運(yùn)動的作文（經(jīng)典5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動的作文 篇1
我窗前的晴天娃娃在強(qiáng)烈的日光中輕輕搖晃著，好像在自我贊賞著，我趴在窗臺上，重復(fù)著昨天晚上的話：“天，我求你別下雨吧……”還合著雙手，拜了幾下。
來到學(xué)校，太陽仍高高掛在天上，我還以為它掉下去了呢，幸好！
我們班上的40個(gè)人的方塊隊(duì)向地下室走去，我們在地下室站好后，等待老師發(fā)出“沖鋒令”。向四周望去，全是人頭，再看看大家手上拿的東西，6年級的全是啦啦隊(duì)手上的那些小團(tuán)團(tuán)，我們班是綠的、還有紅的、藍(lán)的、黃的、粉紅的'，其它年級的還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽高照著，地下室像一個(gè)“大蒸籠”，里面悶熱極了。又由于老師的命令，一出教室后，就要把那些小團(tuán)套在手上，大家手心都出汗了，小團(tuán)上的顏料全部都脫在了手上，還帶著一股臭味。好不容易，老師讓我們走出了那個(gè)“大蒸籠”。
該檢閱我們了，我們大聲喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！！”有幾個(gè)聲音摻雜在里面：“好好學(xué)習(xí)，天天上網(wǎng)！”我們?nèi)套⌒β暎叩搅瞬賵鲋虚g，主席臺上的校長發(fā)話了：“我們迎來了我校第26屆運(yùn)動會”，接下來是運(yùn)動員代表發(fā)言，再是裁判代表發(fā)言，家長代表、老師代表，然后由大隊(duì)干部宣布運(yùn)動會目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長文化、運(yùn)動文化、老師文化……我們每等說完了一個(gè)，就舉起道具，發(fā)出“嗅”的聲音。當(dāng)老師說運(yùn)動會開始時(shí)，大家熱烈地拍巴掌，我們都在心里說：“終于完了”
回到座位上，伸出手---綠的，中毒了！！汗水如泉涌，我有些后悔早上的那些話不應(yīng)該說，誰知，真正讓人發(fā)昏的還在后面，
運(yùn)動的作文 篇2
我最喜愛的運(yùn)動是飛盤躲避球，因?yàn)槲蚁矚g射飛盤時(shí)的快感。
在三年級的.時(shí)候，因?yàn)槔蠋焼枺骸坝姓l要玩飛盤躲避球？”我覺得很有趣，所以就參加看看，就有老師來敎我們；老師常常說“手不可以太彎，不然手很容易受傷，也要在玩飛盤前做暖身操，才不會玩到一半手抽筋。”我也常常以這句話提醒我自己，才不會造成運(yùn)動傷害。飛盤也只能用軟式飛盤，不能用硬的。
玩飛盤可以練臂力，也可以練閃躲的能力，玩飛盤可以流汗讓生病的人感冒快快好，很多人常說：“多運(yùn)動會增加免疫力”還有“多運(yùn)動，流流汗，感冒比較快好”也就是這個(gè)道理吧！
我喜歡玩飛盤時(shí)的快感，也喜歡閃躲時(shí)的樂趣，以后只要我看到有人在玩飛盤躲避球，我也要加入一起玩，還要存錢自己買一個(gè)軟式飛盤，跟大家一起分享這種樂趣、快感，就算不能常玩，我也要找出時(shí)間，跟我的好朋友一起到空地練練射飛盤的力道和方向，技巧才能進(jìn)步。
運(yùn)動的作文 篇3
我們淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的運(yùn)動會開始了。同學(xué)們都興奮得飛了起來，操場上彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)班一個(gè)班排著整齊隊(duì)伍從國旗臺走過，我們班走到國旗臺時(shí)，高唱我們校歌，然后高喊我們班口號：“九班奮起，所向披靡！九班騰飛，無堅(jiān)不摧！”真是氣勢不凡！
運(yùn)動會比賽開始了。項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立定跳遠(yuǎn)、跑步、扔實(shí)心球、接力賽等。我參加的是接力賽，當(dāng)時(shí)信心十足的我看見三（10）班同學(xué)已經(jīng)超過我一大截了！可我仍努力奔跑，到終點(diǎn)時(shí)，郭老師告訴我：“盡管三（10）班同學(xué)跑得很快，我們班也不錯(cuò)，第二名。”我聽到這句話，心里像吃了蜜一樣甜！最后項(xiàng)目是拔河了，我們都緊握那根很粗繩子，使出全身力氣拉往后面倒，可是，我們班還是輸了。但是，鍛煉了我們身體！增強(qiáng)了我們集體意識！更讓我們明白團(tuán)結(jié)合作的'重要！
這次運(yùn)動會，大家很開心，我也很開心！
運(yùn)動的作文 篇4
小唐是我們班的運(yùn)動健將，有他在的比賽，總能添光異彩。
小唐是一個(gè)豪邁直爽的人，他濃眉大眼，運(yùn)動時(shí)紅光滿面，與關(guān)公有幾分相像。晶瑩透澈的大眼睛中，似乎透露著一股永不服輸?shù)膭艃海昝赖卦忈屃耸裁唇凶觥板P錚鐵骨”。
他最擅長打籃球，總在班級友誼賽中大放光彩：只見小唐彎著腰，兩眼警惕地看著四周，像極了一只在狩獵的獵豹，尋找合適的進(jìn)攻機(jī)會。看，籃球在他的胯下，他一邊防止對手上前搶球，手左右不停地拍著，一邊用眼神與隊(duì)友交流。
突然，他加快了步伐，同時(shí)也加快了拍球的速度，似乎是找到了突破口。而離小唐最近的一位對手，見小唐加快節(jié)奏，額頭上不由自主地冒出一粒粒汗珠，心中暗叫不妙。說時(shí)遲，那時(shí)快，小唐猛地跑了起來，不僅速度奇快，且來勢洶洶，令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼間就只剩下小唐身后的兩名目瞪口呆的對手。
忽然，一位身材比小唐還高大的'對手，神不知鬼不覺地?fù)踉诹诵√粕砬埃e起了他那厚而大的手掌準(zhǔn)備搶球，而小唐從容鎮(zhèn)定地做了一個(gè)傳球的假動作，便“瞞天過海”。接下來他高歌猛進(jìn)，來到籃下，一個(gè)虎躍，奮力一投，只見籃球在空中畫了個(gè)完美的弧線，最后不偏不倚地進(jìn)了球筐。
我與同學(xué)們在一旁看得如癡如醉，愣了幾秒，才連忙喝彩。
這就是我們班的運(yùn)動健將。
運(yùn)動的作文 篇5
要選出“運(yùn)動健將”，那非我們班李卓銘莫屬。李卓銘的昵稱叫“鬼神呂布”，這個(gè)稱號我覺得很適合他的，因?yàn)椤度龂尽愤@本書里有句話叫“人中呂布，馬中赤兔”，為什么呢？快往下看！
呂布是三國時(shí)期武功第一的猛將，而李卓銘在一、二年級時(shí)進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，在武術(shù)隊(duì)里表現(xiàn)突出，刀、槍、劍、戟他都用過，而且打得猶如“來如雷霆收震怒，大如江海凝金光”，我都不得不佩服他。
“赤兔”是三國時(shí)期跑得最快的一批“烈馬”，一二年級是何澤嶙跑得最快，在三年級的一節(jié)體育課上，“鬼神呂布”竟然破了記錄，那次我們跑步比賽，輪到“鬼神呂布”時(shí)，譚老師口哨一響，大家都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，尤其是“鬼神呂布”，真像騎著赤兔一樣。那時(shí)我的心里如小鹿亂撞，眼看對手何澤嶙快到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)之際，“鬼神呂布”加快了速度，一口氣沖過了終點(diǎn)線，贏得了大家的`陣陣掌聲。
怎樣？“鬼神呂布”的運(yùn)動成績很不錯(cuò)吧！這個(gè)稱號是不是當(dāng)之無愧啊。
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