【必備】運動的作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的運動的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動的作文 篇1
翻開舊年歷，洵口中學第28屆運動會迎著徐徐秋風，悄無聲息地拉開了帷幕……在寬闊的操場上，在蔚藍的晴空下，我們是一群熱愛運動的陽光少年。伴隨著一陣振奮人心的廣播響起，于是運動會的號角再次唱響。
同學們各奔起點，準備ing……為了班級的榮譽而奮斗，為了同學們的掌聲而拼搏。過了良久，比賽進入了白熱化階段。洵口師生們都在忙不迭地盡其所能的做著自己力所能及的事情…。。。百米男高大的身材立于短跑現場。同學們的掌聲此起彼落。伴隨著一聲聲充滿滿腔熱血的無比熱情的吶喊聲，在老師的口令下，各個班的運動健兒像箭似的飛向終點。果然不負眾望，我們七（1）班蔣白超同學脫穎而出，一舉奪魁。在一陣陣掌聲中，筋疲力盡的蔣白超害羞地笑了。與此同時，后勤人員也立即殷勤地遞上了水。
在這屆運動會中，同學們在跑道上展現了我們青春的`風采；用跳繩跳出了我們的矯健英姿；用跳遠跳出了我們年少的活力；用廣播喊出了我們的心聲；也用我們的心感受到了運動的快樂。
隨著又一段驚心動魄的廣播響起，同學們進入了操場。云淡風輕，風和日麗。在一陣陣歡聲笑語中，我們滿心期待著下一屆的運動會……
運動的作文 篇2
我最喜歡的運動就是籃球了。籃球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓練學校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發明的創建的，它是由十個人分成兩組的對抗性運動，最終以哪個隊得分多為勝利。在一個隊中上場人員一共五個，我的職位是得分后衛，得分后衛要擔當起防守和進攻的核心責任，而在歷史上耳熟能詳的一個人也是得分后衛那就是來自芝加哥公牛的喬丹！雖然他已退役，但在那個時代創造的輝煌依然被人津津樂道。
我喜歡籃球，每當打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進球后的喜悅都讓我感受到運動帶給我的活力和激情。
每逢假日，我都會與伙伴一塊去打籃球。有時我們會與別人組織比賽，在與別人比賽的時候，有成功和失敗。有一場比賽中，每次我投球時，對方總有個大個子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊友的努力分數達到了56：58，那時只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅定的目光鼓勵著我投下最后這個球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進了！此時，比賽結束裁判舉起了三分球有效的手勢，我們全隊歡呼起來最后59：58的一個絕殺球贏得了比賽。
通過籃球讓我感受到團隊合作的力量，每一個人在球場上既要發揮自己個人所長去贏取比賽但同時更要學會聯合大家同心協力，一致對外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態把勝利當作一種激勵在失敗中總結經驗提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項運動中對事物積極向上的心態。
不過打籃球時，一定要做好防護措施，上場前一定要做熱身運動，不然在比賽中劇烈運動當中會造成肌肉拉傷；同時上場要帶好牙套，否則在兩隊對抗中肢體抗衡會傷了牙齒；，還要注意一點下落時一定找好支點防止關節扭傷。防護措施不見得每次都會起到作用，但它會對你有時在抗衡中的保護是至關重要的，但一定不要存有僥幸的'心理合理的防護會有效的減小對抗中的傷害。
正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動而破壞，因運動練習而長期保持”，因為運動讓我們更加的了解自身的潛能，對事物的進取心，生活態度更加積極向上。
愛籃球，愛自己！
運動的作文 篇3
隨著老師的一聲令下，激烈的比賽開始了。剛開始，我班略占上風，身為拉拉隊員的我可有點得意了。可好景不長，由于我們用力不齊，四（2）班的同學團結一致，紅綢緩緩向四（2）班那兒移動。看到這兒有的同學臉漲得通紅，有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學看紅綢移向（2）班，眼睛都快瞪圓了，雙手像兩把鋼鉗，緊緊抓住繩子，兩腿伸直腳下仿佛生了根似的，紋絲不動，地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊，好像比運動員還急，有的.身子向自己班傾來，仿佛加入了拔河比賽的行列，有的喊著：“加油，四(7)班加油。”“四(2)班加油。”比賽場上充滿了緊張的氣氛。
最后，四(2)班以勝利告終，但同學們那種團結一致，奮勇拼搏，勝不驕，敗不餒的精神似乎還沒有結束。
運動的作文 篇4
伴隨著春天的腳步，一年一度的校運會來了。昨天，一場如酥小雨為運動會拉開了帷幕。聞著雨后特有的清香，同學們陸陸續續地搬著小凳子來到操場上。
開幕式上，我和一百多名同學跳了充滿活力的健美操，還有其他同學進行了武術表演。
運動會正式開始了，隨著那激昂高亢的《運動員進行曲》，各班的運動員似脫韁馬如離弦箭一般沖了出去，他們的一舉一動一跨一擺都牽動著我們的心。賽場上，陣陣有力的腳步，聲聲有勁的`喝彩，構成了一支和諧的樂章。
最令我難忘的有兩場比賽。
那是張樂的200米比賽中，當她在跑到約三分之一的地方時，191班的一名女選手突然從自己的第二道擠到了張樂的第一道，迫使張樂幾次離道。但張樂并沒有慌，仍然快速地跑著，并開始加速，終于超過了那名女選手，并一直遙遙領先，最終靠自己的實力勇奪第一，使那名女選手自愧不如。
還有一場比賽是衛思彤的100米預賽。一直跑在最前端的衛思彤突然被后面的一名選手超過了。她有點兒慌，跑得慢了些，眼看又有一名同學超過了，我們急得為她直捏冷汗，并且不停地大聲喊：“衛思彤，加油！衛思彤，加油！”。她也聽到了我們的呼喚，又賣力地跑起來，終于在臨近終點的時候與第二名快齊平了。這時，一件意想不到的事情發生了——原先那位反超衛思彤的選手跌倒了！這使衛思彤成了第二名進入決賽。衛思彤回來后，大家都覺得她是饒幸進入決賽的，但我想：衛思彤仍然是一個好的運動員，因為她在最后關頭沒有慌，體現了一個運動員良好的心理素質。而那名女選手沒有克服比賽時所遇到的困難，最終輸給了自己。
運動會上各班你追我趕，都想得第一，但是，只有靠自己的實力克服比賽中的種種困難，才是真正的贏家。希望運動會上的失敗，帶給我們的不是沮喪、失望和各班之間的敵視，而是今后努力、拼搏和真誠友誼的開始。
運動的作文 篇5
5月15日，學校舉行運動會，所有同學都要參加。
我參加的項目是壘球，前幾天都在練習，今天終于可以一展身手了。 下午壘球比賽開始，比賽規則是：全年段共推選出12名選手參加，預賽淘汰6名，勝出的6名進入決賽，每次比賽，各選手有三次扔球機會，取三次的最高分為最后得分。
選手們都到齊了，個個摩拳擦掌，都想拿冠軍，我也想，但是面對強敵，我有點信心不足。于是我心里默念：加油!加油! “比賽現在開始!”老師報到編號的同學即入場比賽。“第一個4411號”，沒想到第一個就報了我，這可把我嚇了一大跳，迷迷糊糊地就進入賽場，按老師要求拿起第一個球，沾了些淀粉，然后使足勁，用力地扔出去，結果一點都不遠。肯定是太緊張，我心想，這可怎么辦啊? 這時，小鄭老師過來給我建議：“一定要看準目標，站好，腳、腿、腰、臂互相配合一起使勁，不要緊張!”我深吸一口氣，慢慢使自己平靜下來，回想著平時練習的姿勢、動作和技巧，再次拿起壘球，開始了第二次扔球。
這一次發揮正常了，但是我想我應該可以更好。第三次拿起壘球，我已經完全平靜下來了，扔的也比第二次更遠。 選手們依次入場比賽，通過統計，我在預賽中獲得第一名的好成績，順利地進入決賽。 在決賽中，我把小鄭老師教我的方法改了一下：就是把我要達到的目標看成是我最恨的仇人，我一定要扔到他!我的方法果然有效，決賽三次扔球機會，一次比一次扔的遠。我的最后成績是18.42米。
最期待的'時刻到來了，誰會是第一名呢?“第一名獲獎選手是4411號”真的是我!我得冠軍了!那一刻，我真想馬上打電話給爸爸媽媽，讓他們一起分享這分喜悅。 我只比第二名多了1.2厘米，只是險勝而已，想要繼續獲得這份喜悅，還需繼續保持努力練習。
其實，學習又何嘗不是如此，每一份成功的喜悅都來自持續不斷地努力!
運動的作文 篇6
這次的運動會有許多的精彩瞬間：我的60米決賽，瘋一樣的100米跑……最讓我記憶深刻的是激動人心的女子4×100米。
老師臨時選了4名選手，他們分別是：李涵、鄒喬伊、我和“飛人”許茹尹。老師把第一棒和第四棒這艱巨的任務分給了李涵和許茹尹，鄒喬伊和我則是第二棒和第三棒，不知臨時選的人能不能得第一。
4×100米開始了。只聽“嘣”的一聲，各個班的選手像離了玄的箭射了出去。到第二棒了，鄒向我跑來，眼看著其它班的人一個一個超過了我，我著急起來。我拿到棒了！手緊握著棒，拉回了些距離，也聽到了同學們的吶喊，我用盡力氣在跑，但仍保持在第三。我要讓同學們失望了。
在那烏云密布的'陰天里突然射進了一道金光，我把棒給了我們的大救星是——許茹尹。我手撐著腿，看到她邁開那長長的右腿就知道我們有希望了。她左右揮擺著手，左腳邁出后右腳緊緊地跟上。她皺起眉頭，奮力奔向終點……同學們的眼睛都緊緊地盯著第四棒。1秒、2秒……同學們都把希望寄托在她身上。終于，第四棒完成了她的使命，得了第一！
我們班是第一！那快樂的歡呼聲好像永遠那么響著……
運動的作文 篇7
我們是早晨七八點鐘的太陽，充滿朝氣。我們熱愛運動，運動場上我們奮力拼搏，永爭第一，于是，許許多多的情也就悄然誕生了。
激情
隨著那一聲久違的槍響，運動員們飛出步子，似箭般向前沖去。烈日當空，汗水濕透了衣衫，但他們依舊向前、向前，這是一種激情，必超越他人，于是，一個個紀錄被打破，新的紀錄又在同學們的激情中刷新了。
熱情
運動員們終于沖向了終點，累極了，這時，一瓶清涼的水遞到他們的面前，真是“好雨知時節，當春乃發生”啊！接著，扶著已無力的他們到場地中央休息。這便是志愿者，他們照顧著運動員們，管理著整個運動場上的衛生，記錄著每個班的表現，。穿梭于運動場上，烈日焦灼，他們不累，因為他們正以付出為己之樂。他們的目標不是誰第一，而是公平公正地評出最優秀的班級，這就是他們的熱情，一種無私付出的'熱情。
友情
“加油，加油！”我們為每一位運動員加油著，沒有嘲笑、譏諷，有的是對于他們出色表現的欣賞，因為“友誼第一，比賽第二。”安慰著那些沒有拿到名次的同學，關心著那些虛弱的同學；照顧著那些身體不適的同學……友情化成了動力，他們又再次向前沖去，那飛躍的弧線，是溫暖的新的希望。
正因為有了激情、熱情與友情，運動員們才表現得如此出色，運動會才勝利、圓滿的拉下了帷幕……
運動的作文 篇8
我們企盼已久的運動會終于到了，大家高興。
開幕式結束后，就開始比賽了，第一項就是60米跑，我的站在跑道上，裁判員一聲槍響，我和其他選手一起飛奔起來，前半段我一馬當先，后半段，其他選手都加快了速度，我也不能示弱呀，我也加快了速度，沖刺的時候，三（3）班的選手又加快了速度，追上了我，我又加快了速度，超過了他，最后，我第一個沖過終點，奪得了第一名，我高興的不得了！
第二項就是立定跳遠，我活動了幾下身子，習慣地壓了壓腿 ，然后彈跳了幾下。開始比賽了，雙腳在地下，猛地一蹬，兩手在身旁劃了長長的半孤形，從身后一下子舞動到前額，一眨眼，身子高高蜷起，輕輕地落在地上。輕松奪得第一名。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的中秋，在喧囂的`田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我都感到驕傲！
運動的作文 篇9
在第十八屆校運會中，我最敬佩的一位運動員是參加眾多項目的“高手”——蘇逸飛。
星期五這天，是許多運動員最緊張的一天。因為今天是比賽項目最多的一天。而蘇逸飛也是參加最多競賽的忙碌運動員。他既有四百米的預賽和決賽，又有跳遠決賽，還有一項最最艱難也是最最重要的'四乘一百米接力賽。任務繁重，責任重大！
首先，是他的強項——跳遠。我與他共同到達比賽現場。只見他的臉上異常緊張，但我也從中看出了他滿滿的自信。因為他也是具有實力的參賽選手。果然不出我所料，他以令所有參加跳遠選手恐懼與膽戰心驚的成績——三點六三米擊敗了所有“勁敵”，并且“稱霸”比賽現場！
接下來，是最需要體力以及爆發力的徑賽——四百米決賽。看著那高手如云的賽場，我心中不由得有幾分擔心：“蘇逸飛是否可以取得好成績呢？我替他捏了把汗。讓我們拭目以待吧！”一槍令下，蘇逸飛毫不畏懼，大步流星地離開了起跑線。眾望所歸，他在眾多參賽選手中脫穎而出，取得了一個在同學們眼中不錯的成績——第四名。
最后，是最奪人眼球的精彩比賽——四乘一百米接力賽。“各就各位，預備，砰！”他猶如一匹白色的駿馬在場上奔馳，那速度就像離弦的箭一般，奮不顧身地往前飛“飛”，把所有對手遠遠地甩在身后，遙遙領先。第一棒傳給第二棒，再傳給第三棒、第四棒。我們的“接力四人組合”最后取得了第三的好成績！
逸飛同學頂住了壓力，克服了阻力，以優異的成績完成了艱巨的任務，表現出了非凡的毅力和堅持不懈的拼搏精神，是本屆運動會中我最敬佩的運動員。
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