有關運動的作文300字三篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的運動的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文300字 篇1
在一個空氣清新的早上，森林里舉辦了一場“全能動物運動會” （開門見山開頭，直接引出下文。）
為了運動會取得好成績，動物們前一陣子就開始了努力的訓練。（過渡，引出下文。）
兔子為了讓自己跑得更快，它當了郵遞員。每天清晨都背著包裹在森林里跑東跑西。而猴子看到兔子這么努力，不服氣地說：“兔子，你不就會跑步嗎？這陣 子我就練跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上滅滅你的傲氣。”（語言描寫生活化。）于是猴子苦練跳高，而不在別的項目上用功夫。動物里，只有獅子是全 面發展。（此處應該加入排比句，寫出獅子的努力，讓讀者看的明白。）運動會結束后，大象伯伯公布獲獎名單：獅子，第一名！
小白兔不服氣地說：“獅子跑步的成績沒有我的成績好。”猴子也說：“它的跳高成績也沒有我的.高。”這時，大象伯伯走過來說：“往年都是運動會，而這次是全能運動會。往年看的是每個項目的最高分是多少，而今年看的是平均分。”（語言描寫推動故事情節發展。）
原來都是心高氣傲導致了它們的失敗，沒有取得最后的冠軍。小動物們從此明白了：“只有虛心向他人學習，才會使自己不斷進步”的道理！（蘊含哲理式結尾。）
運動的作文300字 篇2
陽光燦爛，歌聲嘹亮。伍橋小學正在舉行100賽跑。
跑道上一群群生龍活虎的小朋友們，在迅速地奔跑著，飛馳著。送去了一幅幅心急火燎的畫面，又迎來了一幅幅令人著急、緊張不安的心情。
裁判員松簽老師使勁一吹，參加比賽的學生就像是一只離弦的箭，用百米沖刺的速度沖向終點。一次又一次的比賽過去了，終于輪到我們班了，郭艷平與我們班的齊鶴然，使勁沖向終點。我們都熱烈地拍著手，邊拍手邊喊。但終究是一步之差，我們班的人還是沒有贏。第二場比賽開始了，我們剛從失意的第一場比賽中轉向那令人輝煌的第二場比賽中，沒過多久，聽到我們班的人說：“唉”短短的一個字，讓我們覺得我們班永遠沒有翻身的機會了，但是卻出現了轉機。又是松簽老師吹口哨，我們班與五年級的人一起沖向終點。跑在最前面的是我們班的閆如雪，她越跑越快，就像是一頭矯健的小鹿，迅速地向前沖去。離終點越來越近了。只見閆如雪拼出全身的力氣，向終點猛的一沖。好啊!“六年級的第一!”我們班的同學都情不自禁地歡呼起來。
空氣頓時凝結了，那跳動的`音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中與我們融為一體。
運動的作文300字 篇3
今天,我們學校在操場上舉行了一年一度的運動會。
同學們個個都高興，操場上彩旗飄揚。首先是開幕式，會場上響起了雄壯的運動會進行曲,我們四年級的方對喊著口號緊跟在五年級的后面昂首挺胸地走進會場，我們立刻報以熱烈的掌聲。
開幕式結束后，運動會的比賽正式開始了。比賽的'項目多得數不清，有立跳遠、賽跑、投實心球、踢鍵、跳繩
我參加了立定跳遠.信心十足的我看到了四年級三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.7５米，啊，這個成績真叫我忐忑不安。我學著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠！第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到了原地，象一個每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米！我高興地把這一個好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績，我也覺得很滿意。
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