運(yùn)動(dòng)作文600字

運(yùn)動(dòng)作文600字合集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

　　金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著桂花芬芳清香。“加油！加油！”“一班一班，永遠(yuǎn)第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來(lái)是在舉行足球比賽呀！

　　這次是我們班對(duì)戰(zhàn)六三班，這次是三班發(fā)球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過(guò)去搶球，只見(jiàn)他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對(duì)方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒(méi)想到他用右腳橫著一鏟，傳給了另一個(gè)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員左沖右撞，眼看就要被對(duì)方搶走了，又傳給了那位足球小健將。快，快！射門(mén)！他猛地抬起來(lái)右腳，大力一踢，眼看就要進(jìn)球了，誰(shuí)知，來(lái)了一只攔路虎。對(duì)方的后衛(wèi)用膝蓋擋住了球。“唉，太可惜了。”“耶，球沒(méi)進(jìn)。”觀眾席上傳來(lái)了兩種聲音。

　　比賽繼續(xù)，只見(jiàn)足球小將帶著球，像帶著一只聽(tīng)話的狗似的，他說(shuō)左就左，他說(shuō)右就右，他巧妙的避開(kāi)了“敵人，”一路“劈荊斬刺。”同學(xué)們的加油越喊越響，他的步伐越來(lái)越快，俗話說(shuō)：“不拍一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。”這是他被地上的石子絆倒了，對(duì)方的后衛(wèi)司機(jī)搶走了球，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)投來(lái)關(guān)切的目光，沒(méi)想到他馬上站了起來(lái)，連臉上的灰也沒(méi)顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開(kāi)了對(duì)手的控球范圍，這時(shí)他臉上露出了痛苦的.神情，可能是球打中了他剛摔到的某個(gè)地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著臉頰流了下來(lái)，他馬上控住了球，馬上來(lái)到了對(duì)方球門(mén)前，只見(jiàn)他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的野馬，從守門(mén)員的頭上飛馳而過(guò)，進(jìn)了球門(mén)。“耶！我們進(jìn)球了！”足球小將射進(jìn)了關(guān)鍵的球，10：0，比賽勝利！

　　那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

　　我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩天舉行，昨天在全校師生熱烈掌聲中校長(zhǎng)宣布：“崇仁路小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了”。因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是圍繞“趣味”兩個(gè)字，所以我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有趣，運(yùn)動(dòng)會(huì)中最吸引我們眼球的是“兩個(gè)人三足接力賽”，我們?nèi)�年�?jí)八個(gè)班都參加了。每個(gè)班派出十組隊(duì)員，兩人為一組，雙臂相夾著三個(gè)球，圍著標(biāo)志桶轉(zhuǎn)一圈后把三個(gè)球傳給下一組，依次傳下去，看那個(gè)隊(duì)伍的速度最快、最快的那個(gè)組是獲勝者。同學(xué)們一對(duì)接一對(duì)的，有的一個(gè)高一個(gè)矮，就像公雞拽著小雞，有的一個(gè)快一個(gè)慢，看上去像老牛拉破車(chē)，……我們班，的拉拉隊(duì)高呼：“三(一)班加油”!雖然這次我們沒(méi)有得到第一名，但是比賽的同學(xué)都盡力了。緊接著“迎面接力賽”，“夾球接力賽”更有意思了!我每個(gè)同學(xué)都奮不顧身，我清楚的看見(jiàn)了同學(xué)們的汗水像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。第一天扣人心弦的比賽結(jié)束了。

　　第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)著，比賽更加精彩，第一項(xiàng)“巨龍入洞”一共二十人，每十個(gè)人站成一組，每五個(gè)人手拉手，第一個(gè)人手里拿著接力棒往"洞"里鉆，然后接力棒傳給對(duì)面的第一個(gè)人，我緊緊的抓著同學(xué)的手不放，就怕隊(duì)伍散了。

　　第二項(xiàng)跳長(zhǎng)繩我也參加了，在訓(xùn)練的'時(shí)候我好幾次都沒(méi)跳出好成績(jī)，雖然我很緊張，但是當(dāng)比賽時(shí)看到別的班的同學(xué)都很努力，我也是摩拳擦掌、躍躍欲試。最后我們?nèi)?一)班得了第二名還是很不錯(cuò)的成績(jī)!第三項(xiàng)是踢毽子，槍聲響起，每個(gè)同學(xué)都拿起毽子鼓足勁開(kāi)始踢。比賽激烈極了。當(dāng)槍聲再次響起，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣各自回到自己的位置等待成績(jī)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅展現(xiàn)了我們班的好成績(jī)，還讓同學(xué)們知道了好成績(jī)是需要付出的!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，人們的生活離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)于是成了生活中的一部分。在眾多運(yùn)動(dòng)中，我最愛(ài)的是籃球。一提起籃球，我就會(huì)激情四射，有說(shuō)不完的話題。

　　最初關(guān)注籃球是在課外籃球培訓(xùn)班上。媽媽強(qiáng)迫把我送到那里，只是想強(qiáng)身健體，讓我長(zhǎng)得更高。那時(shí)我談不上喜歡籃球，當(dāng)時(shí)是正著迷乒乓球的時(shí)候。籃球教練告我們：“籃球是美國(guó)的國(guó)球，由奈斯密斯博士發(fā)明。最開(kāi)始奈博士將兩只桃籃別釘在鍵身房?jī)?nèi)看臺(tái)的欄桿上，桃籃上沿距離地面3.04米，用足球作比賽工具，向籃投擲，投完球后再爬梯子將球取出。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)每次投完球后，都要用梯子取，麻煩!干脆就用空心的籃框代替;籃球就這樣產(chǎn)生了。”接著老師又給我們秀了一下他的個(gè)人球技。看到老師嫻熟的球技，非常羨慕。而當(dāng)我摸到球，輕輕地拍了幾下，那種感覺(jué)突然很奇妙。由于拍球的手形和我彈鋼琴的手形很相似，所以第一次認(rèn)真地摸到它就像老朋友一樣喜歡上它了。

　　于是一有時(shí)間，我就會(huì)練基本功，后來(lái)我學(xué)會(huì)了“三步跨籃”、“急停中投”、“三分遠(yuǎn)投”……

　　在不斷地練習(xí)中，籃球教會(huì)了我許多東西：我們要投的籃筐，仿佛是要達(dá)成的.一個(gè)目標(biāo)，投籃的過(guò)程就是要達(dá)成目標(biāo)需要沖的過(guò)程。沖是上進(jìn)，是進(jìn)取，是對(duì)夢(mèng)想的追求和渴望。一次又一次，再加把勁，再努點(diǎn)力，啊，球進(jìn)了，一個(gè)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成了。這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)里包含著我?guī)锥嗉で楹秃顾�，拼博與努力。厚積薄發(fā)，原來(lái)可以迸發(fā)出如此強(qiáng)大的能量，讓人嘆為觀止，望塵莫及;籃球比賽中，需要勇氣、對(duì)抗、拼搏，讓我聯(lián)想到人生不也是一個(gè)大的賽場(chǎng)，不也有競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)抗，也需勇氣和拼搏嗎!籃球還是集體運(yùn)動(dòng)，它需要團(tuán)隊(duì)的積極配合。從奧運(yùn)會(huì)到男籃世錦賽，擁有豪華陣容并由大量NBA球星組成的美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)，連最后的決賽都沒(méi)進(jìn)的狀況，不能不說(shuō)是一種悲哀。現(xiàn)實(shí)生活中，有很多事情不也是需要合作才能完成的嗎?

　　感謝籃球，它使我變得自信、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，也影響到我人格的形成和塑造。籃球，我的生活因你而精彩!

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

　　盼星星盼月亮，終于盼到了今天——因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上，一個(gè)個(gè)隊(duì)員們精神抖擻，腰板挺得筆直。雖然今天是陰天，但仍低不住全校師生激動(dòng)的心情。

　　賽場(chǎng)上，短跑的同學(xué)們拼命沖刺；扔壘球的隊(duì)員們使出全身的力氣把球奮力扔出去；跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員用力向前跳去，猶如一只輕巧的燕子穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)面……每個(gè)人都拼盡了全力，連太陽(yáng)公公也從烏云中掙脫了出來(lái)，為那些運(yùn)動(dòng)員們助威呢！

　　最精彩的，要數(shù)六百米長(zhǎng)跑。比賽開(kāi)始前，全班都變成了拉拉隊(duì)，要給他們加油呢！第一組開(kāi)始啦，運(yùn)動(dòng)員們猶如一支支箭發(fā)射出去，飛快地在紅色的跑道上奔跑著。“哇，大家都好厲害呀！”我們幾個(gè)贊嘆著。

　　第二組眼看著要開(kāi)始，終于輪到我們班的劉洪明上場(chǎng)啦！“砰！”槍聲一響起，男生們便像一陣閃電飛馳出去，很快繞過(guò)了一個(gè)彎道。“來(lái)了，來(lái)了！看，他在那兒。”我用手指著一個(gè)穿紅衣服的人，大家定睛一看就是他。不過(guò)他怎么會(huì)跑在中間呢？大伙兒十分不解，往常的他可都是沖在前面的呀！“加油啊！劉洪明，加油！”不知是誰(shuí)帶頭，我們班的人都大聲為他鼓勁。劉洪明得到了我們的鼓勵(lì)，跑得更加賣(mài)力啦！跑到第二圈時(shí)，奇跡出現(xiàn)啦！劉洪明開(kāi)始反超，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……他咬緊牙關(guān)，使盡全身的力氣向前沖。在場(chǎng)外的我們也看得熱血沸騰。大嗓門(mén)劉翔還向他揮揮手，大聲地喊：“加油啊！一定要超過(guò)第一名。”終于劉洪銘沖到了最前面，他好似一匹脫韁的野馬，哦，不，他就是一陣風(fēng)，盡情地享受著速度給他帶來(lái)的'快樂(lè)。

　　比賽結(jié)束后，老師帶他回來(lái)。同學(xué)們一哄而上，有的扶，有的拉，還有的對(duì)他豎起大拇指：“真棒！”回去的路上，有些同學(xué)也模仿運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)雙臂奔跑起來(lái)，好似一只只低飛的鳥(niǎo)兒，大家也要感受一把風(fēng)的速度呢！

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