體育運動的作文

時間：2026-03-05 01:31:45 運動作文

體育運動的作文(大全9篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的體育運動的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育運動的作文(大全9篇)

體育運動的作文篇1

　　12月22日下午一點，天氣寒冷，天空晴朗，迎來了我校的20xx年度三年級素質運動會。

　　鈴聲響起，同學們邁著有力的的步伐，排著整齊的隊伍，來到了操場上。

　　在體育老師的口令下，同學們進行了廣播操團體比賽，"一二三四，二二三四"，在廣播老師的口令下，同學們動作一致，整齊劃一，就像一只訓練有素的隊伍。

　　團體比賽完畢，接下來是自由競賽項目，同學們有的進行跑步比賽，有的在扔羽毛球比賽，還有的是打乒乓球比賽等等，不過最熱門的'還要數飛鏢和跳繩比賽了。在操場的一端，飛飛鏢的同學一手舉起飛鏢，然后用眼睛瞄準，只聽得"嗖"的一聲，飛鏢準確地飛向靶心。跳繩的同學手拿繩子兩端，用最快的速度甩起來，就好像一只翩翩起舞的花蝴蝶。那邊，傳來加油加油的吶喊聲，那是同學們在舉行著往返跑比賽，吶喊聲化作了參賽者比賽的力量，他們拼搏著，使出全身的力量沖向終點。

　　漸漸地，運動會接近尾聲，不過美好的時光還留在同學們的心中，一張張紅撲撲的臉蛋歡笑著，給本屆運動會增添了不少色彩。

　　通過這次比賽，同學們的身體得到了鍛煉，發揮了拼搏向上的意志，這是一次成功的運動會。

體育運動的作文篇2

　　人人都有一項自己喜歡的體育運動。有人喜歡打籃球，有人喜歡打網球，也有人喜歡田徑而我喜歡的相信大家并不陌生，足球。在前幾個星期，世界杯剛剛結束。法國4：2戰勝了克羅地亞，賽后克羅地亞的球員們傷心地哭了，我也感到十分惋惜，但是法國隊20年后重新奪冠，又讓我感到十分激動。這就是足球的魅力，讓你跟隨著它吶喊、激動、歡呼雀躍、痛哭流涕

　　我不但是鐵桿球迷，還是校足球隊的一員。雖然我們每天只訓練一個半小時，但是我們快馬加鞭、爭分奪秒地投入到訓練中去。在校隊里，我可是出了名的射手王！射門時，我總是喜歡用正腳背大力抽射，對方門將被逼得無力抗衡。過人時我能做出各種各樣的.過人動作，輕而易舉地過了對手，帶著球安然沖出重圍。對手一看見我，他們就提心吊膽，嚴密地防守我。有一次，我在中場拿球，我的腳快速地做了一個馬賽回旋，突然朝著球門的死角用力一抽，球像離弦的飛箭一樣，嗖的飛了出去，劃出一道美妙的弧線，對方門將措手不及，呆呆地看著球飛進了球門。球進了！觀眾們歡呼雀躍，連教練都在場下大喊：踢得好！踢得好！在觀眾的歡呼聲中，我們一直保持著優勢，最終贏得了比賽。

　　當然作為鐵桿球迷，我也非常佩服足球明星的球技。我佩服C羅的電梯球；我佩服內馬爾的彩虹過人；我佩服馬塞洛的凌空抽射那是歐冠半決賽，皇家馬德里客對拜仁慕尼黑。對方球員沒把球解圍遠，馬塞洛沒等球落地，連停不停上來直接抽射，拜仁門將諾伊爾還沒有反應過來，球就進了！他整個動作做得自然流暢，贏得了全場的歡呼吶喊！還有里奧。梅西那句震撼人心的話：我不是天生強大，我只是天生要強！時時刻刻回響在我的耳邊，也讓我明白了：做任何事都要堅持不懈才能成功。

　　足球是一項需要團隊配合的運動項目。這次世界杯，英格蘭對瑞典的比賽中，英格蘭發角球時，隊員們總是站在禁區線上湊成一堆，做了好幾個手勢，當角球發出時，他們就朝不同的方向跑，使對手防不勝防，趁著混亂的場面，英格蘭隊早已將球頂進了球門里。可見在足球里配合是多么重要！

　　我愛足球，更愛它帶給我的足球精神！

體育運動的作文篇3

　　我是一個愛運動的男孩，乒乓球、籃球、羽毛球…………我都會打。但是，我最喜歡打乒乓球，也最擅長打乒乓球，第二是籃球。

　　在我小的時候，第一次看見別人打乒乓球時，覺得非常帥非常酷，所以我就非常想學。當媽媽讓我選擇一項我喜歡的體育運動的時候，我毫不猶豫地選擇了自己夢寐以求的一項運動——乒乓球！

　　當我剛開始乒乓球訓練時，教練讓我先觀察別人是怎樣打的。我臉上裝著面無表情的樣子，看著那些大哥哥大姐姐們靈活地扭動著身體。一盆盆球被打完了。我雖然臉上沒什么表情，但心里卻是無比地羨慕。

　　終于，我挨到歸我上場了，結果跟我想象中的不一樣。我實在完全掌握不了球的方向，控制不住手中的'球拍，我急得滿頭大汗。教練先讓我休息一會兒，恢復體力。

　　我現在每天堅持去打幾個小時的乒乓球，每天對戰五六個大人，每天打三十幾局，每天堅持發球。經過不斷的努力、不停的汗水。我成了西普新冠軍，湖北省省級乒乓球比賽第五名！

　　我喜歡乒乓球，你喜歡運動嗎？

體育運動的作文篇4

　　我記得那天上午第二節，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。

　　剛下課，X老師就讓同學們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的`勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　一條大粗繩子壓在場內的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。

　　“嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，大高個子的同學，身子往后傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“XX班加油!三三班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方移去，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!

　　交換場地再戰。這次不知怎么了，紅布一直往對方移去，我們怎么用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。

　　我們班大個的少，能勝一次，已經不錯了，老師說我們已經創造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事，只要盡力就無悔!

體育運動的作文篇5

　　俗話說“生命在于運動”。的確，在我們日常生活中，體育運動是不或缺的，它不但有著強健體魄，磨煉意志的作用，而它有著豐富多彩的形式，如排球、網球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運動是打羽毛球。

　　還記得那是一烈日炎炎的下午，姐姐向我吹噓說在她羽毛球打得很好，是“東方不敗”。嘿，這下我可不服氣了，要單挑這個“東方不敗”。我說“三球兩勝怎么樣？”“沒問題。”“東方不敗”十分爽快。我們選了一個正規場地，一場廝殺就此拉開了帷幕。

　　第一球，我并不急于求勝，而仔細觀察“東方不敗”的打球線路，好來個知已知彼，百戰不殆。“東方不敗”先發球，我回了一個后場球，只見她一個魚躍，騰空而起，球拍一揮，羽毛球像一只敏捷的白色小鳥，向我的腳下飛來。嘿，這球打得也夠猛的，我一箭步向前，瞄準時機，手腕一抖，將球穩穩地送到她的前場右角邊。嗨，這一擊給她來了個措手不及，一個慌亂，球掉到地上。這一球我贏了。

　　第二球，“東方不敗”重振士氣，嚴陣以待。這次由我發球，我在發球的瞬間，將球拍一斜，目的是想把球發得更刁鉆一些，考驗一下“東方不敗”的能力。球飄向“東方不

　　敗”的左前方，只見她一個前撲，將球送了回來。咦，這么刁的球都能接過來，能力蠻不錯嗎！我心中暗想，就在我注意力不集中的時候，羽毛球已像離弦之箭，朝我飛來，結結實實地砸在我的腦門上。哎喲，我捂著砸痛的.腦門蹲了下來，心想這下丟人可丟到家了，再看“東方不敗”，笑得嘴角快咧到耳朵根了。

　　第三球的較量開始了，雙方都像整裝待發的武士，表情嚴肅。這次由她發球，球像箭一樣彈了過來，我立刻回了過去，“東方不敗”也豪不松懈，球拍一揮，擋了回來，我們你一拍，我一拍，球或如行云流水，或如急風驟雨，在我們之間穿梭。突然，“東方不敗”給我來了一低險的球，我情急之下，跨出一個大箭步，來了一招“海底撈月”，將球挑到她的后場。“東方不敗”本來以為她可以一招致置我于死地，可她沒想到我會回了過去，連忙想來一個扣殺，但由于準備不足，一個趔趄，摔倒了。耶，我贏了！在回家的路上，“東方不敗”對我說“你可要記住，勝不驕，敗不餒”。

　　我贏了這場羽毛球比賽，同時也領悟了一個深刻的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后!

體育運動的作文篇6

　　大家都有自己喜愛的體育運動，我也不例外，我最喜歡打羽毛球。當我第一眼看到這個用幾根羽毛做成的羽毛球，便愛上了這項體育運動。

　　一個星期天，爸爸拿出他新買的羽毛球拍開始了我們之間的“較量”。他先給我做了一個示范。那雪白的羽毛球在空中一會兒空翻，一會兒旋轉，忽高忽低，忽左忽右。剛開始，我怎么也接不到爸爸打過來的球，幾乎要灰心了。這時爸爸走過來，微笑著對我說：“孩子，你要知道，世上無難事，只怕有心人啊！”于是，我繼續開始練習接球。在爸爸的耐心指導和我的刻苦練習下，我的球技有了較大的'進步，可以和爸爸“較量”了。

　　又是一個星期天，我和爸爸來到了一片空地上。我們先架好了網架，然后我先發了一個球給爸爸。爸爸輕輕一躍，就接到了這個球并向我打來。我也不甘示弱，向前跑了兩步就接到了爸爸打來的球。沒想到爸爸又把球打了回來，我沒回過神，球打偏了。我剛想發脾氣，但是轉念一想，在學校老師告訴同學們，生活中不管遇到什么困難都要堅持下去。況且我這點事情又算得了什么呢？于是，我調整心情又和爸爸繼續打球。就這樣，不知不覺我們居然連續打了近兩個小時，才意猶未盡的回了家。

　　打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還很有趣。你喜歡這項運動嗎？

體育運動的作文篇7

　　“現代奧林匹克之父”皮埃爾·德·顧拜旦說過，體育就是天神的歡娛生命的動力。我們可以看出，體育是生活中必不可少的。而我選擇了乒乓球。

　　從一年級開始，我每次跑步都要跑在倒數第一的位置。那時一直都在玩警察抓小偷的游戲，由于我缺乏鍛煉，跑步慢吞吞的，每次都抓不到“小偷”；自己當“小偷”的時候，卻總是被“警察”抓到。我覺得我這樣下去肯定不行，于是在四年級的時候，我下定決心要選擇一項體育運動。可是選哪一項體育運動好呢？

　　我自然不會選擇跑步，因為跑步太乏味；我也不會選擇足球，因為足球太危險。最后，我還是決定給爸爸撥打一個越河（黃河）江（長江）電話，咨詢一下。但是我得到的卻是爸爸的懷疑：“你會堅持？”“為了我的前途，我拼了！”“說得倒好聽，不過，我覺得你應該打打乒乓球。”“乒乓球？”我滿臉疑惑，可惜爸爸看不到。“對呀，”爸爸一本正經的說道，“1、乒乓球是我們的國球；2、老爸的乒乓球很厲害；3、也是最重要的一點，你整天泡在電腦旁邊，應該治一治你的近視眼！”

　　于是，我去商店買乒乓球和球拍。在此之前，我只聽過他的名字，從來沒見過他是什么樣的。超市里，我在體育用具的柜臺邊晃悠。突然看見一套，兩個球拍三個球，看標價，上面寫著“23”，后面還有個“0”！我心想：太貴了吧，我的“私房錢”可付不起！再看旁邊的，同樣是兩個球拍三個球，標價寫著“85”，中間還有個小數點！我便對媽媽說：“就它了！”

　　回到家里，我使勁打量著這乒乓球和球拍。乒乓球直徑才一厘米，球拍一面紅一面黑，下面有個小把柄。“這么小，給三歲小孩玩的吧？”我疑惑地問媽媽。媽媽說：“你別小看它，它其實很難玩好的！這樣吧，你先練一下顛球吧。”“顛球？不就是甩波浪鼓么，看我表演吧！”我驕傲地說。我拿起球拍和球，開始顛起來。一、二、三……球掉到了地上，我突然有的'重大發現：這東西沒有連接線！我大叫：“我就不信那個邪了！”又開始顛起來。一、二、三、四……一不小心，力氣用得太大，球飛到很高的地方，結果卻向另一邊落。我跑過去，一拍，球又飛回去了！我再跑過去，再拍……這可累壞了我，雖然只是點了十幾個，但是我還是汗流浹背。我筋疲力盡的說：“我，破紀，錄了……”媽媽卻說：“你這哪叫顛球啊？這回肯定不算。”啊？我暈了。

　　那年暑假，我來到了爸爸工作的地方——廣東。我來這里的目的有兩個：1、我要在這里上學；2、向爸爸請教乒乓球。爸爸說：“既然顛球已經練得差不多了，那就開始練習朝著墻壁打球吧！”這次我可沒那么驕傲了，想：這次不知道還有什么困難等著我呢！我要加油了！我把球向墻壁一扔，做好接球的姿勢。突然，乒乓球與我擦肩而過。當我反應過來時，球已經飛到我后面去了。“這次練得原來是反應能力！”我笑道。為了接到球我先把我和墻壁的距離拉開，之后再慢慢縮短。在爸爸的辦公室里，每天玩完一個小時的電腦后，便開始和墻壁廝殺。我們殺得天昏地暗日月無光。

　　現在，我在和同學們“上臺”練習。可是在和墻壁的對決中，并沒有學習發球。導致我每次都要讓同學發球。而且力度太大就會“下臺”，力度太小又會“打網”所以還要掌握好力度。

　　我現在還在和同學們一起努力，爭取成為一個好的乒乓球手！

體育運動的作文篇8

　　生活中處處是數學。我們去市場買菜要計算價錢，貨比三家；乘車出行要計算距離，選最優路線；同學們出去秋游也要計算總人數，以便統計需要多少輛大巴......咦，對了，大家了解體育運動中的角度嗎？

　　首先，我要告訴大家什么是角。即具有公共端點的兩條線段或射線形成的張口叫做角，這個公共端點叫做頂點。

　　角度在體育運動中是至關重要的，有時它還會影響到比賽的勝負。比如源于古老的草地運動的項目——臺球。打直球最簡單，你不用計算角度，直接讓母球撞擊目標球的中心，目標球就會沿著180°平角徑直入袋。但角度球就有點兒困難了。例如，當母球的運動路線和球袋口成90°角時，就需要打直角球。直角球非常難打，打直角球時，母球必須輕微側擊目標球才行哦。所以優秀的臺球選手一定是具有準確快速計算角度能力的人。

　　角度在籃球運動中也很重要。比如，在投籃的時候，球能否投中取決于球進籃筐的角度。球員投出籃的`位置叫出球點。為了增加投球的命中概率，出球點最好是要高一點。出球點低也就意味著球進入籃筐的角度很低，也就是大約為30°~50°，這種情況下進球的難度非常高。但是如果你出球點高，那這樣進球會更容易一些，大約為70°~90°。想必NBA球員對這個問題都再清楚不過了吧！

　　可見，認識角在很多運動中都非常重要，運動員們也只有充分地了解角度、認識角度，才能在比賽中獲得更好的成績。

體育運動的作文篇9

　　籃球是我每日“必修課”。若哪一天我沒打球，心里便好似掉了塊肉。

　　中午，一陣激烈的球賽后，那感覺真酣暢淋漓啊！回到家，作業完成后，投籃“訓練”又開始了。有人會說：家里投籃，你家有籃框？不怕吵到鄰居？哈，在我的設計下，創造了一種新式“家庭投籃”——排球代替籃球（排球比籃球輕多了），想象著墻上有個籃球框，往墻壁高處投再迅速接住，這樣做既不打擾到鄰居，又不怕砸壞了家里的`什么。哈！兩全其美的方法。

　　沒球在手，我依然可投。在閑著無聊的時候，我就模仿喬丹、科比的步伐“走”起來，胯下運球、轉身、投籃！有人說我耍酷，哼！才不是呢，其實我只是在意念中熟練籃球步伐。

　　教室里，粉筆頭也成了我投籃的“球”。用完粉筆后，我不著急還回去，而是瞇著眼，下蹲，投，“通！”一聲清脆悅耳，“球”進了粉筆盒。

　　我愛籃球，不管有球沒球，只要有個目標，我都能“投”！

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