運動的作文優秀(4篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的運動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
今年國慶長假，愉快而充實。
如果國際象棋讓我感受到思考的魅力，那籃球、足球、排球等運動讓我感受到運動的魅力。它們的共同點是集體活動，講究團結、合作、信任，它們的規則各不相同，但是都有規律：都是爭搶一個球、場地都有一個范圍，有攻有守、全力以赴、其樂無窮。
籃球有很多花招，比如說：持球過人、胯下運球、背后傳球，甚至還有扣籃呢！籃球的得分很高，但是很多比賽都是臨近結束的`時候才分出勝負。那種投進關鍵球的時刻太讓人激動人心了。
足球的樂趣在于比較激烈，它雖然不怎么進球，腳上需要有更熟練的球感，你可以用腳的每一個部位踢球，可以用腳尖鏟球、可以用膝蓋頂球、也可以用頭彈球，但不能手球、也不能拿腳內側或腳底夾著球，這樣是犯規的，是會被罰點球。想一想，當一個人在點球時，他對手隊的隊員們估計是唉聲嘆氣、默默無語；心里估計在想：唉！這場比賽沒戲嘍！但如果對手沒進球，他們是多么地減輕壓力。不過一切都是如果，運動員的承受能力比較強，他們的壓力自然而然就比較小。再加上足球場地又大，就更難進球了。
排球的不同之處是，雙方隔網相對，沒有骨肉摩擦，一般不要犯太大的錯誤，就可以攻無不克、戰無不勝。
每當我學習一個新動作時，我會感覺非常艱難。但是當我練習幾遍后，我就不會感覺那么難了，這就叫一份付出、一份收獲，付出的人就一定得到收獲。
運動有很多好處，能讓一個骨瘦如柴的人，變得健壯；能讓一個體重超重的人，得到減輕；能讓一個思慮過多的人，得到放松。
運動的作文 篇2
4月27日早上8：30，我們學校的運動會開幕了！首先進行的.是入場式，因為我們是一＊一班，所以第一個入場，全班同學心里可自豪啦！我們排著整齊的隊伍，喊著口號：“奮力拼搏，揚我班風，努 力學習，永爭第一”，高興的進入了比賽場地，在場地中間，我們還表演了集體操。我們的表現贏得了全體老師和同學的陣陣掌聲，我的心立刻高興了！
運動的作文 篇3
我們學校準備開運動會了，開始我沒有報任何的體育項目，只想著到時候給班里的同學加油助威。再者，我也是想著報了運動會，我寫作業的時間就該緊張了。可是，意想不到的事情發生了，我正在津津有味的`看一本書《米小圈上學記》，突然老師問誰愿意去參加接力賽，這時我們班的同學推薦了我，老師竟然同意我參加這次接力賽了。
第二天，運動會正常開始了，到了接力賽項目的時候，開始同學們還跑的不錯，我看著正開心，突然，我班的一個同學把接力棒送到另一個同學手里的時候，另一個同學竟然沒有接到，這下我們班的同學著急了，都在喊加油呢，我們原本是奔著第一去的，結果只得到了個第三名，我非常失望，還好老師說這次不是決賽，還有機會呢。
第三天決賽的日子到了，我和同學們都非常緊張，希望自己不要給我們班級拖后腿，比賽開始了，男同學們這次發揮很好，接力棒一次也沒掉，然而快到終點的時候我們班的一名女生竟然把接力棒摔地上了，眼看到手的第一名又飛了，后來這名女生并沒有放棄比賽，而是拿起來繼續往前跑，結果還不錯跑了個第二名。其他男生在那里抱怨女生拖后腿，而我不那么認為，她們也很賣力，不管結果如何，大家都盡力而為了。
雖然這次運動會我們班沒有拿到第一名，但是老師表揚我們在運動場上團結互助的風采，成績固然重要，但是重在參與，大家團結一致做好一件事也是值得驕傲的。
運動的作文 篇4
“快去看比賽呀！”蝴蝶飛過來告訴小貓。“什么比賽呀？”小貓問，“森林運動會，下午兩點開始。”蝴蝶說完，就去告訴別的小動物了。
下午兩點，大家都穿戴整齊的來了。山羊伯伯安排大家坐好后，就敲了一下鼓，說：“運動會正式開始！先請小猴上臺！”小猴神氣的上了臺，說：“看誰敢和俺老孫比！”這下子把黑熊給激怒了。它跳上臺說：“我和你比！我要把你打的落花流水！”“好！”
小猴不慌不忙從抽盒里抽出一個紙條，念：“爬樹！”黑熊緊張了，它根本不會爬樹！但那是自己要和小猴比的呀！沒辦法，只好硬著頭皮參加比賽。
開始了，小猴抓著樹干，手腳并用，不一會兒就上了樹。羊伯伯計算，只用了5秒！小猴很得意，在樹上低頭看著黑熊。
黑熊慢吞吞的.走到樹前，學著小猴的樣子，手腳并用。可是沒爬幾下，就連滾帶爬的跌下來，滾到臺下了，輸給了小猴。
第二輪是吼猴上場。它說：“我要和老虎比摔跤。”全場人都想：吼猴呀吼猴，你怎么都賽過老虎呢？這是不可能的。
老虎上了臺，說：“開始！”兩人立刻扭打在一起。一會兒老虎把吼猴絆倒了，一會兒，吼猴又被壓在老虎身下，眼看吼猴就要輸了。突然，吼猴使出了必殺技：。他“嗷”的大吼起來，震耳欲聾。老虎擋不住了，吼猴趁機一踢，把老虎踢下了臺下。
羊伯伯說：“比賽結束！其實我們每個人都有優點，要互相幫助，使森林更美好！”
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