運(yùn)動(dòng)的作文【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
元旦快到了，學(xué)校決定在12月31日舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)!這對(duì)于我們來說可是一件大好事!不過，就在上個(gè)星期五我接到了一個(gè)晴天霹靂的消息。
“什么？要我們?nèi)ヌＦそ钗瑁慷疫�是第一個(gè)出場(chǎng)!”哎!本來還想好好玩一場(chǎng)，看來現(xiàn)在不行了!更何況要在全校師生面前表演!別人怎么說我不管，但我們班那群男生，肯定會(huì)各個(gè)嘲笑我們的呀!
這些先不去管它，可到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們的音樂又放不來了!我還是專心比賽吧!第一個(gè)項(xiàng)目就是兩人三足比賽，在我和朱佳琦的.再三請(qǐng)求下，袁老師終于讓我們兩個(gè)組隊(duì)了!第一棒就是我們一定要加油哦!“開始!”韓老師一聲令下，我和朱佳琦就健步如飛地跑了出去。“耶!”我們?cè)诘谝话糁惺堑谝粋�(gè)，看來我們應(yīng)該能贏。可事情來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我們班從剛開始的第一變成了倒數(shù)第一……一個(gè)又一個(gè)精彩的比賽過去了，馬上就要進(jìn)行二年級(jí)“趕小豬”的比賽了。“請(qǐng)?zhí)Ｆそ钗璧耐瑢W(xué)馬上到主席臺(tái)。”劉老師通過話筒，傳到了我們的耳朵里。原來，音樂已經(jīng)弄好了。那我們馬上就要上場(chǎng)了!“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”伴隨著陣陣悅耳的音樂與我們舞蹈，運(yùn)動(dòng)會(huì)就快接近了尾聲。
今天，我們的校園不再是朗朗的讀書聲，而是無窮無盡的歡笑聲……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
下午，我參加的三年級(jí)女子800米決賽開始了。
隨著裁判員的一聲槍響，我就按照老師的交代直奔里圈，先搶到最佳的跑道。接著就開始為我的夢(mèng)想奮勇拼搏了。
我呼呼呼地跑著，耳邊的風(fēng)呼呼呼地吹著。眨眼之間我前面已經(jīng)有兩名選手了。特別是第一個(gè)女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，把我們一大群人都甩到了后面。我們之間的距離真像一座難以逾越的高山，我真后悔平時(shí)不鍛煉呀。不過還好，我還在第三名的位置上。
一圈之后，我感覺渾身沒有力氣，開始呼哧呼哧地喘著粗氣。這時(shí)，我后面的女生蹭蹭蹭地超過了我。我一看，我要落后了，如果不馬上超過她們，就沒有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)了。
這時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲。我又一下子來了精神。心里告訴自己：一定要加油呀，只有前三名有獎(jiǎng)狀的。爭取跑進(jìn)前三名呀。
我看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線，仿佛看見了燙金的獎(jiǎng)狀在對(duì)我招手。就使出吃奶的`力氣沖刺了！我憋足了勁兒往前沖，超過了一個(gè)又一個(gè)。但第三個(gè)選手怎么也超不過去。
正在這時(shí)，我忽然看見旁邊數(shù)學(xué)老師鼓勵(lì)的眼神，又看見前面語文老師已經(jīng)張開的懷抱，就又有起了勁兒。我心里呼喊著：三等獎(jiǎng)我來了！
我沖！我沖！我沖沖！眼看就到終點(diǎn)了，我就要成第四了。在這緊要關(guān)頭，第三的曹佳穎稍微放慢了一點(diǎn)兒速度，她一定以為第三名非她莫屬了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。三步并作兩步，呼呼呼地超過了她。以第三名的成績沖過了終點(diǎn)。
我一下子撲到了語文老師的懷抱里。啊，我溫暖呀，真像媽媽的懷抱……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天是我們期盼已久的日子——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天公不作美下起了小雨，但我們精神飽滿，信心依舊！早上8：30分開幕式正式開始，我們二（3）班全體同學(xué)手拿向日葵，并喊著“二（3），二（3），充滿陽光！團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上！”的口號(hào)走過了主席臺(tái)。
當(dāng)校長和學(xué)生代表發(fā)言過后，我們的比賽就正式拉開了序幕。上午的比賽項(xiàng)目是袋鼠跳和親子跳繩，我們班有參加比賽的同學(xué)都表現(xiàn)不俗。最讓我難忘的是下午的集體障礙賽。障礙賽每班有40名同學(xué)參加，每個(gè)參賽人員需將手上的接力棒傳遞給下位同學(xué)，直到第40名同學(xué)沖向終點(diǎn)。當(dāng)裁判的口哨一吹響，我們班的李佳樂同學(xué)就飛快得沖了出去，我們所有的同學(xué)和爸爸媽媽們都喊加油！加油！時(shí)間慢慢的過去了，我們二（3）班的每個(gè)健兒們都使出全部的力氣投入比賽。
雖然最后我們沒有得到很好的.成績，但是我們所表現(xiàn)出來的集體主義精神是可佳的，爸爸媽媽們都給我們豎起了大拇指，我想只要我們?cè)倥π髂甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)取得更好的成績！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡跑1500米。1500米可是個(gè)不小的數(shù)目，除了速度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的耐力；否則跑不到一般就會(huì)體力不支而摔倒。
老爸又要跟我比賽了。我可不會(huì)輸！兩個(gè)人在起跑線上站好，都做好起跑的架勢(shì)，準(zhǔn)備在哨聲后急速?zèng)_出。“三，二，一，Go！”媽媽一甩手，我們就像兩根離弦的利箭，充滿了勁力。
一開始，我們的速度不相上下。可是過了不久，我漸感虛弱，體力不支。后面一直跟著我的爸爸卻一下子沖了上來，超過了我。真可惜！我的采取“跟蹤蓄力法”了。
我緊緊地跟在爸爸后面，就像一塊口香糖黏在爸爸的屁股后，既不反超，也不停下。兩頭生龍活虎的豹子相持不下，誰也不落后。此時(shí)，我的力氣也蓄足了。我采用了10%的力氣加速，超過了老爸。豈知老爸也采用了同樣的策略，扳成了平局。只剩下了最后的`五百米，結(jié)局會(huì)如何呢？還是聽天由命，拭目以待吧。
相持不下的局面又展開了。五百米長可得加速了。輪到我表演時(shí)刻到來了！我使出了“極速大超法”瘋狂出招。只見我調(diào)動(dòng)剩余的90%內(nèi)力，沖了過去，閃出一片殘影，越過了終點(diǎn)線，我贏了！
爸爸微笑著對(duì)我舉起大拇指，拍拍我的肩膀：“You win！”那時(shí)的心情又是舒暢，又是高興，真是無法用語言來形容！
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