英語比賽作文【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的英語比賽作文3篇，希望對大家有所幫助。
英語比賽作文 篇1
星期五，學(xué)校舉行全校英語朗誦比賽。為了迎接這次重要的比賽，我早已做好了準(zhǔn)備。
比賽開始了，選手們一個接一個上場比賽。我站在場外，聽到正在朗誦的.同學(xué)那熟練的聲音時，心里非常緊張。我不停地給自己鼓勁：“不要緊張，不要緊張！你是最棒的！”想著想著，我信心勝的感覺。
輪到我上場，我先朗誦了中文，然后又很流利地朗誦了英語故事《TWOLIONS》。比賽結(jié)束了，我終于松了口氣。宣布結(jié)果時，我的心又再次提到了嗓子眼。當(dāng)廣播里傳來“三年級組一等獎沈澤宇”時，我懸在心中的石頭一下子落了下來。
放學(xué)后，我忍不住心中的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。我為自己的表現(xiàn)而感到高興。
英語比賽作文 篇2
今天就是英語外研比賽的日子了，我被安排在下午2.30那場，老媽的單位離考場比較近，上午我便跟她去單位值班。
我在老媽的辦公室里，一直都在背稿，時間過得很快，稿紙在我的手中不停地抖動，說好的不緊張呢?
簡單吃了點飯，老媽看我這副狀態(tài)，她提議說，咱們提前溜達著去吧，就當(dāng)散散步。
午后的街道有些冷清，看到不錯的景致，老媽竟不忘給我拍張照片啥的，她可真有興致。不覺中就來到了“寶睿國際未來小學(xué)”門口，我們是下午考生中來得最早的。
等了好久一些家長才陪著孩子到來，有接待老師把我們安排在家長等候區(qū)，并給選手們講了些注意事項，接著老師又讀了考場名單，我被安排在第三考場。
這是初賽，演講的內(nèi)容是自我介紹加才藝表演。我看到有的'選手準(zhǔn)備得真棒!不光自己化了淡妝，還梳了很復(fù)雜很漂亮的辮子，有的還穿了美麗的裙子。有不少同學(xué)手里拿了畫板，上面是他們精心繪制的圖畫，他們邊指著自己的畫邊小聲念著英語，看來他們的才藝表演一定是用英語介紹自己的畫了。而我的才藝顯得多么的微不足道，我只打算讀一首英文小詩。
上午考完的同學(xué)在群里發(fā)來信息，他們說很簡單，評委主要看你的口語能力，覺得背不好的，也可以直接讀，我終于有了一些安心。
馬上就輪到我了，聽到老師念我名字，稿子在我手中抖的更厲害了。原來考場里只有三位評委老師，但其中有一位外國人。我的心開始咚咚跳個不停，手心也開始冒汗。我剛說一句“Hello everyone.”，三位評委老師便微笑著向我點頭示意。他們這一微笑，我反而不自在的很，我僵硬的站在他們面前，機械地象在用英文誦經(jīng)一般，我甚至聽到自己的聲音就象一只大蒼蠅在我周圍嗡嗡著飛，它飛飛停停，停停飛飛，可惡極了。我發(fā)現(xiàn)三位評委老師都在低著頭，記錄著什么，也不知他們聽清了這“嗡嗡”聲沒有。自我介紹環(huán)節(jié)很快就完了，我看沒人看我，便拿出稿子，直接讀那首“四季”的小詩。依然沒人看我，平時讀得一點問題都沒有，此時竟卡了好幾下，自己都覺得糟糕透頂。
三分鐘終于結(jié)束了，我向三位評委鞠了躬說了“thank you”之后，心情才平靜下來。
因為我是最后一場，所以，我來到家長區(qū)沒多久，就有老師進來，當(dāng)場宣布進入復(fù)賽的同學(xué)名單了。老師神采飛揚，聲音洪亮，她說：“非常高興地通知大家，祝賀以下進入復(fù)賽的同學(xué)，讀到名字的同學(xué)也請家長一起上臺!”
接著老師便念“張三，李四”，沒有我的名字!
我沮喪極了，連為大家鼓掌的力氣都沒有了。
也許從我站到臺上的那一刻就被評委老師“秒殺”掉了。老媽反倒安慰我說：“你在這里登過臺，已經(jīng)很棒了。但一定記住，臺上一分鐘，臺下十年功啊。”
是的，通過參加這次比賽，我也找到了自己努力的方向。
路過一家烘焙店，我說：“老媽，給我買點吃的吧，我要化悲痛為力量!”
英語比賽作文 篇3
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的英語風(fēng)采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護著頭，硬撞進去。好不容易排上隊了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉啊！“啊！”我心想，“我得仔細(xì)聽著工作人員有沒有點到我的名字才行。”于是，我豎起耳朵仔細(xì)的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的`。”
過了一會兒，一個工作人員把我們這二十幾個人全都領(lǐng)到了二樓一個教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學(xué)習(xí)情況進行了解 ，比如：你讀英語報紙嗎？A、經(jīng)常B、偶爾C、只讀過一次D、從未讀過。讓你選擇并在A、B、C、D前面打?qū)μ枴＝又职l(fā)了第二張試卷兒，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個句子讓你選A、Yes,heisB、Yes,sheisC、Yes,theyis.第二題是他說一個故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準(zhǔn)備的故事。然后，工作人員覺得A1組已經(jīng)結(jié)束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進行才藝表演。當(dāng)你背誦完后（如果你還沒背完就到時間了就會讓你停住），外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
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