【精品】運動會作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的運動會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
本周的快樂活動日，我們迎來了一年一度的運動會。運動會的主題是“我鍛煉，我運動，我健康，我快樂！”
操場上，二年級全體運動員整齊劃一的廣播體操拉開了運動會的序幕，同學們個個興高采烈、精神抖擻，似乎一場激烈的“戰斗”就要打響了。本次運動會設立了豐富多彩的競技項目，隨著體育老師嘹亮的哨聲響起，比賽開始了，同學們各自飛速地奔向自己擅長的項目，有的拍皮球，有的仰臥起坐，有的跳繩，還有的投飛鏢。操場上時而看到運動員們猶如駿馬奔騰，馳騁在賽場上，時而聽到為同伴加油震耳欲聾的`吶喊聲，頓時，整個賽場沸騰起來。
短短的二個小時，我們完成了所有比賽項目，看著手中數不勝數的印章，我們抑制不住激動地心情，每個人的臉上都洋溢著勝利的喜悅，為自己的努力而喝彩。運動會在同學們的歡呼聲中結束了，但“自信、自強、自尊”的精神將永遠鞭策我們。
運動會作文 篇2
一年一度的春季運動會又要開始啦！連續的霧霾、沙塵天氣終于在運動會之前結束了，運動會如期舉行了。
四月十日這天，陽光明媚，萬里無云，我們早早的就來到學校，期待著運動會精彩的開幕式。開幕式上，每個年級都有拿手的節目。二年級的節目是武術表演，我們班的丁揚、袁家偉、藺祥赫也都參與了表演，他們一個個都很神氣十足，我們用羨慕的眼光望著他們。比賽時間終于到了，我馬上就要大顯身手了。跑二百米預賽的時候，隨著裁判的一聲槍響“啪！”我們像一群脫韁的野馬一樣跑了出去，只聽全班人都在為我吶喊著“陳師堯！加油！陳師堯！加油！”他們給了我信心，我猛的一沖，超過了四個人，紅色的.終點線就在眼前，我使出了全身的力氣，但是最終還是沒有超過那個同學，獲得了小組第二的成績。但我并不氣餒，我仍然很高興，因為我還有機會進入決賽。接下來，六十米預賽開始了，“運動員準備，預備，啪！”我們像離玄的箭一樣飛出了起跑線，沒想到我這支箭沒掌握好，射歪了，飛出了跑道，等我飛回來時已經晚了，我六十米沒有進決賽。我盼星星、盼月亮，第二天上午，二百米決賽終于開始了，我們再次來到這紅色的跑道上，這充滿汗水的跑道上。那句熟悉的話再次出現：“運動員準備！預備！啪！”我一下子就飛出了跑道，這次，我的速度更快了，我感覺到我的頭發都飛了起來，終點線就在眼前了，我繼續加速，沖過了那終點線，我氣喘吁吁的回到班里，等待著成績，廣播上終于宣布了成績， “第四名，陳師堯。”我興高采烈的跑上了主席臺領獎。接下來的接力賽更加精彩，我們每一個人拼了全力，大家配合默契，尤其是仲星宇，他還帶病堅持。雖然沒有取得好成績，但是體育精神重在參與嘛！
這次運動會收獲可真不小呀！獲得了全年級二百米比賽第四的好成績，我喜歡體育，可以帶給我更多的健康和快樂，我期待著明年的運動會快點到來！
運動會作文 篇3
今天晴空萬里，我很高興，因為我們今天要舉行家庭運動會，比賽項目有哪些呢?哈哈，告訴你吧，有跳繩、跳高和踢毽子。
首先是跳繩比賽，參賽的選手有我、爸爸、姑父、舅舅和伯伯。比賽開始了，我看他們都跳得很好，心里很緊張，感覺快要沒力氣了，速度也在慢下來了，邊上的爸爸不停的鼓勵我，聽了爸爸的話，我堅持下來了，結果獲得了第二名的好成績。
第二項是跳高比賽，參加的選手有媽媽、阿姨、姑媽和表姐。比賽開始，第一個上場的是表姐，她選了1米的高度，她的雙手像風車一樣轉動，“轟”的一聲，哎!表姐失誤了，這個項目的比賽，最終是阿姨利用腿長的'優勢，輕松的拿了冠軍。
最后是踢毽子比賽，這可是我最不擅長的比賽，所以，我只踢了兩個就在邊上做起了啦啦隊，表姐可厲害了，她一口氣踢了一百來個，媽媽也不甘示弱，踢了九十個，姑媽和阿姨也獲得了三四兩名。
家庭運動會不但給我們帶來了快樂，還讓我們鍛煉了身體。
運動會作文 篇4
在一次活動課上，老師對我們說：“小朋友，今天我們來做‘袋鼠跳’的游戲，好嗎？”我們一聽，凳子上像長了釘子一般，再也坐不住了。我們一邊鼓掌，一邊喊到：“好！”
老師微笑著把我們分成四組，并拿來了四個麻袋。她取出其中一個，要給我們做示范：只見老師用手拎著麻袋口，兩腿用力一蹦，身體躍起后一下子落到了地上。同學們一看這新奇的游戲，都躍躍欲試，想要試一試。
終于，游戲開始了，四個領頭的同學學著老師的樣子用力一躍，有的摔倒了，有的完成了，還有的膽子小，溜回了隊，不敢再往下跳了……等四個同學都跳完了，他們就急急忙忙跑回隊，把袋子遞給下一位同學。在一旁觀戰的同學似乎比比賽的'同學還著急，一個勁的加油鼓勁……
“快快，該你了！”我前面的同學說到。我急忙拎起袋子，學著老師的樣子一蹦，卻被袋子絆倒了。陣陣笑聲從我身后傳來，我委屈的站了起來，回頭看了老師一眼，老師正用鼓勵的目光望著我，這目光讓我信心倍增。我鼓起勇氣輕輕一躍，穩穩的站在了地上。“啊，我成功了！”我高興地大叫。同學們也為我高興，雷鳴般的掌聲在我耳邊回蕩……
這個游戲是我小時候最愛玩得游戲，因為它告訴了我：做任何事都要付出努力才能成功；它同時說明了：失敗了不要灰心，不要氣餒，就會獲得成功。
運動會作文 篇5
“我宣布，一中第55屆田徑運動會，開幕！”話音剛落，全場響起了雷鳴般的掌聲。每一位學生的臉上，都洋溢著期待、興奮的神情。
是啊！盼星星盼月亮的，終于把運動會盼來了！
邁進運動場，一眼望去，跑道上，沙坑上，草地上，都在舉行比賽項目。一時間，還真不知道要去哪看比賽好。
正當我猶豫不決時，近處的驚呼聲吸引了我，往那一看，是跳高，可觀眾們把里面的“舞臺”圍成了個圈，使我無法看見具體的情況。
于是，我開始往里擠，好不容易擠到最里面，剛抬頭，就看到一個運動員如風般從我面前跑過，然后輕松躍過了一根只比我矮半個頭的桿子。“哇一一”驚呼聲再次響起，而我的嘴，早已驚訝得合攏不住了，這也太厲害了吧！接下來的幾分鐘，成了我一個月以來驚呼聲最多的`時間。
看完了跳高，我又跑去看跑步。只見跑道上的每一個運動員，都雙手撐地，身子微微前傾，雙腳做好了隨時蹬出去的準備。他們就像一只發現了獵物的獵豹，等待著最佳時機，而想要捕殺獵物，就需，快！
“砰！”這群獵豹，出擊了！
他們緊盯著眼前的獵物，一副勢在必得的樣子。當然，最后勝利的是他們之中的佼佼者，而其他人，既不氣餒，也不嘆氣，因為他們心中的不服輸，會使他們變得更強。
接著，我來到了籃球場，這里的選手可就不是學生了，而是學校里的老師和領導們，這其中還有校長呢！只見他們拋開了往日的嚴厲，高興地接過籃球在三分線外投籃。
舉球，瞄準，來回比幾下，推——
若是投進了，我們便興奮地拍掌大叫一聲“好”；若是沒投進，我們也不喝倒彩，就撿起球，重新遞給他們，喊著“再來一次”。
……
看著眼前興奮的人群，呼吸著快樂的空氣，我不禁感慨道：“運動會，真好！”
運動會作文 篇6
盼望著，盼望著，我們終于迎來了春季運動會。我們向往著明媚的天空，我們向往著運動員們矯健的身姿，只可惜天公不作美呀，在這美好的日子里，卻降下了惱人的雨。
暴雨至
“啪！啪！”聽，這是我們方陣整齊的腳步聲，明媚的陽光照射在我們洋溢著幸福的臉上，我們向著蔚藍的天空大聲呼喊著我們的口號，但當我抬起頭的瞬間卻看到這塊絕美的“藍寶石”上，出現一點瑕疵，那是一片烏云。
這片烏云歷經千辛萬苦，終于在正午時分飄到了我們的頭頂，緊接著狂風怒號，斗大的.冰粒伴隨著瓢潑大雨，便砸在我們的身上，沒有一絲絲防備的我們被澆了個透心涼。
觀眾亂
豆大的雨珠，時而跳在我們的臉上，時而落進我們的口中，時而落在我們的書上……觀眾席上的同學頓時亂成一片，一個個抱著凳子，倉皇躲避著大雨。最終，校長一聲令下，我們飛奔回了教室。逃回了教室，放學時間到了，我又因為沒有傘，只好留在教室里，看著一群群離開的同學，卻無法回家。
健兒勇
在我張皇失措，忙著避雨的時候，一轉頭看到了跑道上正在進行百米賽跑的同學。他們好像一點都沒有受到惡劣天氣的影響，盡管這樣大的雨，瞬間就淋濕了他們的衣服和頭發，可他們卻沒有一個人有停下來的打算，而是都奮力向終點奔去。
大雨來得快，去得也快，沒過多久，風停雨住，烏云褪去，太陽又散發出溫暖的光芒，剛才的慌亂也罷，堅持也罷，讓人恍惚覺得像一場夢。其實在生活中也有無數這樣的雨，它就是挫折。如果在它來臨時，我們只知道一味地躲避，一挫不起，那就會失去比賽的資格，最后一事無成。而如果能夠逆風前行，在風雨中越挫越勇，最終就會走向成功。
運動會作文 篇7
“一班加油！加油！”班里沒有參加接力賽的同學們在板凳前奮力的喊著，如果沒有值周生，他們巴不站在賽道上加油，因為他們大概比我們還緊張。
這是下午一場最激烈的項目，而我幸運地參加了。到四一班了，我們想一定要贏！……在我心里一直重復這話。
要開始了，四一班PK四二班的`比賽終于開始了！第一棒李穎旋跑的還算順利，都怪那個不爭氣的任晴嵐，不僅接棒接得那么慢，傳棒傳的也是那么的慢。那是我真討厭她，知道劉夢瑩把接力棒傳給我時，我拿住接力棒使出想把全部力量都發出來，可能他們也是跟我一樣，跑到我們班前時，聽到同學為我加油，我心里想起了電視上我記得歌詞：我要比劉翔跑得更快，我要在領獎臺上站得帥。所以我又加了把勁兒，我跑完回到班里，看到任晴嵐在哭，我對她的心情一下就變成了同情，雖然我什么也沒說。直到最后一個同學跑完，我們知道了成績，我們班是第一，倒數的。
回到班里，我失望極了，老師說：“沒事，重在參與嘛。”我才有一些開心，和他們高興地合了照。
運動會作文 篇8
秋季運動會已經落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個個美好的瞬間記錄下來。以下是“運動會作文教學”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個活動的開始、經過與結束，如我們的校運會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個過程我們在寫文章時要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個項目比賽的過程，包括這個項目比賽的開始、經過與結束。如果你寫其中兩到三個比賽項目，那么這兩到三個比賽項目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個部分，一個是面的描寫，一個是點的描寫。在寫運動會時，大家可以先寫運動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓、頑強拼搏的'體育精神，他們是運動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點也不會突出。因此要把面和點結合起來。什么是點呢？點就是這個場面中典型的人物。在這個場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點的描寫。比如：
（一）跳遠：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點，膝蓋彎曲，穩穩地落在了沙坑中 。（點評：這句話抓住了運動員的動作進行了具體的描寫，就屬于點的描寫。）
（二）跑步：“預備，砰！”只聽發令員一槍令下，運動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學一路領先，而我班同學卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時，看臺上的同學們都在為本班同學加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話語，體育老師選拔運動員忙碌的身影，同學們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個，兩個，三個，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點，就倒在了地上，但我的內心充滿了自豪。 （點評：在這個片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進行了描寫，寫得生動具體。在場面時，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態、語言和心理活動，很好地做到了點面結合。）
（三）800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準備。只聽裁判“呯”的一聲，各個運動員都像離弦的向終點沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻。“加油！”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點沖刺的運動員。已經是第二圈了，四(5)班的運動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個運動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同四（4）的運動員并駕齊驅了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負？這時，拉拉隊員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發不出喊聲，同學們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“啊！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。 我想，我也要加強訓練，參加明年的運動會。（點評：這個800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運動會結束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個這樣的結尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標將更高，我們將把體育運動場延伸拓展，在人生的運動場上做一名名副其實的運動健將。
四、在此基礎上，加一個精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽而戰 》
《運動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運動會作文 篇9
在晴空萬里、丹桂飄香的季節，我們學校要舉行秋季運動會了，聽到這個讓人興奮的消息，我們全班同學高興得沸騰了起來。
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當校長宣布秋季運動會開幕時，全場頓時鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
第一個比賽項目是跳高，我們班景陶影、龔家銘去和其它三個班進行比拼。輪到我們四(1)班的選手跳時，我們拼命為他們鼓勁，大聲為他們加油，雖然他倆很多次都沒有跳成功，但他倆沒有泄氣，一次又一次地迎接挑戰，我們全班同志更是拼命地為他們鼓掌加油。
下午，我們全班同志非常自覺地排隊走向操場，仿佛上午的失利讓我們化失敗為動力，更增強了我們拼搏的精神，全身心地投入到班級接力賽跑，在裁判的一聲令下，班級接力賽開始了，我們班一開始就遙遙領先，一下子就把其它班級的同學遠遠地甩在了后面。我們不停地為正在奔跑的同學鼓掌加油，但其他班的同學已經有點不認真了，他們有的`居然看起了書、玩起了拍手游戲，只有我們班還在鼓掌加油。經過全班同志的齊心協力，接力賽我們終于拿到了第一名，但因為上午的失利，我們年級總分得了第二名。
雖然比賽沒有拿到第一，但同學們因為通過努力取得了較好的成績而開心。
運動會作文 篇10
這個星期五，我們學校召開了運動會。
我報名參加扔壘球的項目，興奮的我一晚上沒睡著覺。第二天早上，我高高興興的走進了學校。我們坐車去了西藏中學，首先是走方隊，我在走方隊的`時候心里可高興了，因為我代表我們班走方隊我抬頭挺胸，隨著音樂走了起來。接下來是跑步，同學們像離了弦是劍一樣跑了出去。然后是扔壘球，這就是我的項目了，我在扔壘球是時候有點緊張，因為這是我第一次扔，我在扔的時候，使出了全身的力氣。我對自己的表現還是很滿意的，雖然我沒取得很好的成績，但是我還是非常高興的，因為我努力了。
今天真是快樂的一天呀！
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