【精品】體育運(yùn)動(dòng)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的體育運(yùn)動(dòng)的作文7篇，歡迎大家分享。
體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩、多種多樣，看書(shū)、下棋、唱歌、打羽毛球、養(yǎng)寵物……都是我課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”。不過(guò)，我最喜歡的'還是——溜輪滑。
小的時(shí)候，我常常在廣場(chǎng)上遇到溜輪滑的小朋友，看見(jiàn)他們?yōu)t灑的樣子，我心里非常羨慕。去年冬天我過(guò)生日時(shí)，媽媽終于給我買了一雙溜輪滑的鞋子，我可高興了。
星期天吃過(guò)早飯，我趕緊做完作業(yè)，然后叫上好朋友小明、小華，一起去小區(qū)的廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。
沒(méi)想到我剛一走就摔了一大跤，小華急忙過(guò)來(lái)想把我扶起來(lái)，可是他也摔了一跤，我們滾作一團(tuán)，誰(shuí)也站不起不來(lái)，真是哭笑不得。還是小明過(guò)來(lái)把我倆拉起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人互相扶著慢慢地往前滑。從九點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，我們才終于學(xué)會(huì)了。
我終于明白，那些令人崇拜的體育巨星，并不是我想像的那樣不食人間煙火，他們的輝煌成就是用汗水與失敗換來(lái)的。我深深懂得了，要想人前顯貴，就得背后受罪，只有吃得苦中苦，才能成為人上人！
體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候，如今二十多年過(guò)去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無(wú)減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的對(duì)手是王老師，操場(chǎng)上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開(kāi)始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過(guò)網(wǎng)；或是對(duì)方打來(lái)一個(gè)好球，自己沒(méi)接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過(guò)后，漸漸找到了感覺(jué)，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的.鴿子飛來(lái)飛去，在我們之間畫(huà)著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過(guò)大或正好趕上順風(fēng)，球來(lái)得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來(lái)了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺(jué)有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過(guò)去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺(jué)渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我們一個(gè)星期才有三節(jié)體育課，太傷心了！雖然體育課需要用不完的體力，不過(guò)無(wú)可否認(rèn)的是體育課的內(nèi)容真的是豐富多彩，有田徑，游泳，武術(shù)，摔跤等多種項(xiàng)目。有乒乓球，羽毛球，足球，保齡球。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是可以減肥的，因?yàn)橛腥岬�，跆拳道，元武道，健美操，或許這就是胖子為什么懶得運(yùn)動(dòng)，還必須要運(yùn)動(dòng)的原因，或許這也是大部分人追求運(yùn)動(dòng)的原因吧！
我本身就是一個(gè)處于微胖界的孩子，白天，我就是吃不下飯，反而晚上卻胃口大開(kāi)，但是晚上吃東西特別容易胖。所以我就練習(xí)跑步，但是我就是堅(jiān)持不來(lái)。
終于有一天，我找到了比較適合我的，還比較適合我的體質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)：打羽毛球。因?yàn)槲矣X(jué)得打羽毛球很好玩啊！而且，接球和發(fā)球都需要很好的臂力。接球時(shí)，雖然需要跑來(lái)跑去，但是就當(dāng)作練習(xí)跑步了。發(fā)球時(shí)，雖然需要找準(zhǔn)位置，不過(guò)就當(dāng)作是練習(xí)眼力了。
這天，我們有體育課，課程是打羽毛球，我聽(tīng)了之后，特別的興奮。體育委員終于把羽毛球給搬來(lái)了，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，自由組織。我找到朋友之后，就開(kāi)始玩起來(lái)了。才開(kāi)始的時(shí)候，是我和大耳朵玩。我先是向右轉(zhuǎn)90°，然后用手舉起羽毛球，把羽毛球抬起來(lái)，然后用羽毛球拍拿在右手中，蓄力。一聲，羽毛球被我打出去了，結(jié)果由于我和大耳朵離得太近，羽毛球直接直直的從大耳朵的頭頂掠過(guò)�，F(xiàn)在，球到了大耳朵的手里，我們吸取了教訓(xùn)，各自往后退了3步，大耳朵遲遲不發(fā)球，我以為她是想打得準(zhǔn)一些，也就嚴(yán)陣以待，收起了表情，終于，大耳朵發(fā)球了，發(fā)出去的羽毛球在剛發(fā)出去是，像怒氣沖沖的過(guò)來(lái)似的，結(jié)果氣到半路，泄氣了。于是，羽毛球就在半路時(shí)“軟綿綿的`”倒下了。我在一旁哈哈大笑，大耳朵卻在一旁不明所以的摸著“大耳朵”。這回，又輪到我發(fā)球了。我用了另一種方法：正面朝著大耳朵，抬起手，手中捏著羽毛球的一片小羽毛，右手拿著羽毛球拍，“碰”的一聲，球發(fā)出去了。結(jié)果大耳朵在一旁跟小眼睛說(shuō)話，沒(méi)注意到這里。于是，羽毛球便華麗麗的又從她的頭頂掠過(guò)去了。三局了，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便讓小眼睛替換我打了，而自己則跑去看別人打球去了。
三局后，他們到處找人，結(jié)果都沒(méi)找到，老師卻吹哨子了。真是白白浪費(fèi)了這么好的一次練習(xí)打羽毛球的機(jī)會(huì)啊！太不應(yīng)該了！
體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
要說(shuō)最喜歡的體育活動(dòng)，也許真的沒(méi)什么。我天生并不喜歡跑步、羽毛球等等。上體育課也是有些反感。若是真要說(shuō)我喜歡的運(yùn)動(dòng)也許只有籃球了吧。
我打籃球算不上好，僅僅是一種喜歡。有時(shí)夏天的晚上和好友相約去初中對(duì)面的籃球場(chǎng)打會(huì)兒籃球。并不是斗牛，有時(shí)就算是單純的投籃也是很有樂(lè)趣的'。看著籃球劃過(guò)優(yōu)美的拋物線，準(zhǔn)確地落入籃筐時(shí)，那種感覺(jué)妙不可言。有時(shí)，一邊打打籃球。一邊聊聊天，說(shuō)到好玩的地方也會(huì)肆無(wú)忌憚的大笑。那種自由、開(kāi)放是我所喜愛(ài)的。有時(shí)，看著朋友和并不相熟但志同道合的人一起打比賽。他們時(shí)而為了自己進(jìn)的一球而歡呼雀躍：偶爾也為自己沒(méi)能及時(shí)攔下對(duì)手而懊惱不已。看著他們準(zhǔn)確地投了一個(gè)３分，我也會(huì)情不自禁地為他們喝彩。打完球后盡管汗流浹背但是喝一口冰水，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，說(shuō)不出的愜意。朋友們一起伴著有些昏暗的路燈，聊著不知從哪兒聽(tīng)到的消息，慢悠悠地晃回家。平常１５分鐘的路程有時(shí)要走３０分鐘。
雖然現(xiàn)在朋友們都進(jìn)了不同的學(xué)校，但我希望明年暑假大家在一起相約在老地方打籃球�；@球也許是我們友情的象征和寄托吧。
體育運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗。升好國(guó)旗以后就是老師在國(guó)旗下的演講。今天輪到楊老師演講。他一上來(lái)就問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡體育嗎？喜歡的`請(qǐng)舉手！”話音剛落，一只只小手就高高地舉起，許多學(xué)生還舉起了兩只手來(lái)表示十分喜歡。楊老師看見(jiàn)了又笑又兇巴巴地說(shuō)：“多舉一只手干嗎？想找死呀？”說(shuō)完，同學(xué)們就哄堂大笑。那一些舉起兩只手的同學(xué)大部分放下了一只手，()但是有一些同學(xué)還是舉著兩只手，表示他們特別喜歡體育。接著，楊老師說(shuō)：“我們即將臨近什么會(huì)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)！”“那么運(yùn)動(dòng)會(huì)的最高級(jí)別是什么？”楊老師又問(wèn)。同學(xué)迅速地回答：“奧運(yùn)會(huì)！”楊老師又說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)上我們國(guó)家的超人是誰(shuí)？”“劉翔！”“對(duì)，可惜在一次比賽的時(shí)候，他在快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候被人超過(guò)了……”楊老師在滔滔不絕地演講著，鼓勵(lì)我們要積極鍛煉，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
最后，楊老師用歌聲結(jié)束了自己的演講，結(jié)束了他的談話。
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