運動的作文

時間：2024-05-10 08:25:45 運動作文

運動的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的運動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運動的作文

運動的作文篇1

　　早上我們整隊去體育場，參加第48屆田徑運動會的開幕式。下午比賽正式開始了!

　　“預備!開始!”站在跑道上的運動員像離弦的箭一樣沖了出去，這是在1500米的賽道上，我班的袁亮也在其中。兩邊的拉拉隊員得兒勁地喊，我把嗓子都喊啞了，一板西瓜霜也吃完了，可袁亮只是第三名，因為有兩個校級運動員在其中。在袁亮跑地時候，李崢巖常常送去葡萄糖，1500米眨眼就過去了，袁亮能爭取到季軍，已經很不錯了。不一會，廣播里通知200米預決賽馬上就要開始，李凱和董豆豆肩負著重大使命，我們相信：有志者事竟成!再說，只要盡到努力就行，友誼第一，比賽第二。走，為他們加油去!隨著裁判的發令槍“叭”地一響，我們的英雄--董豆豆出發了!本來她排在第三，后來經過一場激烈地角逐，漸漸地她逼進了第二、第一，她勇奪冠軍!為她喝彩吧!第二場比賽又要開始了，哥兒、姐兒幾個堅守自己崗位為李凱加油!李凱同學果然不負眾望，如一輛風火輪跑車風馳電掣般沖向終點，又得了第一名!哎？陳通哪去了？這時廣播里響起了這小子的聲音，原來他搶先一步“占領”的'居然是廣播!

　　耶!我們真開心產，用一個十分恰當的成語：笑容可掬。

運動的作文篇2

　　1. 事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動

　　2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

　　4. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　7. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的.視野，充滿了藝術魅力。

　　11. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　14. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　15. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　17. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　18. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

運動的作文篇3

　　今天，我們學校召開了趣味運動會。這次運動會是一次難忘的運動會。我們就說拔河這個項目吧！開始，我們和三班比，我們優勢占盡，贏了。接著，我們跟實力強大的一班比。第一局，我們在內操場有點斜的上坡上。我們心里想：三班我們都拔贏了，還怕什么一班呀。于是，我們信心十足地拿起了繩子。只聽到哨響大家就一起向后拉。旁邊的任老師和文老師以及我們班的其他同學大聲地喊著加油！加油！并一起做著向后拉的動作。我們使出了吃奶的力氣向后拉，可是沒有效果，因為我們太驕傲了，沒有把對手放在眼里。第二局開始了，因為這邊是下坡，所以我們沒費多大的力氣就拉贏了。決勝局時，我們知道贏的可能性不大，但是我們也要盡自己最大的努力。我們再一次用盡自己所有的'力氣，想將一班打敗，但是沒們用，一班以他們好運加實力奪得了這次三年級拔河項目的第一名，而我們則取得了第二名。我們垂頭喪氣地回到了教室，真想時間倒回到比賽開始時，讓這場比賽重新開始。可是這是不可能的，因為時間過去了就不能回來了。

　　朋友們，這就是自負的結果，要努力地朝著自己既定的目標努力。我們這次就嘗到了這種苦頭啊！六年級:蕭冰（單飛龍）

運動的作文篇4

　　人的一生中，多多少少都會有一些煩惱，而我的煩惱，就是即將在下禮拜舉行的“運動會”，為何我會煩惱運動會呢？因為這是我在這所學校的最后一年，我希望可以拿到總錦標，為我的人生寫下燦爛輝煌的一頁！

　　一年級到五年級，我們班都沒有奪得總錦標過，我常常會自暴自棄的想：“為什么我們付出那么多，總是無法嘗到成功的果實呢？”現在，我已經快要畢業了，這次的運動會我依然會全力以赴！但是，我總會不知不覺的想到：如果在跑一百米時，我跌倒了怎么辦？如果在進行二人三腳時，協調度不夠怎么辦？如果在跑大隊接力時，掉棒了怎么辦？我愈想愈緊張，不知如何是好？再加上媽媽當天無法到學校幫我加油打氣，我的斗志幾乎已經快被消磨掉了。

　　后來，我的好朋友鼓勵我再站起來“這是我們在這所學校的'最后一年，大家都會盡全力為班級爭光，只要大家同心協力，相信在我們的合作無間下一定會奪得總冠軍！”聽了這番話，我很感動，就算我的運動細胞多么的不好，只要我盡力而為，沒有人敢嘲笑我，因為我所付出的努力，并沒有比其他人少。

　　這次的運動會，我一定不留下任何遺憾，竭澤而漁，盡其所能，小學六年的最后一次運動會必定是個美好的回憶，雖然媽媽無法前來拍照留念，但我相信這美好的回憶一定會深深的烙印在我們的心里。

運動的作文篇5

　　我的爺爺，他個頭不高，微胖，但是看上去特別有精神。小小的眼睛上架著一副大大的老花鏡，臉上總是面帶著親切的笑容。

　　爺爺熱愛運動，尤其喜歡抖空竹，每天都到廣場上去練習。哦，對了，他還參加過許多比賽呢！每次比賽上他都有著精彩的表演。

　　有一次，我去看爺爺比賽，輪到爺爺上場了，我興奮極了。只見爺爺將空竹往上一提，空竹就像一個乖寶寶，開始在線上轉動起來。爺爺的手在哪，它就在哪跳圓圈舞。爺爺時而把空竹往上一彈，空竹蹦了個老高，在空中劃出了一道美麗的弧線，然后把它穩穩地接住了；時而他又把空竹在自己的腰間轉圈圈，一圈、兩圈、三圈……直看得人眼花繚亂。比賽結束了，我滿懷信心地對爺爺說：“爺爺你真棒，相信大獎非你莫屬了！”

　　爺爺還是個新潮的老人，他用智能手機，還用上了平板電腦。QQ、微信一樣都不落下，發圖片、發語音，遇到不明白的地方還會問我的爸爸媽媽呢！平時，他上網看看新聞，了解國家大事。不過，他最愛做的'事就是找空竹表演視頻看，跟別人學習抖空竹的各種技巧。

　　這就是我的爺爺——一個新潮又熱愛運動的老人！