運動作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的運動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動作文 篇1
昨天過去了，今天到來了，明天很快就到了。
一年一度的秋季運動會終于到來了。我報了1500米跑步、鉛球、還有急性跳遠。
此刻的操場上已經是人山人海。大家都在不停地喊著加油﹗加油﹗紅色的跑道上，運動員像風似的跑著。廣播處不停地宣讀著各年級同學的稿件，廣播處門口站著一排人，一會兒向這邊拐，一會兒向那邊拐，好似一條龍，他們都是來送稿件的。我也送了一份，可是我就是沒有聽見廣播處讀我寫的稿件，也許是因為我寫的`不夠精彩。
時間一分一秒得過去了。很快女子1500米開始比賽了，一圈，兩圈，我的速度越來越慢，瞬間內已經有兩個人超過了我。第三圈跑完后，我連跑都跑不動了，不行，就剩半圈了我一定要堅持下去，因為堅持就是勝利。1500米跑完了我因為這次成績不理想而哭了。我坐在草坪上，看著對面的運動員像風似的閃過，嘴里不由自主地喊起來了加油二字。閆老師走過來把我扶起來后安慰我說：“這次成績不理想沒事，下次在努力就可以了。”
接下來是男子1500米跑，我們班的楊光、張嘉恒、王琰……都參加了。可惜就是沒有拿上名次。運動會后，我們班只有馬星和閆佳妮拿上了名次。
運動會進行了三天后就結束了。在這次運動會上我不小心把手機給弄丟了，不過找到了。雖然這次運動會上我的成績很不理想，但是我不會把它永遠記在心里。
運動作文 篇2
盼望著，盼望著。在全校師生們的盼望中，夾雜著一絲絲秋天的氣息——運動會終于到來了。唱著，跳著，無論如何都表達不盡我們的快樂。
盡管這屆運動會我仍然沒有當選上運動員，不能在運動場上為班級爭光奪彩，做貢獻，但我還是很高興，為我們的運動員加油打氣，這難道不是我為運動會盡到的`微薄之力嗎?
伴隨著陣陣晨風，運動會開始了。操場上運動員們精神抖擻，跳躍欲試，他們帶著為班級爭榮譽，展示自我風彩的精神，一步一個腳印地登上賽道。只聽裁判員一聲槍響，他們一個個如出膛的子彈沖出起點，向終點不斷的前進，永不停歇!賽場上一個個不服輸的心，值得我們鼓勵和學習。
每一個項目比賽都是那么精彩，看得同學們津津有味，而讓我內心觸動的是二年級在迎面接力賽——槍聲響起，運動健兒們如出弦的箭向前方沖去，急切地想遲快凈棒子交到下一棒手的手中，然而，就在進行第七棒的交接過程中，接棒的那位運動員反應遲頓了一會兒，他才接過棒子，奮力追趕。但是失敗已成定局。結束后，我偶然聽到了他們班的其他幾個運動在訓斥他：“哼，我們班輸了，就是因為你!本來我們是不會拿最后一名的!”聽到這，讓我不禁想起了“友益第一，比賽第二!”的體育競技口號，是啊，如果同學們的友益還抵不過一個小小失誤，那團隊榮譽又何以珍貴呢?
運動作文 篇3
今天是我校一年一度的田徑運動會。我校一共有兩種類型的運動。有的小朋友跑50米，有的跑60米，有的跑200米，有的跑400米，有的60米接力，還有的'扔沙包。跑步的有的象一陣風吹過，有的象脫兔一樣嗖一下飛快地跑過了終點，扔出的沙包有的象火箭一樣嗖地一下越過了最晚標準，還有的象流星唰唰唰地飛過了標準線。
運動會真熱鬧啊！
運動作文 篇4
昨天還是陰雨綿綿，我一直擔心，我期待已久的學校秋季運動會能不能如期舉行呢，幸虧天公作美，今天秋高氣爽，真是一個好天氣。
校園里，精彩的運動會正在進行。老師們有秩序地組織著，同學們奮力地拼搏著，場上一陣陣歡呼，一陣陣沸騰！校園播音室里正時不時播放著同學給各自己班級寫的加油詞，讓人聽了充滿力量！
看，這是一年級的小同學第一次參加運動會，他們小小的身軀卻充滿了不服輸的勁頭。一個小同學跑步時掉了鞋子，在同學的加油聲中穿上鞋子繼續跑到終點。這些小同學比賽時都有老師帶動和指導著，看到他們，我仿佛看到了當年的自己，我們就是被老師帶動和指導成長起來的。
看，那跑起來似離弦的箭，速度快的驚人的是我們六年級的同學在比200米跑。我躍躍欲試，在剛才四百米的決賽上我取得了第三，也是我參加運動會四百米最好的成績了，我是去年八百的`冠軍，今年爭取能夠衛冕成功。
八百米預決賽就要開始了，今年的八百米新增了幾個對手，都是校籃球隊的，我們的實力不相上下，剛跑完四百米的我，體力有所下降，我要用點策略。
隨著一聲槍響，籃球隊的同學嗖的竄了出去，我想，這樣跑一會就沒勁了，我先保存一下實力，最后超你們，一有這個心思后，很快我就跑在了最后一名，前邊的同學離我越來越遠，我有點著急了，慢慢發力，一個兩個三個……我追到了第四名，跟第三名還差一點了，我要在下個彎道處超越他，我心里想著，可是我覺著跑起來越來越吃力，這樣趕超體力消耗太大了，我對我的策略失誤感到有點惱火，就要到彎道了，我憋了一口氣加速，想從第三名的身邊超過去，可是他發現了我的意圖也加速了；沒能超越成功，我體能下降很快，就這樣堅持到了終點，第四名，很遺憾，沒能衛冕。
隨著一聲槍響，籃球隊的同學嗖的竄了出去，我想，這樣跑一會就沒勁了，我先保存一下實力，最后超你們，一有這個心思后，很快我就跑在了最后一名，前邊的同學離我越來越遠，我有點著急了，慢慢發力，一個兩個三個……我追到了第四名，跟第三名還差一點了，我要在下個彎道處超越他，我心里想著，可是我覺著跑起來越來越吃力，這樣趕超體力消耗太大了，我對我的策略失誤感到有點惱火，就要到彎道了，我憋了一口氣加速，想從第三名的身邊超過去，可是他發現了我的意圖也加速了；沒能超越成功，我體能下降很快，就這樣堅持到了終點，第四名，很遺憾，沒能衛冕成功。
沒有拿到第一，我同樣為取得好成績的同學高興，也為參加運動會的所有同學喝彩！今后，我要堅持鍛煉，在成長過程中，不怕困難，不怕挫折，積極進取。我相信，經過不斷地努力，堅持不懈使自己變得更強大，爭取明年的春季運動會上，我要為班級取得更好的成績！
運動作文 篇5
我喜歡的一項體育運動是打乒乓球。
打乒乓球需要兩個人或四個人，每人手里拿一個乒乓球拍。一個人首先發球，對手開始接球。接球就是用球拍把乒乓球打回到對方的球案上，然后對方再把球打過來……如果誰沒接到球或者沒把球打到對方的球案上就算誰輸。
經常打乒乓球可以使人變得眼急手快、身手敏捷；還可以鍛煉身體，增強體質。所以我最喜歡的`體育運動就是打乒乓球。
運動作文 篇6
1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
運動作文 篇7
觀眾朋友們大家好!歡迎收看麥田格電視臺《校園運動會》欄目，我是主持人小兔兔。今天麥田格的同學迎來了盼望已久的運動會。接下來跟著我的鏡頭一起看發生了哪些趣事吧!
金秋十月，晴空萬里，天空像一汪平靜而澄澈湛藍的湖水，金色的.陽光灑向大地，灑在孩子們燦爛的笑臉上，主席臺屏幕上赫然出現“體驗多彩職業·動享健康生活”第三屆校園體育節的字樣。
請鏡頭緊跟我去看看吧!操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，跑道上的同學正在熱火朝天的進行什么比賽呢?只見同學們一個個像離弦的箭一般直沖，讓我們來采訪一下麥芽：“麥芽同學，這是什么比賽呀?你剛才跑了第一，把同學們遠遠地甩在了后面，你真厲害!此刻你有什么想說的嗎?”麥芽害羞地說：“我喜歡跑步，跑步能使我身體棒棒的，使我開心快樂，還能鍛煉我的意志。”鍛煉身體，增強體質，培養頑強的毅力，大家都要向麥芽同學學習噢!
請鏡頭往右邊看，同學們個個精神抖擻，隨著哨聲響起，只見他們個個緊緊地抓住繩子，咬緊牙關，身子微微向后傾，使盡全身的力氣，向一邊拉，這時加油聲，助威聲交織在一起，奏成了美妙的樂曲。
讓我們把鏡頭轉移到楊老師身上吧：“楊老師您好!您覺得這次活動有什么意義?”楊老師笑容滿面地回答道：“通過這次運動會，增強了學生的集體觀念，培養了同學團結合作的精神，活躍了校園氣氛。”看來運動會能增強班級之間的團結，豐富了學生的業余生活。
好了，觀眾朋友們，金秋十月是收獲的季節，也是活力四射的季節，希望麥田格的同學收獲這秋天的美好，收獲這同學們的情誼，本期《校園運動會》欄目報道到此結束了，我們下期再見!
運動作文 篇8
星期二上午，雨過天晴，我們學校舉行了一次激烈的運動會。我們全校師生參加了這次運動會，那場面十分激烈，不信你們看。
第一項就是方塊隊表演。
首先通過主席臺的是海軍代表隊。他們穿著白色的海軍服，打著大鼓，英姿勃勃的通過了主席臺。
其次是腰鼓隊。大姐姐們都穿著黃色的衣服，打著腰鼓。有節奏的通過了主席臺。大家都用羨慕的眼神看著她們。我想等我上高年級了，也要參加腰鼓隊。
最后，各個班級都穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍，喊著響亮的`口號，一個個通過主席臺。
當我們三一班走過主席臺的時候，我們喊著：“友誼第一，比賽第二，奮勇拼搏，勇攀高峰。”的口號，李老師給大家做了介紹。全校師生都看著我們，我們的隊伍走的格外整齊，雄赳赳氣昂昂的通過了主席臺。
我又參加了4×100米的接力賽。我們四個女生團結協作、奮力拼搏。順利的拿到了三年級女子組4×100米接力的團體第一名。
我們和旁邊的啦啦隊一起歡呼起來，慶祝勝利！
這真是一次激烈的運動會呀。
運動作文 篇9
人的理想，并且人的理想都各具不同，有理想，是會學習，理想，就，為去奮斗，理想，當一名運動員，去參加奧運會，金牌，為國爭光。
說起體育，心情的了最高潮，在體育項目里，強項是跑60米和100米，我起跑很快，有爆發力，跑短距離，偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的'劉翔，是田徑賽場上的頂尖高手，都著世界紀錄，我非常佩服的速度，我也在努力著。早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我了，了速度，了的希望。在聯校舉辦的運動會上，我參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我服輸，嘆氣，我遇到過失敗，但也過，在我失敗時，我自我安慰：會跑好的，在我的，我驕傲，虛心下的挑戰，我：在賽場上，總贏，總輸，不總贏，也不總輸，就看你去盡力了。
理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的，挑戰，努力再努力，希望努力，進步，理想。
運動作文 篇10
今天，我們在這里隆重集會，紀念偉大的“五四”運動95周年，表彰在全市各條戰線上作出突出貢獻的先進青年集體和個人，舉行“兩新組織”“推優”入黨宣誓儀式。在此，我代表市委、市政府向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向出席今天大會的青年朋友們并通過你們向全市廣大團員青年和共青團組織、團干部致以節日的祝賀和誠摯的問候！
95年前的五四運動，樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。五四運動以來91年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。我們事業所取得的任何成就，都是與青年人的努力奮斗分不開的。今天我們隆重紀念五四運動95周年，就要深刻把握五四運動的歷史地位，充分認識五四運動深遠的歷史意義和現實意義，并以此激勵青年更好地投身到科學發展、和諧建設的偉大實踐中來。從我市來講，近年來，廣大晉城青年奮戰在全市改革發展穩定的第一線，在應對危機挑戰方面，在促進轉型發展方面，在投身城鄉一體、扶貧攻堅方面，在文明和諧城市創建方面，都表現出空前的工作熱情和強烈的社會責任感，作出了重要貢獻。實踐證明，年青一代大有希望，晉城發展大有希望。
當前，我市正處在加快發展方式轉變的關鍵階段，剛剛結束的市“兩會”，為今年發展描繪了藍圖，指明了方向。適應新形勢，完成新任務，實現新目標，需要包括廣大青年在內的全市人民矢志不移、艱苦奮斗，晉城轉變發展方式、打造低碳城市的歷史重任需要青年奮勇承擔，“雙輪驅動”戰略的深入實施需要青年接力傳承，新興現代化城市建設的美好前景需要青年奮力開創。全市廣大青年要牢記黨和人民的重托，切實肩負起時代賦予的光榮使命，在科學發展的偉大實踐中建功立業。借此機會，我代表市委，對青年朋友們提四點希望：
一要堅定信念、牢記使命。成大業者必先立大志。人生一世，名可以不同有，錢可以沒有，但理想和信念不能沒有。宣誓只是一時一刻的事情，而作為黨員則是一生一世的事情。廣大青年一定要時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記青年擔負的.歷史責任感，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把個人的前途同國家的需要緊密結合起來，圍繞市委、市政府中心工作，圍繞推動晉城發展，揮灑汗水，貢獻才智，做出自己的貢獻。
二要敏于求知，勤奮學習。青年時期是一個人學習進（）步的黃金時期，也是成長成才的關鍵階段。當今世界，科技進步日新月異、社會競爭日趨激烈，只有不斷強化學習才能在激烈的競爭中站穩腳跟、脫穎面出。希望大家牢固樹立全面學習、終身學習的觀念，以時不我待的責任感，以只爭朝夕的緊迫感，學習人類創造的一切優秀文明成果，學習經濟、科技、法律、文化、歷史等專業知識，學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，特別是要學好用好科學發展觀。要從社會實踐中增長才干，在服務群眾在中練就過硬本領，在理論與實踐的結合中譜寫新篇章。
三要勇于吃苦、善于創業。由于受國際金融危機影響以及大學畢業生人數猛增，我市青年面臨的就業壓力很大。廣大青年要正確對待，強化創業理念。要“敢”字當頭，敢于嘗試新事物，敢于跨入新領域，到基層去、到條件艱苦的地方去、到人民群眾最需要的地方去，推動形成競相創業的生動局面；要“能”字為先，提升創業素質，培養創業能力，釋放創業潛能，善于在市場變化中把握商機，在市場競爭中拓展創業空間；要“創”字為基，學習借鑒各類創新創業的成功經驗，充分利用各類社會扶助平臺，主動參與創業創新活動，在廣闊天地里收獲充實、厚重的人生。
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