運動的作文

時間：2024-02-11 08:21:03 運動作文

運動的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的運動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運動的作文

運動的作文篇1

　　啊！我期盼已久的校運動會又拉開了序幕！開幕式一大早，我早早的起床去學校參加隆重的開幕式典禮！

　　進了教室，同學們安安靜靜的坐在里面，我也安靜的坐了下來，突然，聽到廣播里說：“開幕式現在開始準備，請各位班主任帶隊到大操場。” “砰”班級里就如同炸開了鍋，非常熱鬧。我們大家都拿著拉拉花跟隨老師走下去。啊！今天的操場上可真熱鬧啊，人山人海的！擠滿了家長和老師們。還有各個班級的同學們都穿起各式各樣的班服，顯得又整齊又好看。這時候我們每個班級的隊伍都陸續的往前“爬”，只要有一點點位置空出來，我們就迫不及待的向前挪動。終于輪到我們班上場了，我們熱情高昂的喊著我們班的'口號：“四一四一，齊心協力，頑強拼搏，所向無敵！”然后我們在校長和各位老師的面前展示了我們的風姿！在之后的比賽中，我參加了定點投籃比賽，我很努力的投入到比賽中去，雖然結果我只投進兩球，我已經盡我努力了。希望下一屆我能取得更好的成績。在這次的班級接力賽中，我們班集體獲得了第一名。我們全班異常激動于興奮！這是我們大家共同努力取得的榮耀！

　　在第二天的田徑項目中，我被選為了拉拉隊的一員，我起早去為隊員們打起。我們的班的張可怡，天真，優優，伊甸，亞倫等等同學都為我們班取得了多項獎牌。我們的王老師，同學們的爸爸媽媽爺爺奶奶們都在助陣，一起為我們加油，吶喊！我爺爺還一直在操場上和隊員一起跑步為他們打氣！當頒獎臺上站著我們班的同學們時，我們都為他們開心，這些獎牌都是我們大家用汗水換來的。希望來年的運動會，我們會取得更多的好成績！

　　今年的運動會，我們用我們的團結換來了奇跡！真期待下一屆！

運動的作文篇2

　　這個星期六，晴空萬里，陽光火辣。我們鳳凰花園城小學在五臺山體育館舉行校首屆運動會，同學們可高興了。大家興致勃勃，雖然天氣高達30多度，但我們還是歡天喜地乘著公車來到了五臺山體育館。才7點半，五臺山體育館早已是人山人海。家長們坐在橢圓形擁有四萬多個座位的看臺上。許多家長拿著照相機或攝象機準備把這美好的瞬間留住。看臺上的座位用藍、黃、綠、紅等顏色分成不同的區域。綠油油的草坪像綠寶石一樣鑲嵌在中心，旁邊有紅色的塑膠跑道圍繞著。，八時三十分，親子運動會正式開始了，首先是開幕式。第一個入場的是一年級，他們表演的是跳舞。你看，他們跳的多好啊，個個都精神十足，信心百倍，好像自己表演的是最棒的……我們最為關注的是我們四年級表演——毽子方陣，他們個個英姿煥發，昂首闊步。你瞧，他們踢得多棒，個個都能踢上50多個，有的，都能踢上100個，，你說他們棒棒？

　　比賽的項目也多種多樣，先是親子項目：運球、頂毽子，我和媽媽報的是頂毽子。比賽開始了，我是倒數第二個跑，我媽是地五個。媽媽跑的時候很緊張，所以毽子老是掉，等媽媽回來時已經落下別的班一個人了，我們后面的人開始加速起來，到我時我用了最快的'跑步速度，好不容易才超過別的班，到最后一個人時，他也用勁了全力在跑，最終我們獲得了第二名。本來我們四年級還有一些項目沒比，可是老師卻叫我們回去，我們都很失望，本來還想在下一個比賽中拿個第一名。我問媽媽這是咋么回事，媽媽說：“可能是因為學校害怕學生中暑。”

　　雖然我們有點失望，但是我們還是很快樂，因為我們從比賽中獲得了點點滴滴的快樂，還增加了我們與家長的協調性。

運動的作文篇3

　　“運動會現在開始，請跳遠的選手做好準備。”

　　“曉琪，好樣的！”你們看了一定會覺得奇怪吧，難道曉琪在運動會上的跳遠創高分了？沒錯，曉琪今天碰上“好運仙子”了，運氣太好了！在她起跳時刮了一陣強風，使她跳出了2。05的好成績，使評委驚訝得連嘴也合不攏了，真是的，怎么也不怕蟲子飛到嘴里去，不衛生！

　　這還不算什么，精彩的還在后頭呢！

　　來看看楊云吧！楊云可是我班的體育健兒，以前還當過運動員呢！跑步比賽開始了，楊云正在熱身。“砰――”一聲槍響后，各位選手像離弦的箭一樣“飛”了出去。開始許多選手都跟楊云不相上下，但跑到一半的時候，便拉開了距離，就在楊云離冠軍只有一步之遙的時候，冰倩摔到了。楊云想：我怎么能為了榮譽而放下冰倩不管？楊云連忙轉身跑到冰倩身邊把她（冰倩）扶到旁邊休息一下。“楊云，別管我了，快跑呀，他們快要贏了，我沒事的！”冰倩急得快哭出來了。“好，你忍一下，我跑完了就來。”楊云必須回到起點重跑，眼看別的選手都快到終點了，我們可急了。“楊云真是的`，怎么說不跑就不跑啊！”幾位同學埋怨道。就在緊急關頭，冰倩喊了一句：“楊云，加油啊！”楊云又找回了信心，加快了速度，我們被楊云這種精神感動了。啦啦隊是干什么的？是要幫忙的，怎么能讓冰倩一人喊呢！“楊云加油，楊云必勝！”楊云真的加“油”了，她以每秒10米的速度向終點“飛”去，楊云像一陣風似的，不，是比風還快。最終，楊云比最領先的選手快了一步奪得了冠軍，我們懸著的一顆心終于落地了。“冰倩，真可惜，你沒得獎。”冰倩笑了笑說：“沒關系，重在參與嘛，哈哈……”

　　“喂，醒醒，要訓練了，做什么白日夢啊？口水都笑出來了？”“是誰讓你吵醒我的好夢，是誰？”“我不是故意的，救命啊……”

運動的作文篇4

　　星期六下午，孟老師走進了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動課——吹泡泡。”隨后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點水，就在教室里吹了起來。頓時，教室里成了一個“泡泡的舞臺”。

　　吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風飄飛，似乎想看看風姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創意，就加五分。”我們被這巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個大泡泡的降臨。

　　班里似乎成了泡泡運動會，漫天飛舞的`泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠”、“跑步”等運動項目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現。

　　孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師啊！”

　　我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個桌面產生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。

　　我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請替我對他們說一聲：“雅安，堅強......”