運動的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的運動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
20xx年9月30日，在我們學校的操場上舉行了一年一度的校園運動會。
天蒙蒙亮，家長和孩子們，就來到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來，有的家長抬大鼓，有的同學抬桌椅，還有的.立彩旗……操場頓時變得漂亮起來，孩子臉上洋溢著快樂！太陽越升越高，運動會馬上就要開始了。
運動會開始了，首先進行分列式檢閱，檢閱隊伍進入，每個檢閱隊伍由一個班級組成，他們各自穿著自己班級特色的服裝，邁著整齊的步伐，走向主席臺，我們班級穿的是少數民族的服裝，我站在我們班檢閱隊伍的第二排，我來到主席臺前主席臺上有校長，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號，好像在說我們是第一名，各個精神抖擻、斗志昂揚。很快12個檢閱隊伍站到了操場上，在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學校運動會拉開了帷幕。
1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來。我站在賽場上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運動，我覺得我馬上就要插上翅膀，感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個同學，但是我根本不害怕，我覺得他們都不是我的對手。只聽見“砰”的一聲槍響，運動員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到沖刺的時間了，我們班級的啦啦隊大喊起來：“六年一，加油。”我聽見他們的歡呼，飛快地加速，可是沒有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個個同學從我身邊跑過去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來繼續向終點沖過去。最后，我只得了第三名。我難過的回到班級隊伍，可是同學們都向我豎起大拇指，向我喊起來：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！
在這次運動會上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無論成功與否，只要我們付出了就是成功了！
運動的作文 篇2
陽光明媚的春天里，星期六早晨，我懷著愉快的心情來的學校，因為今天是學校一年一度的春季運動會，盼望的心情一觸即發，同學們的心情也更加激動。
我們穿著藍黃相間的校服，踏著強而有力的步伐，來到了操場上，第一個項目是廣播操比賽。我們用最好看的動作完成了比賽，接下來就是各個項目的`測試了，雖然有點緊張，但激動地心情蓋住了緊張，于是我發揮的很不錯。
吃過午飯，正準備下樓跑四百米，可我卻直哆嗦，生怕自己跑不到優秀。可開始跑了，緊張的心情完全消失了，心中只有快樂，這使我跑得更快，我像一支離弦的箭一般沖了出去，可旁邊的同學也不甘示弱，他們的速度是如疾風快如閃電，似乎附近景物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見我們這幾個運動員像萬馬奔騰之勢，沖向前方，迅雷不及掩耳之勢，有個同學像一頭健壯的小鹿，一股氣的沖向終點，我也不甘示弱，咬緊牙關沖向終點。
四百米測完了，馬上我們迎來了團隊合作性的接力跑項目接力棒，這可是我們學校一年一度的傳統。運動員們依舊是抱著必勝的態度進行比賽的。隨著裁判員的一聲哨響，第一個隊員沖了出去他的速度是如疾風快如閃電，可別的班的同學也是緊追不舍呀！輪到我了，心怦怦的跳著，當我接過接力棒時，腳下像生了風似，立馬沖出去，速度很快，但五十米卻像跑一千米那樣漫長，跑到了！我立刻伸出手來，把接力棒準確無誤地叫在了女生的手上。我們用盡了自己最大的力氣跑，但還是倒數第一，我們不灰心，爭取下次跑到第一名。
時間飛逝，運動會結束了，接力賽對我們來說是一幅永遠也結束不了的畫，我們吸收了這次的教訓，下次一定行！
運動的作文 篇3
在涼風習習的星期五，全體師生站在操場上激動完成的地等待著隆重熱鬧的運動會，我心仿佛一只小鹿，激動不安。隨著劉校長的發言過后，禮炮轟響，氣球被那神奇的秋姑娘脫上來升到天空，一個個五彩繽紛的氣球宛如一個小精靈，祝福這次運動會。
開始了！婀娜多姿的是街舞比賽，精彩而激烈的是50米沖刺、速度與力量的.是接力賽…..運動員們揮汗如雨，觀眾們不停吶喊助威，有幾位老師著急的得跟著學生們一起跑，每當運動員落后，全班同學都仿佛熱鍋上的螞蟻，不停踱步，一旦超越，全班仿佛吃了蜜似的。
令我印象最深的是小宗的400米。一開始跑，小宗不緊不慢的地跟在第一名后面，我們心里仿佛有一把火，焦急萬分。我卻懂了，小宗像想要慢慢超越，雖然天氣很冷，但我看見小宗頭上仿佛又有一條小溪，連我離著這么遠，都能聽見他的心跳。漸漸，他開始加速，人影模糊，塵土飛揚，仿佛在贊美他。一下子便超過了第一名，全速狂奔，仿佛一陣狂風，一秒鐘便到達了終點。
這次運行會后，小英雄們意氣風發，宛如一只只雄鷹，我為他們自豪。
運動的作文 篇4
這次運動會我覺得非常失敗，我先不說得了第幾名，我就說我跑的過程吧！
我跑了兩種接力賽，還跑了100米和60米，我總是以為自己跑不好，然后，伍子銘就告訴我：你就想著你媽媽在前面，然后，你就去救他，你肯定會拼命去跑。聽他這么一說，我就信以為真，馬上有了精神，想：我一定會得第一的！
就在裁判發出“各就位，預備……”接著，就是一聲口令，馬上，我們就開始跑步了，可是，我在跑步的時候并沒有想到伍子銘告訴我的絕招，我只是在拼命的跑，根本沒有注意到別人，當我碰到那個紅線的時候，我就覺得我自己跑的非常快，后來，我就問看到我跑步的同學我第幾名？他們都說我第3名，我欣喜若狂，以前才得了第5名，現在，我終于得了第3名了。
后來，我問在我前面跑的伍子銘，得知，他也得了第3名，我們就開始觀看別人的`成績了。
下午，我又有一項新的任務了，那就是跑100米，我先作好準備運動，開始跑步了，裁判還是一樣說：“各就位，預備……”口令完了，我就猛沖出去，我覺得比上午跑的還要快，那我就更有信心了，突然，那條紅線就展現在我眼前，我非常高興，當時，燕洋天也在看我的比賽，我跑完之后，他馬上就說：“你跑了第二名！”。
這一下午的時光馬上就過去了。
接著第二天，我們才知道，我們班是全校倒數第一！我驚慌失措，不知道結局會是這樣殘呀！
運動的作文 篇5
滑水
水橇滑水，其前身是滑板滑水，滑水板是本世紀初由一位叫拉爾森.薩繆爾森的美國人在滑雪板的基礎上試制出來的，并成功地進行了水上滑行表演，此后，美國一公司設計了一種新型滑水板，使滑水板更趨合理。
第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。
1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。
蹦極
人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能， 向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神、在跨越 。
人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能，向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神。
攀巖
攀巖運動是一項深受人們歡迎的運動項目，它集健身、娛樂和競技于 一體。它要求運動員身體素質全面，具備勇敢、頑強和堅韌不撥的精神，能夠在各種不同的高度及角度的巖壁上輕松舒展、準確的完成騰挪、轉身；跳躍、引體等驚 險動作。給人們以優美、驚險的享受，故又稱攀巖為"巖壁上的芭蕾"。
攀巖運動是從登山運動中派生出來的競技運動項目。50年代起源于蘇聯，是軍隊中作為一項軍事訓練項目而存在的。1974年列入世界比賽比賽項目。
滑板
滑板是沖浪運動在陸地上的延伸。前者受地理和氣候的限制，而后者則有更大的自由度。
50年代中后期，美國南加州海灘社區的居民們發明了世界上第一塊滑板，一塊50x10x50cm的木板固定在輪滑的輪子上。
第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的.板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。
1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。這種柔韌的輪子不僅耐磨，而且可以使滑板安全穩當地急轉彎，這就是第三代滑板。
沖浪
沖浪的玩法區分正如同裝備一樣,其競速及曲道兩者講求的是速度及過彎的技巧,不同的是前者是直線競速,大都在極強的風況下進行,目前世界上的直線疾速為94km/h。
另外,在花式及浪區的玩法則是完全不同,花式玩法一般都是在碎浪區或平水區做較大的動作,如空翻、跳躍、花式轉帆及空中轉向等等,此種玩法難度及危險性都較高,須有一定的程度才可學習,而且最好是有專人指導。
定向運動
定向越野運動對國人而言或許有點兒陌生，但在歐美各國已風行多年，參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等，穿越那不可知的地區，活動內容相當豐富及充滿趣味性。
定向運動在軍事上的用途也很廣泛，看看電影中的特種部隊在叢林中，憑借各種地形地物就能找到自己的求生之道，你會有興趣參與這一極限運動的。
運動的作文 篇6
“加油！”“加油！”……操場上傳來此起彼伏的吶喊聲。你們猜猜我們在干什么？我們在舉行秋季運動會，我們班正在和六班、五班進行拔河比賽。
我們班選出了十幾位最有力氣的同學參加比賽，沒有上場的同學當啦啦隊。
賽前，李老師讓我們發揮團結協作的精神，爭取取得最好成績，我們雖然有點運氣不佳，抽簽抽到了實力強大的五班和六班，但大家絕不服輸，決心和他們拼個高低。
隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。我們每個人都憋足了勁，使出全身的.力氣，只見大家有的漲紅了臉，有的累彎了腰，有的勒紅了手，有的喊啞了嗓子……場邊的啦啦隊在李老師的帶動下，也是喊出了最大嗓門，整齊的給我們加油鼓勁。比賽進行得異常激烈，整個操場仿佛成了一片歡樂的海洋。
到底是實力懸殊，面對五班、六班的一群“小胖墩”，我們最終還是輸了，大家都很傷心，有的甚至還流下了淚水。李老師一邊安慰大家，一邊鼓勵我們繼續努力，爭取在后面的比賽中取得好成績。
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