運動的作文（實用3篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的運動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
這一次運動會我不再像以前一樣只是操場邊上的一名觀眾，這次我參加了拔河比賽。
同學們一個個精神抖擻，活力滿滿地入了場，我們二班和一班比賽拔河。我們站到指定位置，只聽裁判吹響哨子，我們攥著胳膊粗的麻繩，一起使勁向后拉，眼睛瞪得溜圓，啦啦隊也漲紅了臉拼命為我們加油，老師們也情不自禁地揮舞著手！這一局我們贏了，可是我們并不驕傲，因為我們知道，虛心使人進步，驕傲使人落后。
最激動人心的是第二局，我們交換了場地。正當我快要堅持不住的時候，我心想：“能為班級爭光，這是我的榮幸，我一定要盡全力！”我們使出每一絲力氣，一班沒有招架之力，只好敗下陣來，我們贏得了拔河比賽的第一名。
接下來就是接力賽了。一班的隊伍掉了一棒，可是他們很快又追了回來，成了平局，我們班最后兩棒可是“飛毛腿”。肖涵予使出了全部力氣奔跑，如同草原上的駿馬，他將棒交給了黃君豪。黃君豪飛快地沖破了終點，我們贏得了第一名！其他班的同學還在繼續跑著，一班的.同學輸了，垂頭喪氣地回到了教室。
我們班的同學叫著跳著，那高興勁兒簡直沒法形容。而且石老師說過，如果我們贏了兩個項目，就給我們每人一根雪糕吃！
這場運動會真是難忘啊！
運動的作文 篇2
今天森林里舉行了一場盛大的“森林運動會”。
這次的運動會一共開設了三個比賽項目，分別是賽跑、跳遠、跳高。很多小動物們根據自己的特長報名參加了比賽，有的還報了兩項呢。
比賽終于開始了，看臺上擠滿了觀眾，氣氛非常熱鬧！
第一項是跑步比賽，參加這項比賽的有小馬、鴕鳥、獅子、兔子、羚羊和鬣狗。“砰！”的一聲槍響后，小動物們個個都不甘示弱、爭先恐后，飛快地向終點跑去。突然，小馬摔了一跤，把腿給扭傷了，看臺上的觀眾們都緊張地站了起來，為小馬著急。這時，別的比賽選手都停了下來，紛紛幫助小馬離開賽場。幾分鐘后選手們重新開始了比賽，最終是鴕鳥第一個沖過了終點，獲得了冠軍；羚羊緊跟其后，獲得了亞軍。
第二項比賽是跳遠比賽，參加這項比賽的有兔子、袋鼠、松鼠。首先是兔子上場，她跳到了1米線；隨后袋鼠跳了足足有5米遠，贏得了觀眾們熱烈的掌聲；最后是松鼠，她跳了2米遠。冠軍當然歸袋鼠了。
第三項跳高比賽開始了，參加這項比賽的動物數量是最少的，只有袋鼠和猴子參賽，這項比賽是在一棵蘋果樹下進行的，比賽規則是摘到最高的.那個蘋果的選手為勝。小猴子非常自信，心里想：“袋鼠哪里是我的對手啊，我肯定能比得過他！”于是，小猴子漫不經心地走上了賽場，得意洋洋地一跳，結果連最矮的蘋果也沒有摘到。輪到袋鼠上場了，袋鼠可不像小猴子那么驕傲，她用盡全身的力氣使勁地一跳，哇！摘到了最高處的一個蘋果。袋鼠憑借不驕不躁的態度贏得了這場比賽。
森林運動會結束了，小動物們仍然不愿離開，他們相信明年的森林運動會將會更加精彩！
運動的作文 篇3
大概每個學校年年都要舉行運動會，可是“趣味運動會”卻不知大家是否參加過，今天，我就來給大家講講我們學校的“趣味運動會。“加油!加油!”星期五下午，運動會開始了!加油聲、歡呼聲，奏成了一支“運動場交響曲”。很快，其他年級比賽完了，終于輪到我們五年級“大顯身手”了，同學們個個都是“摩拳擦掌”，好像準備與其他班的同學“一決高低”，熱情程度可不比參加奧運會差。第一個比賽項目是跳大繩，我沒有參加，于是便在旁邊充當了拉拉隊。“五一班加油!五一班加油!”拉拉隊的成員的聲音是“一浪更比一浪強”。第二個項目是“巧運乒乓球”，隨著主持人的一聲令下，四個班的同學猶如離弦的箭一樣沖了出去，歡呼聲、助威聲響成一片。輪到我時，我以迅雷不及掩耳之速夾起乒乓球，沖了出去，幸運的是，一路上沒有把乒乓球掉下來。
最令人記憶尤深的還是要數“巧過河”了，游戲規則是：男女同學平均分成四組，每組四人，先從第一組開始，兩個板輪流使用，從而到達“河”的`另一邊。然后“河”另一邊的同學再以同樣的規則“過河”，以四組先完成任務者為勝。比賽開始了，四個班第一組的同學開始“過河”，開始時，我們班一直處于落后狀態，直到即將交接板時才拉小了一些距離。第二組同學開始了，基本與其他班不相上下。這種局面一直持續到最后一組，在第四組剛接板時，我們班明顯落后，拉拉隊員們好像比隊員們還緊張：“加油!”“別緊張”“努力”!大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊員們仿佛使受到的拉拉隊員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。
這就是我們學校的趣味運動會。我們班雖然并沒有拿到冠軍，可是同學們卻學會了團結，學會了協作，學會了互相鼓勵幫助，還明白了其實成績并不重要，只要從中有了收獲，就是另一種成功!
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