運動的作文(集合8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的運動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動的作文 篇1
啊，一年一度的運動會終于來了！早晨，我萬事俱備，只欠東風，高高興興的和媽媽來到了城南小學，來到這，地一眼看到的是人山人海的人群，我拼命的擠進去，終于我擠了進去，這里的項目真多呀！‘有跑步、跳遠、跳高，等等我的`項目有跳遠和立定跳遠，我來到了檢錄處排在了第四位，剛開始我的心里好像有一只小兔子在砰砰的跳，后來我聽到媽媽在喊；’小怡加油！‘我感動了，我鼔足了信心和勇氣，心想；’我一定要拿第一！‘。
比賽開始了，第一次我跳了兩米多，媽媽說我還能跳得更遠，第二次果真我盡跳了三米多，旁邊的人都有點驚訝呢！第三次……
最后我以三米多的成績進入了決賽，這次我一定要拿第一！
第一次…… 第二次…… 第三次……、
最后我以三米多的成績得了第一名！我高興的不得了！
第二天是女子立定跳遠，第一次……第二次……第三次……又進入了決賽，我一定要拿第一！可是最后我沒用力結果拿了個第二！真是太可惜了！
比賽全部比完了，可是我還會繼續(xù)努力的！下一次我保證拿第一！
這次的運動會真是令我難忘呀！
運動的作文 篇2
昨天下午，太陽火辣辣地掛在天空，把熱情心情地灑在大地。
我們滿頭大汗地來到運動場。運動員們紛紛來到指定的位置，準備比賽。
比賽開始了，只聽見一聲槍響，運動員們像箭一樣跑了出去，個個都想得到第一名。小觀眾拼命地喊：“加油！加油！”我心里也在想：“我們班的運動員，你們一定要為我們班爭光，一定要贏呀！加油！我支持你們，不過你們沒有贏也沒有關系，因為你已經努力了，不要泄氣。”不一會兒，到我們班了，我們班的運動員們個個精神抖擻，他們一聽到槍聲，就快步流星地跑了起來，我們班的同學拼命地喊：“加油，加油……”我的心里開始緊張起來了，“一定要贏啊！”我心里想著。
最后，我們班的葉鵬暉取得了好成績，第二名。真了不起呀！他是我們班運動員的榜樣！
這真是一個快樂的.運動會呀！希望，下個學期能在運動場上看見更多的同學參加，也希望我們班能取得好成績！
運動的作文 篇3
我最敬佩運動員是鄧亞萍，她是河南鄭州人，前中國女子乒乓球隊運動員，是奧運會乒乓球冠軍，曾獲得過18個世界冠軍，4枚奧運金牌，被譽為“乒乓皇后”。
鄧亞萍當年參加訓練時，大家都認為她個子矮，不適合打乒乓球，可是她酷愛乒乓球，不管別人怎么看，堅持訓練，不怕吃苦，終于練了一手好球，真是一個名副其實的“小個子巨人”啊！
最令人佩服的是，鄧亞萍取得冠軍后，她沒有驕傲，先后到清華大學、英國諾丁漢大學和劍橋大學進修學習，并獲得碩士學位。因為她刻苦努力、不斷學習、不斷進步，20xx年成為北京申奧團成員之一，北京申奧形象大使；20xx年在國際奧委會道德委員會以及運動和環(huán)境委員會兩個委員會擔任職務；20xx年成為北京奧組委市場開發(fā)部的一名工作人員；20xx年任社副秘書長兼人民搜索網絡股份公司總經理……她真是令人敬佩啊！
我要向鄧亞萍學習，學習她堅持自己的`理想，學習她不怕吃苦的精神！
運動的作文 篇4
今年是五四運動XX周年，各種不同尋常的紀念活動紛至沓來，五四運動的新詮釋也不絕于耳。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。不論五四有多少不盡人意之處，她在我的心中，或許在曾經年輕過的一代又一代中國人心中，已定格為一種精神，一種符號，一種榮譽，一種象征，這就是愛國、科學、民主、新文化。
穿越XX年的時光，回首崢嶸歲月，我們不妨捫心自問：我愛國嗎?當孫中山抱怨中國人是一盤散沙，他可曾注意到，專制的“麻袋”被打開后，曾被麻袋緊緊封住的億萬個“土豆”會四處流散?正是偉大的五四運動把一盤散沙、四處流散的“土豆”——億萬中國人重新聚集在愛國的新幟下。
當美國總統(tǒng)肯尼迪大聲疾呼：不要問你的祖國為你做了什么，而要問你為祖國做過些什么，你是否想到，這個美利堅合眾國是由美國人自己締造的家園?當作家白樺輕輕地問自己：國家不愛你，你還愛她嗎?他顯然弄混了國家和政府的區(qū)別。國家是我們每一個人的國家，是我們永恒的家園。我們不愛，誰愛?盡管它有許多瑕疵，是那么的不如意，我們仍然深愛著她——因為她是我們的祖國。愛國并不等于盲目的排外，排外并非愛國，正如競爭并不等于侵略一樣，我們要敢于競爭，在全球化過程中，為國家競爭更多的正當利益。我們也要善于合作，要與各國人民一道創(chuàng)造一個多贏的世界。
我們也不妨自省：我科學了嗎?高歌呼吁科學90年了，還有人打著偽科學在騙人，用科學的“方法”造假、坑人，如往牛奶里摻入三聚氰胺，用敵敵畏泡制火腿，教授造假論文，假冒偽劣俯拾皆是等等。科學是求真的，當被視為社會的良知——知識分子都敢造假，你還能相信誰呢?不要忘了，科學是一種思維方式，是認知的工具，也是一種心態(tài)，講科學就是要求真務實，改變中國人“一夜暴富”的心理，要“流著汗去吃面包”。要落實科學發(fā)展觀，轉變以犧牲環(huán)境、透支未來、不可持續(xù)的經濟增長方式。
我們也不妨反思：我民主了嗎?換句話說，我們在民主化的道路上走了多遠?還有多長的路要走?相比千年封建制度，我們的確民主多了，但離五四那一代青年人，“一二九”一代、“老三屆”一代青年人乃至70后、80后、90后的青年人心目中的民主還有多大的距離呢?民主是一種思維或生活方式，我們要學會“我反對甚至厭惡你的觀點，但我會用生命捍衛(wèi)你發(fā)表觀點的自由”的博大思維和胸懷。民主既是激勵手段，也是我們?yōu)橹畩^斗的終極價值目標。正如恩格斯所說，沒有民主就沒有社會主義。但民主是舶來品，在社會發(fā)展的'某個時段上，甚至是奢侈品。民主更是一個不斷生長、不斷建設的長過程，我們要多一份理性，多一點耐性，多一份努力，多一點信心，來建設我們偉大國家的民主憲 政制度。
同樣，我們也不妨拷問：我新文化了嗎?我們是否兼容并蓄，在繼承古老中華文明的精華基礎上，創(chuàng)造出了現(xiàn)代中華文明?文化是一個民族的品格，更是一個國家的底蘊。制度規(guī)則可以趨同，文化則應求同存異。在創(chuàng)造中華民族新文化的征途中，也許任重而道遠。
探索新文化、圖存救亡的五四運動的激情歲月，已漸漸遠去，它甚至消失在光怪陸離的城市及其市民的燈紅酒綠之中。但我仍然堅信，作為一種精神、一種符號、一種榮譽、一種象征，她永不褪色，永遠銘刻在世世代代中國人的心中。
運動的作文 篇5
快要運動會了！我的心七上八下，興奮得跳呀跳，因為我最喜歡運動會了！
運動會當天人山人海，節(jié)目緊鑼密鼓的進行。終于等到我期待的賽跑了，選手們個個雄糾糾、氣昂昂，在起跑線上準備一馬當先；“啊”一聲，選手們飛快的沖出去，場外喊加油的人都快喊破天了。太好了，我得到第二名，我開開心心的準備欣賞五年級的拔河。
五年級的拔河終于開始了！選手們摩拳擦掌，“啊ˋ”一聲，“一！二！殺！“一！二！殺！……”選手們都使出全身的吃奶力氣，雙方都不是省油的燈，不管對方怎么拉，大家都穩(wěn)若泰山，一動也不動；但“路遙知馬力”，終于有一方精疲力盡，被對方一拉，摔得人仰馬翻、兵敗如山倒。輸?shù)年犖閭�個垂頭喪氣的走了，贏的隊伍還在原地，個個欣喜若狂，歡欣鼓舞的跳了起來！
下午節(jié)目的.重頭戲是老師與家長的接力比賽。“啊”一聲，老師和家長快速的沖了出去，時間一分一秒的過去，老師隊勝利，家長們只好以沉重的腳步下了場。
經過這一次運動會，想想在運動會上，我跑得氣喘如牛、上氣不接下氣，好累！好累！不過，這次的運動會真好玩！
運動的作文 篇6
早晨，風和日麗。小鳥在尋找食物，花兒剛從夢中蘇醒，我們學校開展了一年一度的運動會，我是啦啦隊的一員。
首先開展的是跑步比寒，只聽“啪”一聲槍響，各個人都如同豹子一般飛速沖向終點，兩個手臂揮舞，那些人個個不分上下，一號跑道的現(xiàn)在在最前面。果然，跑步冠軍就是一號跑道的人。
然后開展的`是跳遠，李毅第一跳，果然是名副其實的運動健將，一跳就打破了全校紀錄。我們?yōu)槔钜銡g呼著，突然李毅好像中暑暈倒了。我們趕快把李毅送到了醫(yī)院，這時我心里十分慌張。李毅醒后，我們告訴他：“安全第一。”
跳遠比完后，便是宋康敏最拿手的籃球了。宋康敏首先拿到球，用一個假動作騙過對方，帶著籃球沖到籃筐底下，不料對方一個人把宋康敏的球搶到手中，傳給另一個人，結果對方進球了。第二局，宋康敏先傳球，再故意吸引對方注意，讓那個人去投球，就真的贏了。
比賽的贏與輸不重要，開心最重要，安全最重要。
運動的作文 篇7
前些日子，我校風風光光地舉辦了一場趣味運動會。
上課鈴一響，喧鬧的校園就安靜下來，老師迎著同學們的目光走上講臺：“學校運動會要開始了……”話音未落，同學們嘰嘰喳喳地“叫喚”起來。接著老師又微笑著問：“誰要主動參加？”頓時，全班寂靜無聲。于是，她清了清嗓子開始分配任務，被叫到的“光榮”同學只能哭喪著苦瓜臉“領獎”。而我，則被分配到“十人十一足”的隊伍里去了。
“天有不測風云”，運動會那天，竟然下起了小雨，被迫延期。我回頭想想，似乎每次一到運動會都會下雨，不禁啞然失笑。
好在天公作美，第二天天氣放晴，我們班早早來到操場開始操練，那兒已經聚集了不少人。我們找了幾條紅領巾當綁帶，十人排排站，互相勾著隊員的肩開始了第一次嘗試，不出所料，還沒過起跑線，我就被摔出了十幾厘米遠，這樣的情景，被同班同學看了不嗤笑才怪。不行不行！分明跑的比蹦的都慢。于是，我們開始總結失敗的.原因，有的說自己跨步跨小了，有的說身高不一樣，跑起來自然不齊，還有的說沒配合好……一時間，我們都拿不定主意，該如何是好。
這時，我那調皮搗蛋的同桌出人意料地提出了一個關鍵意見——喊口號！對啊，我和隊員們相視一笑——說不定能成功哩。調整好心態(tài)，我們重新振作起來，一起大聲喊：“一、二，一、二……”沒曾想，真的成功了！又試了幾次，居然還發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，配合得越來越默契了。十個小朋友累得氣喘吁吁，相視都露出了最純真的笑容。
“砰！”一聲槍響，十張笑臉，整齊的紅色校服，在一聲聲整齊響亮的口號聲中“十人十一足”比賽悄然落了幕。
運動的作文 篇8
運動，人們每天都在運動，運動會給你帶來無限的好處，它會讓你快樂，讓你健康，讓你的心情更舒暢。從小學邁進了初中的校門，一切事物都是新鮮的，一切事情都是美好的。新的課程，新的要求，讓我們充滿了無限的好奇心。第一堂課總是那么開心。小學的體育課純屬玩樂，老師帶著我們做游戲，和我們一起玩，從來沒讓我們跑過一節(jié)課，沒讓我們做那么多體力訓練，所以我們對體育課充滿了憧憬和向往，多么像一幅多姿多彩的畫卷啊！邁進初中的校門，一切都變了，本來期待體育課的我們是多么失望啊！走進操場，原來綠綠的草地不再綠了，變成了灰暗，原來湛藍的天空不再湛藍，失去了晶亮的色彩，變得烏云密布，真是給了我們一個晴天霹靂。第一堂體育課開始了，老師兇狠地說了一句：“先跑兩圈，跑不齊再跑”。老師的`口氣和兇惡的眼神讓我們不由得膽顫起來，我們的隊伍整整齊齊地前行著。過了一會，有點散亂了，又聽到了一句，跑齊點。此時此刻的我對上體育課沒有了一絲的興趣，真想把所有的體育課都取消。兩圈下來了，我們的隊伍沒有散，老師嚴肅的面貌卻不改變。本以為這節(jié)課的任務完成了，終于松了口氣，可是老師卻不放過我們，說，下面開始沖刺，只聽一聲慘叫，一句呵斥。
兩圈下來我渾身酸痛，要怎么沖刺呢？先50米，再100米，跑不好再重跑，教師說下一句狠話。我已經用盡了全身的力氣，可就是跑不快，幾次沖刺后，一節(jié)體育課就這樣過去了，沒有一分鐘的休息和娛樂時間，用我們同學的話來說：“這節(jié)體育課真慘呀！”回到教室，沒有一點笑聲，只聽見一片片的埋怨聲。以后的體育課上課前沒有一點高興的氣氛，都是說：“啊，怎么又上體育。”第二天起來，我全身疼得不得了，就連翻身，動一動腿和胳膊都無比的疼痛。這該怎么辦呀！我心里不由得想起小學的美好時光，想起那幅彩色的畫面，可是，時間不能倒流啊！現(xiàn)在的體育課就像一幅黑暗無聲的畫面。每天早晨都還有小步操，該怎么辦呢？每天早晨忍著疼痛跑操，有時還要上自己不喜歡的體育課，我們的校園生活好像沒有了一點自由，每天泡在作業(yè)中，體育課又不能休息，難道這就是我們以后的校園生活嗎？時間一天天過去，“魔鬼訓練”的體育課也在一節(jié)節(jié)進行著。我們慢慢適應了這種新環(huán)境中的生活。不知不覺，我感到全身沒那么疼了，輕巧多了，每個星期的體育課的跑操，我都不用再擔心了，因為我的腿和胳膊再也沒有疼過。我漸漸對體育課有了興趣。體育課這個詞在我心中又成了一幅多姿多彩的畫。體育課讓我發(fā)生了改變，讓我對運動有了興趣，讓我對生活充滿了信心。初中艱苦的體育課，沒有一點休息和娛樂時間的“魔鬼訓練”的體育課，讓我明白了一個道理，任何事情都是先苦后甜，如果沒有付出艱苦的代價，沒有付出汗水，我們不會取得成就的，如果因一點苦和累產生反感，那我們就會一敗再敗。這種“魔鬼訓練”式的體育課讓我發(fā)生了巨大改變，讓我的人生變得多姿多彩、絢麗多姿！
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