運動作文經典（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動作文 篇1
這天，動物們正在茂密的`大森林里舉行運動會。
第一個項目是爬竿。小猴和小熊來到了爬竿場。爬竿本是小猴的拿手好戲，他不費吹灰之力，“嗖嗖嗖”幾下就爬到了竿頂�？墒切⌒苣�？爬幾下滑幾下，仍在原地不動。這時，小猴已經開始從竿頂往下滑了，在竿子的半腰，他打著眼罩大聲喊：“小熊，你不行了吧，快認輸吧！”說完，從竿上蹦下來，滿臉得意樣。
第二個項目是舉重。小猴和小熊一到舉重場，小熊輕而易舉地將杠鈴高高舉過頭頂，周圍的觀眾為他熱烈鼓掌。小猴呢，這時用了九牛二虎之力，可連提也提不動。他看見小熊已經把杠鈴輕放到地上，心里非常慚愧。小猴心想，小熊舉重成績那么好，可是一點兒都不驕傲。不像我，有了點兒成績就覺得了不起。
運動會結束了，裁判長獅子宣布：小猴獲得爬竿冠軍；小熊獲得舉重第一名。小猴走到小熊面前，拉著他的手說：“小熊哥哥，祝賀你獲得舉重比賽第一名。我以后要向你學習！”小熊謙虛地說：“我也要向你學習，咱們今后要互相學習�！闭f罷，他們倆一邊笑著，一邊抱著獎狀走下主席臺。
運動作文 篇2
春天到了，一年一度的動物運動會又開始了。整個運動場上熱鬧非凡，許多小動物都從四面八方趕來了。
這場比賽可真激烈呀!哨聲一響，動物們就你不讓我我不讓你地比起來。參加游泳比賽的是小鴨子，它們你追我趕，誰也不甘落后。大象不愧是個大力士，它輕而易舉地就把重重的杠鈴高高地舉過頭頂，全場觀眾都為它鼓掌，看來舉重冠軍是非他莫屬了。袋鼠參加的項目是跳遠，它一眨眼的工夫，就跳了十多米。青蛙的.比賽項目是跳繩，只見它掄起繩子一口氣跳了二百多個。龜兔賽跑更有意思了，兔子因為上次太大意，輸給了烏龜，這次，兔子可小心了，兔子果然遠遠地把烏龜甩在后面。烏龜也不放棄，在后面飛快地爬著，后來，兔子奪得了冠軍。
最后，小熊裁判宣布冠軍是大象、袋鼠、青蛙、猴子和兔子。它們紛紛跑上臺領獎，觀眾用羨慕的眼光看著它們。
它們捧著獎杯興高采烈地回家了。
運動作文 篇3
20xx年12月9日，周五，陽光明媚，在我們熱切地期盼中迎來了百仕達小學一年一度的冬季運動會，可是，我的腳因為前幾天扭傷了，醫生說不能參加劇烈運動，所以，我只好遺憾地退出這次體育比賽，真希望我們班的同學在賽場上展現更多的精彩，希望他們取得好成績!今年的運動會在我們四個班級的集體舞表演中拉開了帷幕，我覺得這個形式很好，更加顯示了我們四個班級的團結精神。由于我身體原因，我從一名運動員榮升為班級的.“啦啦隊”(一個人的啦啦隊)和老師的小助手。
“請參加女子、男子兩百米跑步的選手到檢錄處檢錄!”聽到楊校長在廣播里播放比賽的通知，昏沉欲睡的我立刻站了起來，自己自言自語重復了楊校長在廣播里說的話，突然覺得渾身充滿力量。參加比賽的同學跟著曹老師去檢錄處檢錄，我在心里暗暗為他們加油!我們班的運動健將宋翊嘉、海王桑榆……這些人都跑的像獅子一樣快，她們應該會給班級爭光的，期待她們取得好成績。
“砰，砰，砰……。”一陣槍聲響了起來，啊!原來是徑賽開始了!我不想錯過賽場上的每一秒種，更不想錯過班上同學的比賽，于是，我集中精力開始觀看比賽。第一輪，由我們班的實力派運動健將宋翊嘉代表我們班出戰，她參加的比賽項目是女子200米跑步。“3、2、1……”，沖啊。我們都在為她助威吶喊：“宋翊嘉加油，宋翊嘉加油!”，就連她的競爭對手曹皓均也在為她鼓勁。她很輕松地跑了前半圈，也把其他選手遠遠地甩在后面，后半圈對她來說更是小菜一碟。果然，宋翊嘉輕而易舉的拿到了小組冠軍。
當然，其他同學參加的比賽項目一樣很精彩，402所有的小葉們都很棒，他們都取得了很好的成績。這真的是“臺上一分鐘，臺下十年功啊!”
運動會結束了，雖然我不知道我們班的總成績在年級里排第幾名，但是，我看到了同學們的汗水和努力。
運動作文 篇4
4月26日，我們學校在奧林匹克體育中心舉行春季運動會。本次運動會的主題是：以運動促健康，以融合促發展。我和爸爸媽媽一起興高采烈地參加了運動會。在親子游戲比賽中，發令槍一響，爸爸用羽毛球拍托著沙包向第二棒的媽媽飛速跑去，媽媽穩穩地接住球拍后向我跑來。
最后一棒的我好像離弦的箭一樣沖向了終點！在立定跳遠比賽中，我奮力一跳，跳出了自己的`最好成績，1。55米。運動會上，每個同學都展示了自己的運動風采和大膽拼搏的體育精神！
運動作文 篇5
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
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