快樂運動的作文錦集【5篇】
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂運動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂運動的作文 篇1
11月27日，是一年一度的運動會，這是我盼了整整一年的運動會。
今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香，五顏六色的彩旗迎風招展，實驗學校在熱鬧非凡的操場上正在隆重舉行秋季運動會。
早上，同學們穿著漂亮的班服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下高高興興地來到了操場。
學校四年級的運動活動是能力狂魔、瘋狂賽道和精準打擊。大家都非常積極！
看！四（1）班的運動員們走過來了，大家個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。一班素有團結拼搏的優良作風，永爭第一是一班的口號，看！他們的步伐多么的`豪邁整齊！聽！我們的聲音多么的鏗鏘有力！他們將更高、更快、更強的體育精神展現在運動會上，他們將永攀高峰的意志帶給每個人。來吧！祝愿我們在本次運動會中實現自我，“勝不驕，敗不餒”，讓我們為他們每一次拼搏加油！讓我們為他們每一次努力喝彩！
快樂運動的作文 篇2
校園一年一度的運動會馬上就要舉行了，我和班級同學們懷著激動的心情來到校園，準備在這次運動會上再展雄風。
這天，我的心情好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿的來參加運動會了，鈴聲一響，我就飛奔進了教室，等待老師的安排。
我們聽從校園的安排來到操場上，那里已經有好多班級同學和我一樣，滿懷激情的等待運動會的開始。我參加的項目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領先的位置，我的'小伙伴都很認真的傳遞著接力棒，一點也不敢馬虎，當時的我正在為他們加油。
50米跑開始了，我站在賽道上，心里既緊張又激動，聽到發令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊班級同學們的加油聲，我加快速度奔向終點，最后只得了第二名，心里很難過。這時明老師笑著安慰我說：“沒有關系，下次再來，要知道失敗是成功之母。”我點點頭，下定決心下次的運動會一定要為班級拿第一名，不辜負老師的期望。
這次的運動會我好開心，我知道成功的機會還有很多。
快樂運動的作文 篇3
運動會那天，我們這些啦啦隊在教室里寫作業，突然，廣播里傳來了聲音：“請五年級跳長繩的班級趕到籃球場集合”。聽到了這話，我們好像馬上就可以一蹦三尺高。
我們排著有點不整齊的隊伍來到了籃球場，我們馬上找到了我們的位置，便開始練習了。練習的時候，我們都把練習當成了正式比賽一樣來跳，看，我們班的運動健將唐卓爾，輕輕松松得跳了過去，看到同學們一個接一個得跳了過去，我的心里早就已經癢癢的了，“到我了”，我在心里說道。我咬緊牙關，使勁一跳，感覺繩子離我只有1厘米，我連忙往前一跑，我心想：“終于跳過去了，嚇死我了！”就這樣，我們跳過了一圈又一圈……
我們就這樣練習了一遍又一遍，當我們又快要聯系完一遍的時候，體育嚴老師說：“請參加跳繩的班級做好準備，比賽馬上就要開始了。”我們做好了準備，只聽見一聲哨聲，隨之而來的是啦啦隊的加油聲和繩子的落地聲，比賽開始了，我們班級的`同學，開始數起了數“一、二、三……”同學們一個又一個地跳了過來，我們也越來越緊張了，生怕死了繩。我離繩子越來越近了，我也暗暗為同學們捏了一把汗，終于到我了，我緊閉眼睛，聽到了宋秋宸對我的加油和鼓勵，我用盡了所有的力氣終于跳了過去，宋秋宸看我跳了過去連忙給我鼓掌，我往前跑了跑，又立馬進入到了狀態。
“一百九十九、二百、二百零一、……”，隨著數字在不停的上升，我們的心也提到了嗓子眼，同時我們也擔心時間會不會不夠，我們的腦子里面是問題。看別的班級也正在準確無誤的跳著，讓我們越來越緊張了，結果我們班的班長——卿陽不小心死繩，他的臉漲得紅紅的，紅的像一個蘋果地走了出去。
我們同時也為卿陽捏了一把汗，這時嚴老師說起了倒計時，我們加快了速度，跳著跳著時間到了，我們拿著236個的成績回到了教室，喜滋滋地討論著成績，心里美滋滋的。
快樂運動的作文 篇4
今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。
上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的.是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網球運動，它帶給我快樂！
快樂運動的作文 篇5
奧運會與北京擁抱，奧林匹克與中國握手--中國人的夢想終于實現了!從許海峰打破零紀錄，到翔飛人一跑驚天下，中國別了“東亞病夫”，展示了泱泱體育大國的風采。在全民迎奧運之際，作為一名小學生，沒法參加奧運會為祖國爭光，我能做些什么呢?
我們應該開展豐富多彩的體育鍛煉活動，不斷增強體育健身意識，養成良好的體育鍛煉習慣，主動到操場上去，到陽光下去，到大自然中去做運動，堅持每天鍛煉一小時，以健康的體魄和良好的精神面貌展示在世界人民面前，讓奧林匹克精神在我們身上發揚光大，讓奧林匹克圣火在我們手中傳遞。這就是我們小學生最好的迎奧運行動。
春天，雖說是春暖花開，但還是非常的冷，我這個小懶蟲總是不肯起床。媽媽說，你不是說要用實際行動迎奧運嗎?那咱們就從晨跑開始學會鍛煉好嗎?運動、健康正是奧運的一種理念，是支持奧運、迎接奧運的實際行動。于是，我開始了晨跑。剛開始的時候，我總想偷懶，一會說肚子痛，一會又說腳好痛。但經過一段時間的鍛煉，我吃嘛嘛香，也不挑食了，睡覺睡得跟小豬似的，感覺到自己的記東西也更快了，精神越來越好了，晨跑對于我來說越來越是一件非常快樂的事了，于是每天我都要求媽媽盡量跑遠點，我跑步的速度和耐力也有了很大的進步，而且還知道了不少新鮮事。
夏天，放暑假了，一天到晚，天氣真熱，讓我覺得無處可逃，真想去南極涼快涼快，冰淇凌是一天一個，唉!我打開電視，看到電視里很多人在游泳。對了，中國在奧運會第一個打破世界紀錄的運動員就是游泳選手林莉。哈哈，我要做一只“清涼小魚”，打破咱家“旱鴨子家族”的紀錄。于是我要求媽媽每天下班后到帶我到湘山公園去
學游泳!剛開始我只敢坐在河邊用小腳丫試著玩玩水，后來看到那么多小朋友在水里不停地變換著花樣在玩，于是我也穿上游泳衣，閉著眼，往水里走去，“好涼呀!”還沒站穩，我就嗆了一口水，嗓子眼頓時像鋼針扎了似的難受，真想不學了。媽媽說很多的運動員在訓練中都會碰到困難，但他們都戰勝了了自我，戰勝了困難，你這一點點難受算什么呢!運動不僅僅是讓我們強身健體，更多的是磨煉我們的意志。于是我試著別人教我的姿勢，把手在胸前合攏伸直后往左右打開，經過一遍一遍地練習，我終于能夠比較自如的“海闊憑我躍”了。只有戰勝自我，戰勝困難，才能體會到成功的快樂。
秋天，在學校刮起了一股強勁的迎奧運健身的風，你問為什么?學校要開校運會嘍。每天的課間休息，在每個班上的門口、操坪上都有一群一群的`人在跳繩、踢毽子……我有幸參加了4X100米接力賽，在熱鬧的開幕式后，運動會正式開始了，運動場上吶喊聲、助威聲、歡呼聲此起彼伏。輪到我們班比賽了，我跑第一棒，“各就各位……”我蹲下了身子，雙手按在了起跑線上!“預備--”我只覺得肌肉已經繃緊，力量都集中到右腿上。“跑!”伴隨著右腳的一蹬，巨大的反沖力把我推了出去。同學們興奮地喊“邱奕聰，加油!邱奕聰，加油!加油!”，我腦海里一片空白，只知道兩腿不停翻動著，一直往前沖，迷迷糊糊中我將手中的接力棒傳到了手中，只感覺到
像風、像雷、像閃電一樣沖出去了……最后，我們班第一，同學們都抱在一起歡呼起來，盡情宣泄心中的快樂和喜悅……
冬天是那么冷，我在家烤火動都不想動一下，媽媽就說要我做做運動。因為我特羨慕那些會騎單車的同學，于是我要求老爸老媽幫我買了一輛單車。單車一買回來，我就到樓下坪里練習，我要求爸爸媽媽扶著后座，我雙手緊握車把，坐到車上，我左腳用力一噔，沒想到車猛然往右邊一倒，幸虧有人扶著，要不我一定會摔個四腳朝天。這樣持續練習了二三十分鐘，我還是不能掌握好平衡，還摔了幾跤，手和腳都蹭破了皮，我心里委屈了極了，覺得自己真笨。雖然這樣我心里暗暗下決心，我一定要在幾天內制服這匹“鐵馬”。不知道摔了多少跤，手上、膝蓋都擦破多少地方，三天后，我終于使我的這匹“鐵馬”任我駕馭了。相信自己，萬事開頭難，只要堅持，我一定會成功的，我是最棒的!
這一年的四季我因為學會了運動，擁有了健康，充滿了快樂，充滿了激情!
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