想要開(kāi)始學(xué)習(xí)了!
英語(yǔ)課上作文300字 篇2
星期二的英語(yǔ)課楊老師首先教我們讀單詞,然后教我們?nèi)绾伟l(fā)音。過(guò)了一會(huì),楊老師對(duì)我們說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲,好嗎?”我們聽(tīng)了,連聲說(shuō):“好呀,好呀!”楊老師又說(shuō):“我們來(lái)玩‘埋炸彈’的游戲,規(guī)則是:老師在幾個(gè)單詞上面一個(gè)炸彈,然后指著讀,老師如果指著讀到畫(huà)了炸彈的單詞,你們就不能讀,誰(shuí)讀了,就扣那一組的.分,好嗎?”我們異口同聲的說(shuō):“好啊!”
游戲開(kāi)始了,楊老師首先慢慢地讀,慢慢地速度變快了,我們有點(diǎn)跟不上節(jié)奏了。老師趁著這個(gè)機(jī)會(huì),指著讀到畫(huà)了炸彈的單詞,有一些同學(xué)沒(méi)看清,讀了出來(lái),老師就給那些同學(xué)扣了分。接下來(lái),同學(xué)們讀畫(huà)了炸彈單詞的少了很多,扣分的組也少了。玩了好一會(huì)兒,游戲結(jié)束了,老師說(shuō)這次游戲進(jìn)行地很好,同學(xué)也掌握了單詞,下次還要進(jìn)行哦!我們聽(tīng)了很高興,非常期待這樣的英語(yǔ)課哦!
這節(jié)英語(yǔ)課過(guò)得真快,我們不僅玩得很開(kāi)心,也學(xué)到了不少知識(shí)。
英語(yǔ)課上作文300字 篇3
同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué),這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,每天和同學(xué)之間發(fā)生的事情有很多,但有一件事讓我無(wú)比難忘!
有一次星期一,我沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。“叮零零”上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,領(lǐng)讀員開(kāi)始領(lǐng)讀課文了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲业耐篮螏浺矝](méi)有英語(yǔ)書(shū)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)李藝凡借,但被拒絕了。就在這時(shí),陳楊天成說(shuō):“管理,你先用我的吧!我和李藝凡共?用一本。”我聽(tīng)了之后心里暖暖的。Miss黃一開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有書(shū),但找別人借完書(shū)之后就跟著領(lǐng)讀員大聲地讀課文,于是當(dāng)著全班同學(xué)的.面說(shuō):“管理韻嘉真棒,雖然沒(méi)有帶書(shū),但會(huì)想辦法去借,然后大聲地讀書(shū)。”我當(dāng)時(shí)不知該怎么感謝陳天成,他真善良,要是他不借我書(shū)我就會(huì)挨批評(píng),哪來(lái)的表?yè)P(yáng)啊!
到下午,我把早上媽媽為我準(zhǔn)備的一些零食給了陳楊天成,他高興極了。看來(lái)我以后要認(rèn)真對(duì)好課表,再也不丟三落四了。
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