【合集】運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們信心滿滿的等待著！
星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊(duì)，坐在階梯上，觀看一個(gè)又一個(gè)精彩的.節(jié)目。
要開始比賽了，都說老師要起到帶頭的作用，所以第一次比賽，是各年級(jí)的體育老師比，張老師贏了，我們又歡喜又難過，因?yàn)樗谴沓跻槐鹊模覀儏s不知道代表我們初二的是誰？
比賽開始了，校園里回蕩著此起彼伏的吶喊：“加油”的聲音，這讓比賽更加激烈了，再一次的結(jié)束。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無比高興，雖然看不到老師的臉{太陽太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見}但是老師笑的聲音，一直在我們周圍回蕩。
經(jīng)過了2天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，我們班班長(zhǎng)胡夫乃直接上去沒有下來，去時(shí)兩手空空，來時(shí)兩手滿滿，陸老師高興，給我們買的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師和男生照相的時(shí)候，老師說：“我是一朵花”，男生說“我們是牛糞”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
星期五，天氣晴朗，文峰小學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩且幻\(yùn)動(dòng)員。看到一二年級(jí)上場(chǎng)，口號(hào)那么響亮，隊(duì)列那么整齊，并且他們手上還拿著各種各樣的氣球和鮮花，非常漂亮。到我們班入場(chǎng)的時(shí)候，我們也喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們都個(gè)個(gè)心情激昂走出漂亮的方隊(duì)。
比賽正式開始，首先進(jìn)行的是跑步比賽，過了一會(huì)我聽到有人通知我的項(xiàng)目要開始了，心里有點(diǎn)緊張，老師說：“放松心情，別緊張。”我聽了老師的話心情稍微放松了一些。我參加的項(xiàng)目是袋鼠跳，我小心地夾著球槍聲響起，我夾著球開始往前跳，旁邊同學(xué)們吶喊助威，看到別的選手球掉下來了，心里很害怕自己的球會(huì)不會(huì)也掉下來呢？還好，我跳到終點(diǎn)了，球一直沒有掉下來，而且我還是第一名，我高興地跳了起來，回到座位。不一會(huì)聽到主席臺(tái)說到我的.號(hào)碼，讓我去領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是一支鉛筆袋和一張榮譽(yù)證書，上面寫著我的名字還有“百名運(yùn)動(dòng)小健將”的稱號(hào)。
我們班還有一名跑400米的運(yùn)動(dòng)員，跑到第二圈的時(shí)候摔了一跤，被落在了最后，可是她很堅(jiān)強(qiáng)的爬起來繼續(xù)跑，最后時(shí)刻沖刺，比別人提前了許多，終于拿了第三名。
我們班能取得這么好的成績(jī)，和運(yùn)動(dòng)員們的辛勤苦練是分不開的，這些榮譽(yù)是我們用汗水換來的，我們要好好珍惜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了，老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭(zhēng)取不掉棒，在這最后一個(gè)比賽里，無論如何都要贏，你們瞧，我還帶了照相機(jī)來呢！”
隨著裁判員一聲令下，我們班跑第一棒的同學(xué)像箭一樣飛跑出去，不一會(huì)兒就取得了領(lǐng)先的地位，啦啦隊(duì)的同學(xué)們揮舞寫著：“六（2）班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。第二棒是小行，她邁著長(zhǎng)腳使勁地跑，六（6）班怎么也追不上，可能是被我班的氣勢(shì)壓倒了吧，六（6）班的同學(xué)一慌，掉了棒，我們班把距離拉長(zhǎng)了。可是，好景不長(zhǎng)，我們班也掉了棒，六（6）班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒。六（6）班的老師連忙鼓勵(lì)他們說：“不要慌。”可他們哪里穩(wěn)得住陣腳，個(gè)個(gè)都亂了方寸，全都兵荒馬亂了。
我們班的同學(xué)一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我一接到棒，便拼了命地狂奔起來，周圍的'一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學(xué)們的“加油”聲中，我聯(lián)想到了我們班勝利的情景，于是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩(wěn)穩(wěn)地交了棒后，我才放心下來。
不一會(huì)兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是小明，他才一米三幾的個(gè)子，人瘦得就像根火柴棒，你可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節(jié)奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風(fēng)似地，根本就看不清他的腿是怎么動(dòng)的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個(gè)“狗啃泥”讓對(duì)方追上來，為了久違的勝利，我們?nèi)嘁黄鸫蠛埃骸靶∶鳎佑停 ！毙∶鞴徊回?fù)眾望，安全地把棒交給第一位同學(xué)。耶！我們勝利了，“咔嚓”一聲，老師的相機(jī)把這精彩的一刻拍了下來，大家都?xì)g呼雀躍，臉上笑逐顏開，六（6）班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學(xué)低著頭，跺著腳步，眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對(duì)比，哈哈，看來笑到最后的還是我們班。
回到教室，老師為我們開了慶功會(huì)，大家唱起了《團(tuán)結(jié)就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園里回蕩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
助跑、起跳；助跑、起跳……操場(chǎng)上，我一次次躍起，一次次降落，如同一位“飛人”一般。因?yàn)榻裉欤覅⒓拥倪\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目是——跳高和跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)
這學(xué)期的跳遠(yuǎn)，增加了難度，不能超出黃線，也不能踩線。我一聽到規(guī)則時(shí)，不由得倒吸了一口涼氣，心里仿佛有十五個(gè)吊桶——七上八下的。因?yàn)椋毩?xí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)踩到線。
終于輪到我了。我活動(dòng)了下身子，壓了壓腿，等裁判一揮旗，就飛一般地沖了出去。跳遠(yuǎn)項(xiàng)目助跑的速度很重要，一陣陣加油聲在我耳邊掠過，我越?jīng)_越快，到了線前，左腳使勁一蹬，右腳往上一縮，同時(shí)身子用力一弓，胳膊向后一擺，如猛虎撲食一樣騰空而起。然后，我把腰往前一挺，腳往前一伸，再回腰，經(jīng)過一個(gè)飄亮的滯空，落到了軟軟的沙坑里。3。24米，不錯(cuò)的成績(jī)！同學(xué)們都為我喝彩，我也對(duì)自己的成績(jī)十分滿意，開心地與同學(xué)們聊著天。后面兩跳，我信心大增，跳出了令人欣喜的距離。
跳高
跳遠(yuǎn)過后，我稍作調(diào)整，來到了跳高場(chǎng)地。賽前，我認(rèn)真地觀看了別人跳高，汲取了他們的長(zhǎng)處，找到了跳高的方法。比賽開始了。我了解自己可能出現(xiàn)的`不足，前幾跳全部一次跳過。此時(shí)，場(chǎng)外坐著一大片我們的同學(xué)，大家都來觀看我們的比賽，他們有的雙手合十，暗暗祈禱；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳桿；有的大聲喝彩，不斷鼓掌。場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，桿子的高度不斷升高，難度不斷加大——1米06的高度了！
前兩跳因?yàn)榘l(fā)揮不好，都沒有跳過。這是這場(chǎng)比賽的最后一跳，為了不給自己留下遺憾，我在腦海里想了一遍動(dòng)作要領(lǐng)。隨著裁判把旗一揮，我如離弦的箭，似脫韁的馬，沖向了跳桿。在離跳桿還有小半步距離時(shí)，我左腿用力一蹬，右腳向上一抬，手往上一舉，身子縱身躍出，整個(gè)人如燕子般飛了起來。我的身子已經(jīng)飛過了橫桿，落在了墊子上。呼，好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)身子就擦著橫桿了。“耶！”場(chǎng)外爆發(fā)出一陣歡呼。而我，腦袋竟有些漲，似乎被這突然的勝利嚇了一跳，不敢相信自己竟然跳過了。
在年段排名中上，我獲得了第五名和第七名，都為班級(jí)拿了分，爭(zhēng)了光。我高興極了。
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