實用的運動員作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的運動員作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動員作文400字 篇1
7月24日，我提前走進亞青會唯一的非競賽場館——浦口行知基地，親身體驗亞青運動員在寧的文化教育交流活動。
南京亞青會8月16日開幕后，8月18日、20日、22日，每天將有80位亞洲各國運動員走進浦口區行知基地，開展主題為“觸摸南京——生態環保農業”的文化教育觀摩互動活動。這也是亞青會唯一的一個村外文化教育項目。
今天，我走進了行知基地，模擬亞青小運動員參與生態環保農業觀摩互動活動，到百畝荷塘賞荷釣蝦，到農田里看番薯生長，做陶藝、學茶藝，還參加了滾鐵環、抽陀螺等傳統游戲。但在其中，令我最深刻的就做陶藝了。
說到做陶藝，我還是做過的。可是這次是在老師的指導下自己創制以生態環保為主題的陶藝作品。我決定做一個杯子。
開始了，我拿一塊泥土，先搓成圓球，然后把圓球放到一個能轉的'轉盤上面，用手壓扁，接著用一個如似盛飯的“木勺子”把它壓壓平，并且壓均勻，寬度一樣，再拿一個像圓規的“東東”，把一泥土“畫”一個“圓”把多余的泥土拿掉，這樣，杯子的底部就做好了。之后，我拿其它的泥土搓成7、8條同樣長、同樣寬的泥條，然后，把泥條一層一層的圍起來，一直圍到一般杯子的高度。做好后，把杯面和杯里面打打平。最后拿一泥條做把子，黏到杯子上就OK了！
在這次活動中，我感受到了亞青運動員的活動方式，領略賽事活動魅力，真正參與亞青、歷練成長。
運動員作文400字 篇2
嘿嘿，你！對，就是你。回頭看我。我是一個英俊，高大，威武的男人！我今年十歲，在金山小學讀初三。我最大的愛好是踢足球。通常，我們總能在足球場上看到幾個朋友。
二年級的時候，我是我們班足球隊的守門員！二年級第三次期末考試，我們和五班打。一開始5班前鋒沖到我們禁區，抬起腿，用力蹬腳，打了個死角，球就這樣進了。之前拉拉隊喊得很大聲，但已經是無聲無息了。我的隊友曾家誠氣憤地說：“你是怎么養的.？”“‘繩子在薄的部分斷了，冰在薄的部分裂開了。’找到對方的弱點，就一定能回來！”我溫和地回答。對手把球控制在腳下，一個假動作避開兩個人。我想：沒有！我面前只有一個隊友。結果他成功把球送到了禁區，情況很緊急！我的對手徑直向足球跑去，我跑得很快，從兩個對手之間穿過。我目不轉睛地盯著球，像一匹駿馬一樣奔跑到球邊，毫不猶豫，像一只兇猛的老虎捕食。球被我擋住了。球場上響起了雷鳴般的掌聲。此時此刻，我感覺自己就像世界杯的守門員。我真的為我驕傲！
過了一會兒，哨聲響起，我們終于贏得了比賽。學生們在歡呼，我們非常高興！
看，這就是我，一個在足球場上有膽識和足智多謀的運動員！
運動員作文400字 篇3
大家知道運動對身體的好處是什么嗎？運動，可以使血液暢通，使我們疲憊的身心得到很好的放松，運動，也可以增加肺活量，使我們跑幾百米也不會氣喘吁吁，運動，還可以讓我們不發胖，保持健美的體型。
那么說，我最喜歡的運動項目是什么呢？當然是打羽毛球呀！
記得那一次，我和程宇佳來到廣場上打羽毛球，之所以我緊要大顯身手，是因為我很長時間都沒有接觸這項運動了。
來到了廣場，只見晨練的'人們有的在踢毽子，有的在跳跳繩，還有的人在放風箏，好一派熱鬧的場景啊！
這時，我們拿起了球拍，就開始比賽了。起先，由于我沒有很好的掌握打球技巧，所以不停的丟分，這時，我緊張的大氣都不敢出，緊緊地盯著羽毛球，生怕程宇佳贏了我，過了一會兒，只見程宇佳贏了我幾分之后，有些洋洋得意，我心里想”陳宇佳，咱們走著瞧，別看你現在贏了我幾分，等一會兒我一定讓你輸得心服口服！“我打球的時候更認真了，而陳宇佳卻還有些輕敵，我瞅準機會，一個”扣殺球“向他迎面劈來，他猝不及防，正好被打在了臉上，我哈哈大笑起來，陳宇佳好像非常氣惱，拿起球拍狠狠地打了一個高球，我跳起來輕而易舉的接住了他這個球，并還了他一個”吊角球“，他有沒有接住，陳宇佳非常著急，還沒站穩就把球打了過來，俗話說”心急吃不了熱豆腐“，他越打越亂，連連失分，終于在幾個回合之后，他成為了我的”手下敗將“，輸的”心服口服加佩服“。
大家說，我這個”小小運動員“怎么樣呢？
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