運動的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的運動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
秋天來了，丹桂飄香，我們學校又迎來了一年一度的秋季運動會。
看！操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。運動員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，女子100米開始了。我的對手是四（4）班的小思，小思可是個體育健將，但我也毫不示弱，心想：今天，我就要跟她一決高下。
比賽就要開始了，我雙手握成拳頭，眼睛直直的盯著跑道，耳朵全神貫注地聽著槍聲，裁判的一聲令響，我猶如一支離弦的箭一樣沖了出去，耳邊風呼呼的刮著，我的'手左右擺動，雙腳快速的蹬著，眉毛被拉成了一條黑繩，牙齒咬的緊緊的，閉緊雙眼向前沖了過去。
過了一會兒，我的速度慢慢開始減速了，臉上也露出了痛苦的表情，這時，小思快速從我身邊跑過，接著后面的隊員一個又一個地追了上來，雖然想超越，但也無可奈何。這時，啦啦隊的同學都著急地站了起來，有地揮動著手，有地揮動著紅領巾，還有的把手變成一個大喇叭，為我加油：“加油，小楠，小楠最棒……”我聽后心里感動極了，步伐漸漸加快了，離終點越來越近，到了最后時刻，我便出了全身的力氣，像擰足了發條似的，拼命向前跑。終于到達了終點，來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第一。
燦爛的陽光灑在我們身上，快樂在我們心中蕩漾，這次的運動會我永遠不會忘記。
運動的作文 篇2
一年一次的運動會又到來了，每個人都非常的期待。一開始，比賽項目有拔河、一百米和四百的預賽。
當時因為要先比拔河，我們非常努力的練習。第一場跟四班對決，但是竟然輸了，沒進前四；再來是比露面的名次跟六班比，但是還是輸了，但是沒關系，因為跑步才是我們的強項。接著是一百的預賽，沒進前兩名就進不了復賽，的.確我沒進前兩名，所以一百臥被淘汰了。再來是四百接力的預賽，當時我們女生四百第一名，男生第二名。
當天運動會，非常的熱鬧，有很多人共囊盛舉，但是也蠻緊張的。當天大家都很早到，一開始進場，六年級竟然要穿羅馬戰士的服裝進場，超尷尬和奇怪的，而且非常的怪。開場終于結束，大家就回到自己班級休息區坐下。我們六年級第一場節目是一百的冠軍賽第一名是李佩嘉、第二名是陳靜怡、第三名是朱品潔．而我們的周佳惠第六名；再來六年級第二場是女生四百接力，很緊張，緊張到心臟都快跳出來了。
第一棒要傳給第二棒，以此類推，到第三棒傳給第四棒蘇蘇時，她拼命的跑，跑到讓人以為她要飛起來了，結果就差一點點，竟讓一班的朱品潔追過，結果女生第二名。再來就中午了，要回教室吃中飯。吃完中飯，休息一下又要到操場集合。緊接著上場的是趣味競賽，穿那怪怪的羅馬衣服去刺氣球，結果我們三班第二名耶！再來進行的比賽市男生四百街力，竟然第三名，結果名次比女生稍遜一籌，上次他們還第一名呢！最后壓軸節目就市六年級團體街力，跑一跑，竟然我們班跟別班拉開距離了，最后果然還是我們班第一！最后宣布各年級總成績前三名，我們班得了第三名。
我覺得校方為什么要辦運動會的原因是要促進班上的向心力，要團結合作和增進親子的感情。
運動的作文 篇3
今天，我們學校將舉行一年一度的運動會，大家都盼望著這天早點到來。
今天早上大約9點，比賽就開始了。首先是女子跳高，我們班的女運動員有：李漫、張靜怡、徐秦?和張琳琪。跳高是李漫。哨子響了，李漫從遠處沖了過來，用跨越式快過了桿子。隨著桿子慢慢升高，難度也越來越大，最后我們班得了女子跳高第四名，這是一個不錯的成績。可是李漫是一個好勝的人，她硬拉著我和她去看排行。真是不看不知道，一看嚇一跳啊，李漫的成績是0.92而四班的“高個子”是0.94，只相差0.02。可是身高竟然差這么多。
然后是女子跳遠，運動員是徐秦?，徐秦?從遠處沖了過來，縱身一跳，竟跳出2米多的成績，雖然不是第一名，可是我們都知道，她已經盡力了。
最激烈的是四年級女子400米決賽，此時的校園，就像一鍋沸騰的'水，熱鬧非凡，人山人海，座無虛席，大家的歡呼聲、叫喊聲此起彼伏，整個校園都成了人的海洋。我們為運動員加油，更為四(6)班加油
然后還有男、女100米決賽、男子跳高、跳遠等重多比賽項目，雖然我們不是年紀總分第一名，可是我覺得這是我參加過最有趣的運動會了。
運動的作文 篇4
哎，以前從來沒有勇氣站到運動會的賽場上，今年我終于鼓足勇氣報上了名，心想，我也可以一展身手了，一直到比賽當天，我都興奮不已。
運動會的腳步越來越近了，我已經躍躍欲試，摩拳擦掌了。這幾天像過了幾個世紀似的`特別漫長。啊！終于盼來這一天了。我早已饑渴難耐，像一只兇猛的大老虎隨時準備出動，可是在操場上等了一下便膽小如鼠，面紅耳赤，比賽還沒開始我便和膽量開始了一場殊死搏斗。第一項比賽是跳繩，每個運動員都爭分奪秒，他們手腳并用，動作敏捷。我們在一旁異口同聲地喊著：“加油！”我們拼盡全力為他們加油打氣，短暫而又漫長的一分鐘就這樣過去了，我隱隱約約聽到浩鑫跳了158下，戰績還不錯。
第二組輪到女生跳了，看到飛速旋轉的跳繩，我自言自語道：“是我眼花了嗎？他們的繩子哪去了？難道是她們跳的太快？計數的人能數的清嗎？”我心中無數個問號，疑惑不解著。
經過了跳繩、往返運球，終于輪到我上場了，對，是定點射門。我剛上場地，就被嚇得腿腳發麻雙膝發軟。看著別人踢得都不容易我就更沒譜了。我試著踢了一個，沒想到居然中了！心里有點小竊喜，可是第三個球失敗了，真是“良機一失，付之誰手，探囊堪取”呀。
今天，這場意義非凡的運動會我會一直記在心里，它讓我勇敢了一次，我也會繼續勇敢下去，下一次運動會再見！
運動的作文 篇5
這次，我們迎來了20xx年春季運動會。我們做了一些簡單的做了一些準備后，便進行了第二套廣播體操“雛鷹起飛”。聽同學們說我們班得了第一名，我激動萬分，希望今天下午的比賽中我們班的選手能夠比平時突出，爭取每項比賽都能得前三名。
一分鐘，一小時……漫長的時間終于過去，到了下午運動會。比賽最激烈的就是我們男子四乘一百米的`接力賽。“預備，跑！”發令槍一響，劉賾雨像每次發起的沖鋒一樣，第一個跑過其他選手。眼看就要到第二接力區了，但是有一個同學奮力地跑步，就超過了劉賾雨。第二接力區也是班里跑步很快的左宇飛。他好像神仙賜給了他了一雙能跑步非常快的“黃金跑鞋”，沖出了那位同學。他離別的選手都差許多，就送給了第三位接力賽的同學。他跑的不慢，依舊保持著我們們領先的腳步。最后一位可是班里跑步最快的同學：管慶昊。那名同學快追上他了，已經追上了，已經超過他了。我們班的同學吶喊助威：“管慶昊，加油！勝利就在眼前！”不知怎么的，他忽然有了比在班里發揮出了更大的水平，追上了那名同學。前面就是終點線，他們倆你爭我搶，互不相讓。以我們以為他們要并列第一時，他好像變成了跳遠運動員，像弧線一樣沖出了終點線，我們高興喊道：“贏了，贏了！”
這次只是初賽，希望后面的比賽越來越順利！
運動的作文 篇6
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的`懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
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