英語老師作文

時間：2026-03-25 22:38:13 英語作文

(薦)英語老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的英語老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(薦)英語老師作文

英語老師作文篇1

　　Lily Zhang, a 29-year –old teacher is now called “the most beautiful teacher”. To save her students, Lily was badly hurt in a car accident. I was deeply moved when I heard about Lily’s story. I think what she did shold be remembered forever.

　　I also have a teacher who I think is the most beautiful one . She is my mathe teacher, Miss You. She is very pretty and smart, but this is not the reason why I think she is beautiful. Miss You is very kind to everyone. She always smiles to others . And she is very strict with us when we are having a class. But after class, she jis just like our friend, she talks with us, and answes our questions patiently, all of my friends and teachers like her very much. So I think her bearty is from her heart.

英語老師作文篇2

　　看到題目，你們一定會想我的英語老師是何方神圣，居然會出現在我的作文里，那你們就往下看吧。

　　一頭烏黑如瀑布般的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，頗像兩顆大葡萄，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上一對兒好看的柳葉眉，這就是我的英語老師——耿老師。

　　耿老師人特別有趣。還記得剛開學的時候，漂亮的她一走進教室，剛剛還亂哄哄的`我們瞬間就安靜了下來。她走上講臺，微笑著對我們說:“同學們，我姓耿，你們可以喊我耿老師，這學期我?guī)銈兊挠⒄Z。”教室里立刻響起了熱烈的掌聲。之后，耿老師帶我們玩了一個開火車的小游戲，她很會調節(jié)氣氛。我們開火車的時候，火車到某個同學那里停車了，老師就說:“好，這輛車現在遇上大堵塞了或者說火車出現故障了……”她的話總能引得我們開懷大笑，所以，我們全班都很喜歡她。

　　老師雖然有趣，但是也很嚴格。

　　有一次，老師正上著課，我們班的“熊大”在下面和他同桌偷偷說話，被耿老師看到了。老師給他使了好幾次眼色，示意他好好聽課。我都看見了，“熊大”卻裝作若無其事的樣子，依舊我行我素。老師忍無可忍，快步走到他座位前，“你怎么還說話，我給你使了那么多次眼色，你沒看到嗎？真是不知悔改，今天的英語單詞每個抄10遍。”“熊大”一下子就老實了，乖乖地抄起單詞來。從那以后，他再也不敢在耿老師的課堂上犯錯誤。

　　這就是我漂亮，有趣又嚴格的英語老師，我非常喜歡她。

英語老師作文篇3

　　老嚴者，字嚴，號厲，四川人也，身高五尺有余，匯靈一老頭也。

　　提到“老嚴”，我們班無一人不懼他也。到他的課，我們都早已安安靜靜地坐在教室，真可謂是“滿坐寂然，無敢嘩者”。我們之所以這樣做，是為了能準確判斷“老嚴”到哪里了。“老嚴”到四樓時都會習慣性的咳嗽幾聲，這是他大駕將至的標志，不到五秒，你準會看到一個如風一樣的老頭準時出現在教室門口。

　　在“老嚴”上課時，他絕對要求教室安靜無聲，以便都能專心聽講，全部接受信息。他所說的“無聲”，就是針掉在地上你能聽到很響的聲音，這就是老嚴的第一點魅力。厲害吧！

　　還有更絕的，“老嚴”的課堂警示語是“3、2、1”，每當他念出這三個數字時，所有人連反抗的欲望都沒有，簡單來說，就是對他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣執(zhí)行，這真的很神奇，很有魔力。

　　不單是他的課，所有課他都要求這樣做到規(guī)范認真，這不由得讓我想起語文老師那個“大壞人”。居然跟“老嚴”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴的第二點魅力，他精誠團結所有科任老師一起來征服我們。

　　我們的“老嚴”有一句最經典的自創(chuàng)名言“硬功夫+carefully”，它的意思是實力加細心。可我們做作業(yè)時常忽略細節(jié)，所以讓他很生氣，生氣過后，他還是會語重心長的'告訴我們“細節(jié)決定成敗”的道理。從開學到現在，這樣的理念不僅深入內心，可以說是深入了我們每一個人的骨髓。所以，我們在逐漸改掉以前那些壞習慣。他還戲謔著說道；“上帝給我們兩只耳朵，兩只眼睛，一張嘴，目的是讓我們每個人多聽，多看，少說。”老嚴這樣的理念，我認為也是有巨大魅力的。

　　這就是“老嚴”，我的老班，一個無時無刻不散發(fā)出無窮有魅力的英語老師。

英語老師作文篇4

　　我們班的英語老師得了肺炎，請假了兩周。我們全班都很高興，因為不用上英語課了，而且沒有英語作業(yè)，所以每個人都歡呼雀躍起來！

　　現在每節(jié)英語課都是由我們的班主任孫老師來代管，都是上自修，自修課上可以寫作業(yè)，可以看書，或是做些自己想做的'事，只要不影響同學學習，干什么都可以，所以我現在最想上的就是英語課。

　　這節(jié)英語課，我照樣懷著興奮的心情迎接，可是走來的卻是數學老師，奇怪？難道我記錯時間了嗎？我問了一下旁邊的同學，最后確認是英語課，難道這節(jié)課變成了……我突然有了一種非常不祥的預感。“好了，這節(jié)課要上數學課。”數學老師說道。嗚嗚嗚……為什么每一次我對壞事情的的預感總是這么準確。

　　數學老師發(fā)給每人一張卷子，我就知道會這樣，只聽他說：“這節(jié)課要當場完成這張練習卷，我也會當場批改，沒有訂正完畢的下課留下來繼續(xù)訂正，寫完了才能走。”哎，數學老師還是一如既往的兇，我本來以為下午老師肯定沒早上那么精神了，沒想到更兇了。

【英語老師作文】相關文章：

英語老師作文12-26