（熱）體育運動作文4篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的體育運動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育運動作文 篇1
運動，是健康來源；健康，是生命的基本。沒有健康的生命，就像離開水的魚一般。
要問我最喜愛的體育運動，當然是跑步了。雖然沒有多大的成就，可我正在努力了。我堅信，只要有堅持不懈、持之以恒的精神，就一定會成功。
四年級時，一次偶然的機會，讓我榮幸參加了一次1000米長跑比賽。由于是第一次參加比賽，腿不停的發(fā)抖。開始后，又沒有經驗，為了和其他選手搶內道，差點被拌了一跤。1000米的跑道，還沒跑到一半，就累得筋疲力盡了。最后由于體力不支得了第四名。
但這次的`挫折并沒有讓我氣餒，反而讓我更努力的練習跑步，因為我深信“失敗乃成功之母”。
等待著，終于迎來了五年級的800米長跑比賽，我再次參加。比賽開始前，總結了上一次的教訓，等待著比賽的開始。“呯”的一聲，發(fā)令槍響了，我隨著“大部隊”一起沖了出去。剛開始我盡量保存體力，到了最后一圈時，我像一匹脫韁的野馬一般猛的向終點沖刺，功夫不負有心人，以前的練習沒有白費，我拿到了第二名的好成績。
跑步，給了我快樂；跑步，給了我強健的體魄；跑步，充實了我的生活；跑步，我的最愛！我熱愛跑步，我熱愛運動，我更熱愛體育。
體育運動作文 篇2
早晨，第二節(jié)課換成了體育課，大家歡呼雀躍起來。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂跑到了操場。老師說：“這節(jié)課我們跳長繩。”兩個高個女生被指定為甩繩子的人。我跑出隊伍，看到前面的同學跳得非常起勁，后面的人則跳起一個，斷一個，跳起一個斷一個。
這次是輪到我了，我匆匆忙忙地跑進去，被繩子打了個正著。“哎呀，又斷了。”我很沮喪，怪繩子甩得不好。
突然，“好棒啊！”三個字飛進我的.耳朵里。我后面的同學像一只只靈活的小鳥，看準時機沖進去，身體像一條條閃電般，閃了進去。繩子也變得聽話起來，乖乖地從同學們腳邊滑過。
不知不覺，又輪到我了。這回我有經驗了，看準時機，也像她們那樣沖進去。雙腳輕輕一蹬，整個人騰空而起，繩子從我腳下飛過。哈哈哈，成功了！我的臉上洋溢著勝利的笑容。看來，面對困難，要挑戰(zhàn)它，打倒它，而不是退縮，這樣才能享受成功的喜悅。
體育運動作文 篇3
俗話說，生命在于運動。而我最喜歡的體育運動是打乒乓球，它顧名思義聲音一定很大，是乒乒乓乓的，至于為什么會喜歡，接下來就讓我來給你解釋說明吧！
從我上三年級開始，就學會了打乒乓球，這項運動不僅能疏通血脈，還能強身健體呢！每次，我都找爸爸來陪我練習，我們先做熱身運動，之后便開始了“腥風血雨”的“惡戰(zhàn)”，由爸爸先發(fā)球，我緊接著他回了一球，馬上開始反擊，爸爸打得我“落花流水”，我不甘心要求再來一局，并以一看電視權為賭注，爸爸答應了，又一場“惡戰(zhàn)”開幕了，我先發(fā)球，爸爸很輕松的接到了，我打出了一個“回旋球”，爸爸開始反抗，最后我還是以失敗告終了，我真佩服爸爸，也甘拜下風，便開始央求爸爸，希望他能教我更好的球技……
又是一年過去了，爸爸已經好久都沒有去碰過乒乓球了，我便開始挑釁他，爸爸不服地說：“來就來，誰怕誰呀！”我們就約定好在公園里的體育館再戰(zhàn)，時間到了，我見爸爸從家里帶了他最寶貴的`球拍，我也去拿我最好的球拍，準備開始“戰(zhàn)斗”，這次爸爸下了賭注，是我最愛吃的冰淇淋，我暗暗下了決心，這次一定要贏，讓爸爸的顏面掃盡。我找來媽媽為我加油，順便讓她做裁判，媽媽一喊，就開始了比賽，我才開始就打出了絕招——閃電飛速球，爸爸也發(fā)動了絕招——快速接球法，就這樣來回了不知道多少個球。第一局，我輸了，接著又開始了第二局，奶奶也過來了，爺爺也是，接著又圍過來了許多鄰居，我心想：“這次一定不能輸，得加把勁了！”我是出了渾身解數來反抗，爸爸也不甘敗給我，便打出了他最擅長的“飛球跳躍”。第二局，我贏了，接著就是最后一局了，我一定要贏！又用了爸爸教給我的絕招——漫天飛揚，最后一局，我贏了。我都不敢相信，我竟然贏了爸爸這個能力者。
經過這件事后，我還明白了一個道理，只有經歷風雨，才能看到彩虹，我永遠愛你，乒乓球！
體育運動作文 篇4
送走了習習的秋風，我們迎來了寒風呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動，仍在熱火朝天的開展。同學們的'“體藝2+1”項目也迎來了達標的喜悅。
伴隨著悠揚的音樂，我們排著整齊的隊伍，來到了操場上。同學們都按照指定位置去做好一切準備工作。
雙峰小學體藝2+1達標運動會，第一個項目是各班級的表演。一個一個年級的表演都各有特色、各有特長，讓觀看的同學們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級上場了，他們表演的是傣族的竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場上，竹竿發(fā)出清脆的敲打聲，將三年級同學的古詩吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過，輕盈靈巧，絕不拖泥帶水，干凈利落，最后老師給同學們都滿意的打上了“達標”二字。
很快，就輪到我們六年級的羽毛球操了。我真害怕不能達標，會成了全校師生的笑柄，同學們安慰我：“別怕，我們一定會達標的！”不過，事情并沒有那么順利，一開始我們便出錯了：音樂聲響起時，我們沒有踏步！弄得全場一片混亂，不過很快又平靜了下來，我們將羽毛球拍舉起來重新再做，待音樂結束，我們連忙去看看老師的打分，他望瞭望我們，寫上了“達標”二字。呼！一口氣終于放下了。
雙峰小學體藝2+1達標運動會讓我明白了一個道理：無論做什么事情，只要持之以恒，努力去做，努力去學，就一定會走向成功。
體藝2+1伴我們成長，愿我們每個學生都在德、智、體、美、勞各個方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動永遠閃爍在雙峰小學的校園中。
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