(實用)我最喜歡的運動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的運動作文6篇，歡迎大家分享。
我最喜歡的運動作文 篇1
我最喜歡的體育運動
體育，可以強身健體，讓我們身心愉悅，讓我們的身體更加健康！在那諸多的體育運動中，我最喜歡的體育運動莫過于跳高這項能增強腿部力量的運動。
我最喜歡跳高了！在跳高時的感覺是什么呢？那感覺莫過于解說詞中最常出現的一句話：我們在半空中劃出一道優美的'弧線，只要努力，用勁兒，總會跳過欄桿，取得一個好成績的！
我為什么喜歡跳高呢？因為我小時候每次一看到電視上體育節目有跳高比賽我都會激情澎湃，目不轉睛地盯著電視看，那是在小時候我認為跳高是一項很酷的運動的原因。況且我在身體方面也是很符合跳高運動員的要求，所以，我最喜歡跳高。
跳高仿佛是我的好伙伴，每當測試跳高時，我都能獲得95分以上的好成績；每當學校運動會有跳高比賽時，我雖然可能排不上年級的名次，但是我的成績依然很優異；每當老師留《我喜歡的體育運動》這類作文時，我依然會寫跳高，因為它已不僅是我較擅長的一個體育運動，而已經是我的一個體育伙伴！
啊！我最喜歡的體育運動是跳高！
我最喜歡的運動作文 篇2
我最喜歡的運動是游泳。
我學習游泳是因為我覺得游泳好玩.第一節課時,我還戴著背浮、打腿板和水袖，第二節課時，我就可以不拿打腿板了，可是我的動作不好了，教練嚴厲地對我說：“你怎么動作做不好呢?是收、翻、蹬、夾、停，你怎么不停呢?”我非常氣憤，心想：這不是存心挑我毛病嗎?后來教練又鼓勵我，叫我每天睡覺前練一次，我練習了一次又一次，終于練會了。教練先讓我只戴背浮，不是我自吹自擂，我游得真的`很棒，教練又讓我只戴水袖，我游得也不錯。我主動提出要什么都不戴自己游一圈，教練竟然八答應了。沒想到，我游得很棒，還和教練擊掌“耶”了一下，我的努力真是沒有白費啊!
我學會了游泳，我好開心啊!
我最喜歡的運動作文 篇3
生活奇忙無比，課業壓力甚大，找一個自己喜歡的休閑活動，可以作為舒解壓力的管道。有的人喜歡馳騁在運動場上，享受汗流浹背的爽快感覺；有的人則喜歡演奏樂器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂世界。而我，總喜歡在週末的空閑時間，邊聽著流行音樂邊打爵士鼓，將自己融入躍動的節奏之中。
記得在小學看五月天演唱會時，鼓手冠佑打鼓時，不凡的氣勢及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛上打鼓的開始。于是我運用假日開始摸索，不知不覺地就上手了，所以繁重的課業之余，打鼓成了我舒壓的管道。
有一次，我碰上了一首節奏快又繁雜的曲子，練習時總會掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習，加上揣摹網路上鼓手的'教學影片，最后還是讓我學會了，這也讓我學會了不輕易放棄的道理，正所謂：“精誠所至，金石為開。”
打爵士鼓這項休閑，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業之余，作為緩和情緒的管道，也讓我從反覆練習之中，學會了失敗不氣餒、不放棄的道理，所以它，正是我最喜愛的休閑活動。
我最喜歡的運動作文 篇4
我最喜愛的運動是飛盤躲避球，因為我喜歡射飛盤時的快感。
在三年級的.時候，因為老師問：“有誰要玩飛盤躲避球？”我覺得很有趣，所以就參加看看，就有老師來敎我們；老師常常說“手不可以太彎，不然手很容易受傷，也要在玩飛盤前做暖身操，才不會玩到一半手抽筋。”我也常常以這句話提醒我自己，才不會造成運動傷害。飛盤也只能用軟式飛盤，不能用硬的。
玩飛盤可以練臂力，也可以練閃躲的能力，玩飛盤可以流汗讓生病的人感冒快快好，很多人常說：“多運動會增加免疫力”還有“多運動，流流汗，感冒比較快好”也就是這個道理吧！
我喜歡玩飛盤時的快感，也喜歡閃躲時的樂趣，以后只要我看到有人在玩飛盤躲避球，我也要加入一起玩，還要存錢自己買一個軟式飛盤，跟大家一起分享這種樂趣、快感，就算不能常玩，我也要找出時間，跟我的好朋友一起到空地練練射飛盤的力道和方向，技巧才能進步。
我最喜歡的運動作文 篇5
我們一個星期才有三節體育課，太傷心了！雖然體育課需要用不完的體力，不過無可否認的是體育課的內容真的是豐富多彩，有田徑，游泳，武術，摔跤等多種項目。有乒乓球，羽毛球，足球，保齡球。
堅持運動是可以減肥的，因為有柔道，跆拳道，元武道，健美操，或許這就是胖子為什么懶得運動，還必須要運動的原因，或許這也是大部分人追求運動的原因吧！
我本身就是一個處于微胖界的孩子，白天，我就是吃不下飯，反而晚上卻胃口大開，但是晚上吃東西特別容易胖。所以我就練習跑步，但是我就是堅持不來。
終于有一天，我找到了比較適合我的，還比較適合我的體質的`體育運動：打羽毛球。因為我覺得打羽毛球很好玩啊！而且，接球和發球都需要很好的臂力。接球時，雖然需要跑來跑去，但是就當作練習跑步了。發球時，雖然需要找準位置，不過就當作是練習眼力了。
這天，我們有體育課，課程是打羽毛球，我聽了之后，特別的興奮。體育委員終于把羽毛球給搬來了，老師讓我們三個人一組，自由組織。我找到朋友之后，就開始玩起來了。才開始的時候，是我和大耳朵玩。我先是向右轉90°，然后用手舉起羽毛球，把羽毛球抬起來，然后用羽毛球拍拿在右手中，蓄力。一聲，羽毛球被我打出去了，結果由于我和大耳朵離得太近，羽毛球直接直直的從大耳朵的頭頂掠過。現在，球到了大耳朵的手里，我們吸取了教訓，各自往后退了3步，大耳朵遲遲不發球，我以為她是想打得準一些，也就嚴陣以待，收起了表情，終于，大耳朵發球了，發出去的羽毛球在剛發出去是，像怒氣沖沖的過來似的，結果氣到半路，泄氣了。于是，羽毛球就在半路時“軟綿綿的”倒下了。我在一旁哈哈大笑，大耳朵卻在一旁不明所以的摸著“大耳朵”。這回，又輪到我發球了。我用了另一種方法：正面朝著大耳朵，抬起手，手中捏著羽毛球的一片小羽毛，右手拿著羽毛球拍，“碰”的一聲，球發出去了。結果大耳朵在一旁跟小眼睛說話，沒注意到這里。于是，羽毛球便華麗麗的又從她的頭頂掠過去了。三局了，我覺得有點累，便讓小眼睛替換我打了，而自己則跑去看別人打球去了。
三局后，他們到處找人，結果都沒找到，老師卻吹哨子了。真是白白浪費了這么好的一次練習打羽毛球的機會啊！太不應該了！
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