運動的作文6篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的運動的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
星期五我們參加了親子運動會。
我們和爸爸媽媽玩了袋鼠跳：我們拿一個大口袋把身子裝到大口袋里，就這樣子蹦蹦跳跳地跳走了，下一個接著跳；還有夾球，夾球是這樣子玩的'：我和汪紫瑩面對面肚子夾著球，不許用手，手放在背后，小心翼翼地走著，生怕球摔下來；最后一個就是指路：媽媽背著寶寶，蒙住眼睛，聽寶寶的小手指揮著，撿到毽子還繞過小椅子到達終點。
今天是我最開心的一天!
運動的作文 篇2
11月4日星期天上午，老師帶領著我們來到了白鶴高架橋，那里有優美的環境，有許多的爺爺和奶奶都在那里做運動，那里還有一頭金黃的大水牛。
老師又帶著我們來到了橋下，并且還給每一個同學發了一個氣球，老師讓我們把氣球吹好，打個結。我不知道老師讓我們吹氣球干什么，后來，我知道老師是讓我們玩游戲。
老師讓我們自己給自己的隊取一個名字。我們的隊叫“飛翔隊” 另一個隊叫“猛龍隊”。游戲開始了。
我們進行了第一個游戲，游戲的規則是：給你一個袋子，然后雙腳踩進去，跳到終點，從那里拿一個氣球，拿了氣球，就跳到原來的地方，下一個同學接著跳，哪一個隊先跳完，哪一個隊獲勝，如果氣球爆了，就要重新跳。
第一局開始了，我們兩隊都站在邊上，為我們跳的同學吶喊助威。隨著一聲哨響，戰幕拉開了。觀眾的眼睛都盯著運動員，還不時高聲喊著：“加油！加油！”同學們的加油聲給我們增添了信心和力量。可是，第一局我們隊輸了。
第二局開始了，規則是：兩個人合作，手挽著手，老師拿一個氣球，放在兩個人的背上，就從起點走到終點，又從終點走到起點，把氣球拿下來，用屁股坐爆。
比賽開始的哨聲一響，同學們以飛快的'速度走過去，又以飛快的速度走回來。輪到我的時候，我心里很緊張，但我走的時候很輕松，就這樣，第二局我們贏了。
第三局開始了，游戲規則是：四人合作，老師用膠布給你粘著腳，然后從從起點走到終點，又從終點走到起點，下面的同學接著走，哪一個隊先走完，哪一個隊獲勝。
比賽開始了，輪到我們時，我們以最快的速度走。慢慢地，我們隊贏了。
拔河比賽開始了，是我們班和其他班比賽，第一局他們贏了，第二局我們贏了。輪到最后一局了，同學們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得快拉不動了，但還是堅持著，可惜，是他們班贏了。有很多人說：“不公平，因為他們是五年級。”但我們班只有認輸，隨著老師的一聲哨響。今天所有比賽全部結束了。
放學時間到了。老師說：“同學們可以回家了。”望著這么美麗的公園，同學們依依不舍地離開了，這真是一次難忘的運動會。
運動的作文 篇3
今天上午，我和媽媽到家旁邊的公園去訓練踏步走，跑步，接力跑等等。為下周的運動會熱熱身。
我準備了一個哨子，一個卷保鮮袋的紙棍和一個小靈通。我們先練跑步，媽媽吹哨子。在跑的過程中我使出了吃奶的力氣，真是功夫不負有心人哪，我的成績是59秒，我簡直不相信自己耳朵，因為這是好長的'一段路呀!
第二個我們練的是接力跑，我們拉近了一點距離，我讓媽媽站在終點的地方，只要媽媽接住了我的棍子，我就算成功了。接力跑比較好跑，可我還是咬緊牙關，沖了上去，這次我一次就成功了，心里面有說不出的喜悅。
最后我們練的是踏步走。踏步走走得要有精神。在我有節奏的哨子聲中，我和媽媽一起練踏步走，我們就這樣一直走到了家。
運動的作文 篇4
昨天，一年一度的學校運動會已經拉開了序幕。今天是我們六年級的比賽，每個參賽選手心情都非常激動，都想大顯身手，為自己的班級爭光。
瞧，跑道上正進行200米的決賽。“預備”哨聲響起，六(三)班的齊月靜同學，以腿長的優勢邁出矯健的步伐。可惜六（一）班的參賽選手很快趕上齊月靜，齊月靜十分緊張，她使出全身的力氣往前沖。忽然兩者之間再次拉開了間距，快了，快了，終于快到終點了。齊月靜像離弦的箭一般沖過了終點紅線，大家都為她送去了歡呼的.掌聲喝彩。
接下來進行的是拔河比賽，當同學們聽說拔河比賽要開始時，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。仿佛個個都是大力士，都想在比賽時大顯身手，為自己的班爭光。
比賽在一場歡呼聲中開始啦！只見操場中間躺著一根又粗又長的繩子，中間系著一根紅領巾。場地上畫了一條中心線。按抽簽的順序，雙方隊員陸續上場，此時氣氛十分緊張。隊員們各就各位，長繩被繃直了。此時，啦啦隊大喊，“六(三）班加油！六（三）班加油！”你瞧，隊員們雙手拼命地拉著繩子，兩腳蹬著地，后腿使勁讓身體向后傾斜，臉漲得通紅，牙齒咬到咯吱咯吱響。紅領巾一會兒被拉到中心線的左邊，一會兒又被拉到右邊，觀眾的心情也隨著紅領巾的移動而緊張起來。一會兒揮臂高呼，一會兒唉聲嘆氣……
著多么快樂的運動會，多么難忘的校園運動會啊！
運動的作文 篇5
一天，森林的一棵樹上貼著一張小紙條，上面寫著邀請大家參加運動會。比賽選手有：小馬、兔子、獅子、小貓這四位選手。
二天，小馬對著小貓說：“跑不是我最拿手。”小貓也神氣地說：“比賽快開始了，誰是冠軍還不知道了。”大象裁判說：“預備，開始。”聽到命令，小貓快速地向前跑去，小馬也飛快地向前跑，他一下子超越了小貓。接著，獅子和兔子也都超越了小貓。可小貓還是繼續向前跑，他一直都沒有放棄。
比賽結束了，小馬奪了冠軍，第二名是獅子，第三名是兔子。最后一名是小貓，小貓很傷心，小貓安慰小貓說：“我能奪冠軍都是因為每天苦練，小貓只要你肯下苦工，也一樣能拿冠軍。”小貓聽了小馬的`話，又高興起來了。
運動的作文 篇6
今天，我們懷著無比激動的心情來到大觀山學農基地進行六年級綜合實踐活動——學農。這次綜合實踐活動對于已經軍訓過的我們，又是一次新的挑戰。
這天我們六年級到達大觀山學農基地時，已經12點多了，我們在基地用過中餐并作歇息后，便開始了我們的第一項任務——定向運動。
“定向運動是什么呢？”全年級同學對這個新單詞很陌生，都對老師提出同樣的.疑問。“哦！‘定向運動’的意思是各個比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個正確點標上的數字。”老師說完后，又補充道：“這次活動為了安全，也為了培養團隊精神，每一個比賽小組都必須全組集中找正確的點標，不得分頭行動！”
老師說完，我們便分好小組，開始了競賽。我與沈胖等七個同學組成了小組。我們一路上按著地圖，仔細地一個個尋找著，不漏過任何一條線索，并靠著全隊堅強的決心，我們小組找出了不少正確的點標數字呢！
最終，我們組在點標數中錯了兩個。但是我們不氣餒，因為“友誼第一，比賽第二“嘛！
【運動的作文】相關文章：
運動的作文06-13
運動的作文06-14
運動的作文06-14
運動的作文06-15
運動的作文06-15
運動的作文06-17
運動的作文06-18
運動的作文06-18
運動的作文06-18
運動的作文06-18