英語輔導班500字作文
每一個人的星期六星期天都是輕松愉快的，但是我的周六是最忙的上天，早晨，七點半去，我要上四個小時的英語鋪習班，十一點半放學，下午，四點要去上散打課，上兩個小時，六點下課。
一個星期六早晨我早早地就起床了，在去英語輔導班的路上遇到了一個輔導班的同學，我和他一起去了輔導班。到了輔導班，我去自己的座位上坐好，等老師上課，不到五分鐘，人就全都到齊了。
因為剛考完期未考試，所以我們比較輕松。而我們今天不是復習本冊的知識，我們今天是預習明年的知識。這次預習第一模塊，老師把第一模塊的所有的單詞抄在黑板上，并給每一單詞標上音標。我和其他同學不約而同的那出筆記本或下學期課本記下來。老師把單詞抄完了，我們也全部抄完了，老師拿著教桿指著黑板上的單詞教我們讀，因為有音標，所以老師讀一遍我們就都能很熟的照著音標讀，但是如果沒音標我想我們讀得也就不能很熟練。
我們下課了，但是我們有些人沒有走，輔導班的女生們都放學回家了，我和兩三個同學留在輔導班的另一個教室里“學習”。這個學習是在老師看來的，也有可能老師已經知道了——我們在那間教室里玩游戲。在上輔導班的時候總會有兩個同學帶平板電腦來，現在有一個同學沒來，所以我們玩那個同學的平板。我在用平板玩飛行棋，我得三次第一名、兩次第二名、兩次第三名。
玩到點了以后很快我們都回學。
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