運(yùn)動作文5篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
4月25日，星期五，我校1800多名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地前往交通大學(xué)的運(yùn)動場參加“陽光健康”—20xx高安路第一小學(xué)迎奧運(yùn)春季運(yùn)動會”。
為體現(xiàn)迎奧運(yùn)的主題，本次運(yùn)動會的第一個環(huán)節(jié)是火炬接力，全校的每個班級都參加了，每當(dāng)火炬?zhèn)鞯阶约旱腵班級，火炬手和同學(xué)們的臉上都洋溢著自豪的神情。
本次運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目有：50米，立定跳遠(yuǎn)，扔壘球。在比賽中，我班的趙鈴雅和吳嘉祺分別獲得了三年級立定跳遠(yuǎn)第一名和三年級扔壘球第二名。
在50米跑步項(xiàng)目中，我班雖然沒有得獎，但不用泄氣，因?yàn)椤疤ど吓艿溃且环N選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利，能夠參與就是一種奧運(yùn)精神。”
此次運(yùn)動會的團(tuán)體比賽項(xiàng)目“迎面接力比賽”，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)報到“三（五）班，榮獲三年級30米迎面接力第二名”時，我班歡呼起來。有人感慨：“一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛！ 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量！ 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏！”
有了團(tuán)結(jié)的力量，我們確信，我班在下次運(yùn)動會上一定會取得更好的成績！
運(yùn)動作文 篇2
這學(xué)期第十二周也許要開運(yùn)動會吧！我被周周逼著報了800米。每當(dāng)有人知道這個消息，都大吃一驚。也是，像我這樣瘦弱的女生耐力又不怎么好，怎么能跑完800米呢？我自己心里也沒底。
報了名的第二天晚上，我和周周、楊楊來到了西林大橋。我們的計劃是從西林大橋跑到三橋（大約1500米），抱著試試看的心理。我們?nèi)齻�跑開了，才跑一會我就氣喘吁吁，我的鞋帶也不爭氣的.時不時散開，我死死的拉了一下，深深的吸了一口氣對自己說：“加油”！然后又開跑了，當(dāng)跑到一半時我滿臉通紅，豆大的汗水一顆顆落下來，楊楊也直叫跑不動了，說完便坐在一邊。我看了看周周又開始跑了…腿開始軟了，心跳也加快，在我實(shí)在跑不起時目的地快到了，我一咬牙、一跺腳，便開始了最后的沖刺。“耶，到了”我終于跑到終點(diǎn)。隨后我便坐在了石欄上，大口大口喘著氣。周周拍拍我說“可以嘛！”便慢慢往回走，在路上周周告訴我其實(shí)我跑了1800米左右，我一聽，驚呆了，打死我也不相信我能跑完1800米，可是我真的做到了，太高興了！
連續(xù)跑了三天，奶奶對我說：“每天這么晚才回來，不準(zhǔn)去跑了，你不是跑步的料，不要…”我有點(diǎn)委屈心想：跑步嘛！干嘛不行？鍛煉了身體，何樂而不為呢。我想多練練…想著想著，淚水不爭氣的落下來，我知道奶奶是為我好，但跑步這項(xiàng)運(yùn)動有利于身體，為什么不讓我去跑呢？
大約在十二周的運(yùn)動會上我的表現(xiàn)究竟會怎樣呢？我能行嗎？答案是個未知數(shù)。其實(shí)，沒有行不行的問題，只有做不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒有成功也算問心無愧，至少我拼搏過了。人生難得幾回搏，只有辛苦的汗水才能換來成功的滿足。
運(yùn)動作文 篇3
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說。哈哈！接下來就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡單，老師會把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個圓，而劉同學(xué)的'雙手卻不聽使喚，剪出了一個元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時候，靈機(jī)一動，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來，而此時的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場上是1：1打平，誰勝誰敗，就看接下來選手的表現(xiàn)了！最后一場林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個士氣十足地走上講臺，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過激動，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
運(yùn)動作文 篇4
“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一朝高過一朝，我們真在舉行一年一度的運(yùn)動會。
就來先說說拔河比賽吧！令我的印象最深的'就是我們班和六三班的比拼，那時對方胖子眾多，我們卻只有五六個胖子。但我們堅(jiān)信我們會成功。所以我們第一局贏了，都?xì)g呼了起來，可是下一局我們卻輸了，老師鼓勵我們，要振作起精神，扳回一局。比賽開始了，各方選手使勁拉，只見我方隊(duì)員孟子浩，不管不顧，臉上的表情是豐富的：眉毛緊皺著，眼睛也瞪圓了，嘴一會兒張開一會兒閉著，張開時像要告訴別人，我們一定會贏，但是，天有不測風(fēng)云，我們輸了，輸了不代表我們別的會輸，但我們非常遺憾。
還有的就是寫加油稿了，原先第一天上午只有我和班長寫，寫來寫去，班長寫了28張，我也寫了28張，王藝霏是相當(dāng)辛苦的，來回跑步把我們寫的稿送到大隊(duì)部，可不是一起送的，是兩張兩張送的，她也是抽空才寫一兩張，其余，都可以看見她奔跑的身影。
經(jīng)過各項(xiàng)加分，我們班是年級第一，全班的臉上都露出了笑容，他們?yōu)榱诉@個班級，努力了，付出了！
運(yùn)動作文 篇5
這個星期學(xué)校開運(yùn)動會，大家都十分期盼運(yùn)動會的到來。星期四那天，早上老師讓我們練隊(duì)列。老師說：“今天上午我們要比賽隊(duì)列，大家要加油哦！下午和明天上午還要開運(yùn)動會，運(yùn)動員兩天都要來，給同學(xué)喊加油充當(dāng)啦啦隊(duì)，至于沒有項(xiàng)目的同學(xué)就可以不來學(xué)校了！”老師話音未落，同學(xué)們不約而同的跳起來了，“ye！可以放四天假了！”上午我們很認(rèn)真地參加了隊(duì)列比賽，開心地回家了。
下午運(yùn)動會開始了，大家都十分高興地和老師一起坐在觀眾臺上，正當(dāng)我還在教室用別針別號碼的`時候。廣播上播道：“女子乙組60米決賽第三次報到，女子乙組 60米決賽第三次報到。”我仔細(xì)一聽，這不是我的60米決賽嗎？馬上都要開始了。我不管三七二十一，立即向檢入處跑去，只見老師已經(jīng)在點(diǎn)號排隊(duì)了。“還好，算我跑得快。”我一邊喘氣一邊說“到！”，可是我一口氣從五樓上跑下來已經(jīng)夠累了，還要跑60米，怎么能跑第一呢？槍聲一響，我立即撥腿跑去，可是我還是沒有超過前面那兩個“大個子”，我心里有一些沮喪，一會兒我又想我還有一次400米中跑呢，到時候我一定加油，為班級爭光。
第二天，天空像是知道我們興奮的心情一樣，灰蒙蒙的云退走了，太陽公公掛在藍(lán)藍(lán)的天上，俯看著我們這群在運(yùn)動場上競技的孩子們。我?guī)е欢ㄒ獮榘嗉墵幑獾臎Q心站到起跑線上，一聲槍響，我吸取了上一次的教訓(xùn)奮力向前跑去，努力地超過了一個又一個的同學(xué)，到第二圈的拐彎處我往后望了一下，原先和我平行的人已經(jīng)被我甩得沒影了。沖刺的時候我速度雖然慢了點(diǎn)，但我不用緊張了，就這樣我得了第一名。
看著長長的跑道，我明白了，做任何事要奮力向前沖，就和這賽跑一樣！看來運(yùn)動會不僅給我們身體帶來了健康和愉快，也讓我們懂得了不少的道理。
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