運動的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的運動的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
20xx年4月22日至23日，我校成功舉辦了第24屆春季運動會。
二十二日早上，我早早地起了床，打理完畢，準備去學校參加運動會，雖然天空不作美，冒著蒙蒙的小雨，我還是心情激動地來到了學校。
學校的大門兩側已經擺滿了鮮花，我們跟老師來到了操場邊坐好。今天的操場與往常的不同，四個紅色的氫氣球升在天空，隨著微風輕輕擺動，仿佛在歡迎我們的到來。主席臺的背景是藍色的'，上邊畫著彩色的運動會的會徽。主席臺前盛開的鮮花在雨中的澆灌下顯得格外嬌艷。
過了一會，別有風味的雨中開幕式正式開始了。首先入場的是國旗隊，四名女生分別拉著國旗的一角，精神抖擻地向我們走來。看到國旗，不由得讓我肅然起敬，祖國在強大，奧運會、世博會就是給世界人民最好的證明。聽，是什么咚咚的響，原來是五年級的腰鼓隊走來了，她們邁著整齊的步伐，穿著艷麗的衣服，敲著優美的鼓點，每一個舞姿都充滿了力量。
教工表演隊、花球表演隊、裁判員隊、運動員代表隊相繼入場后，表演開始了。
我最感興趣的要數老師們的太極拳表演了，在悠楊的樂曲中她們身著綠色服裝，整齊劃一，舒展的動作，展示了太極拳悠久的歷史深厚的文化內涵，展示了強身健體的效果及充分和諧的氛圍。
我愛運動會，因為運動會既精彩，又能讓我們展示自我。
運動的作文 篇2
運動會永遠是熱血朝天的，永遠是精神向上的，永遠是朝氣蓬勃的，永遠是熱鬧非凡的！
我們學校一開運動會永遠是熱鬧非凡的。提前兩天宣布流程以及報名標準之后，大家都躍躍欲試打算在這時好好展現一下體育精神。當然最忙的當然是親愛的體委，一邊要忙著報名排表一邊還要讓報名的選手參加訓練，真可謂是盡職盡責啊！給這些盡職盡責的`體委們點個贊。就連體育課也變成了訓練課，老師同樣盡職盡責的加強訓練，這可是苦了我們的選手但為班級爭光再苦也值得！！名單整理完畢，老師按照名單一個一個的進行加強特訓小到姿勢大到技巧一個一個嚴格進行把關。
看完了會前，那隨著我來看看會中進行時吧！運動會開始了，最先入場的是穿著軍裝的升旗手，兩位護旗手那叫個英氣十足，邁著整齊的步伐手中高舉著國旗面部表情極為嚴肅的升起國旗奏唱國歌。看得我滿滿的羨慕之感，暗自發誓自己也要做到。接下來是鼓號隊的同學們，他們穿著整齊的服裝青春靚麗，樂聲動聽，我心潮澎湃。接下來是運動員方隊和裁判方隊，運動員方隊穿著藍白運動衣藍色運動褲頭戴白色棒球帽十分養眼，而裁判方隊由學校教師組成，他們統一穿著黑色上衣黑色運動褲頭戴白色鴨舌帽脖子掛上著銀白色的口哨十分莊重。待方隊全數走完，校長作陳詞總結過后散場開始準備第一個項目。運動會第一個項目是400米男子賽跑。我們班一向有十足的信心因為連續2年小A為我們班拿了第一這一次也會是的！我們為常勝軍小A加油打氣，快要開始了小A脫了外面的外套別在身后的號碼牌顯露出來808號，然后小A去報到處報名，第一項開始已是上午9點，耿迪就位在第二號線處信心滿滿，槍聲一響小A如同離弦的馬一般沖了出去穩穩地前半圈第一，第二緊隨其后，我們激動萬分扯著嗓門給小A喊加油，小A心領神會調整了呼吸在后半圈加速沖刺了！1分06秒小A又一次第一！接下來的項目大家都有了信心更加努力。最后的排分我們班拿到了年級第三的好成績。
運動會結束后，大家都意猶未盡想再來一次。
秋季運動會來了，春季運動會還會遠么？
運動的作文 篇3
周三下午的開幕式結束了，接下來就是為期兩天半的運動會。
運動會的項目有很多，有百米跑步、跳高、跳遠、壘球、鉛球等。
首先是一百米跑步比賽，我是這個項目的運動員。我跟著裁判員走到操場上，站在自己的跑道上。老師讓我做賽前的熱身運動，比賽即將開始。我蹲在跑道上，兩只手指按在地上，左腳微微彎曲，半蹲著，上半身稍稍向前傾斜，眼睛牢牢地盯著前方。“啪”的一聲響，我飛快地向前跑去，咬緊牙，像離弦的箭一樣射了出去，奔向終點。可惜，我還是沒能進入決賽。
周五下午是四百米接力賽。這是所有比賽中我認為最激烈的一項了。裁判員帶領我們走向自己的跑道，就要開始了。裁判員的發令槍一響，我們班第一棒的同學飛快地跑了起來，像一匹駿馬馳騁在浩瀚的草原上，在交接棒時我們的`速度已經落后了其它班級，啦啦隊見狀，立刻吶喊助威：“加油!加油！”那落后的同學立即鼓足氣，使出吃奶的勁跑了起來。最后，我們班得了第三名的好成績。
兩天半的運動會圓滿結束了，我們班得了團體第四，每個同學高興地一蹦三尺高，都為這次我們辛苦付出獲得的成果而感到自豪與驕傲！
運動的作文 篇4
就在幾天前，我們學校舉行了一場一年一度的運動會！我想每個運動員都會緊張吧！可我呢，簡直就是緊張的最高境界！
無聊的時候，我們寫寫稿子，看看書，看看運動員表現的如何，我聽著廣播，終于，等到了四年級女子200米！等一切準備完以后，我們來到了各自的起跑線。“砰！”槍聲響了，鳥兒一下子飛走了，我們呢，嗖得一下”飛“到了遠處。“啊啊啊啊，要追上來啦，啊啊啊啊，怎么辦怎么辦，輸了嗎？？啊啊啊啊啊啊！我沒有力氣啦！”我在心里暗暗的想到，到了最后60米左右，我的力氣快用完了，眼看著對手馬上追上了我，我加把勁，更加努力地跑起來。“加油加油加油！”老師在為我加油，同學在為我加油！我用盡最后的力氣，沖向了那飄舞的彩旗。可是盡管我很努力，但還是沒拿到第一名。
“咦？”我心里不由得想，怎么回事啊，我跑得時候還不累，可是，跑完以后，竟然兩腿發軟！！！沒辦法，我只能慢慢的、慢慢的，如同蝸牛似的速度走向了自己的班級所在的場地。
“加油加油加油！”當我剛坐下自己的.位置，就被班級震天動地的加油聲震倒在地上，我摸了摸受傷的屁股，一瘸一拐地走向了最前面。哦！原來是我們班的另一位兩百米女子選手——劉黃鶯啊！不知道怎么回事，我離劉黃鶯幾十米，卻能看清她的表情，她和我一樣，滿臉通紅，汗水像斷了線的珠子一樣流了下來……就在劉黃鶯快要追到前一位女生的時候，一名最后面的女同學竟然超過了劉黃鶯！怎么可能！！誒，此時此刻，我只能說，劉黃鶯，你遇到了一個強大的對手！劉黃鶯的努力還是沒有白費的，在那一組，取得了第三名的好成績，當然，這不是運動會的真正成績。
一上午激烈的比賽，終于告了一段落，我們各自回到了教室，當我以為輕松了的時候，突然，我們班的一位學生告訴我：“你下午還有一場總決賽，恭喜你啊！”什么！！我這樣都能進入總決賽！！天啊，又要緊張大半天了，總決賽，一定都是精英，我怎么可能贏她們啊！還說什么恭喜我？？嗚嗚嗚！！我心里想到，表情極其豐富！半天才回過神來。“劉黃鶯進入了嗎？”我比較關心這個問題。“沒有。”那位學生很遺憾地搖了搖頭。“這樣啊，那我就沒有伙伴了!"我的語句中包含了傷心、失望。
一眨眼，下午的總決賽就來到了。同樣，我和上次表現得差不多，唯一改變得是：我竟然得是最后一名，雖然我已經做好了充分的心理準備，但還是有點點傷心。不過，在我以為輸定了的時候，廣播竟然說我得了第六名！第六名雖然聽起來很差，但是總比沒有好吧！這6名同學，是從7個班的學生中選的，我有了一絲絲驕傲，但很快就沒有了，俗話說‘驕傲使人退步’嘛，只要有一點開心就行！
驚心動魄，包含著滿滿的緊張的運動會，就這樣，不知不覺中，離開了我們。但是，下一次的運動會，正在向我們招手。
運動的作文 篇5
運動會時，我報了400米，說起比賽，我是即幸運又倒霉。為什么呢？（開篇總領全文，語句簡潔但比較生澀，缺乏吸引力。
先說個倒霉事吧，首先，在10：00時，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場中等待跑步，結果一等不來，二等不來，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級女子400米跑完時，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來了一些初中生，跑了半個小時，哎，倒霉！（比賽本就是一個需要按照程序進行的過程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）
人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運。我初賽跑第4名，想來必不可能進決賽，可是正當我沮喪的地聽決賽名次時，奇跡出現了，我竟然進了決賽，后來，我打聽了一下，原來我初賽時的第一名犯規了，哈哈！走運了，另外，我超過了初賽第3名，又得了第4名。
成長的.路上有風風雨雨，總有喜怒哀樂，只要努力，無論幸運與否，都可以成功！
評語：文章結構清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運動會400米初賽”，內容應具體地寫比賽的場面，而作者只是以幸運和倒霉的角度來寫，顯得比較單調，缺乏意義。
運動的作文 篇6
昨天有人在全校發了一份關于作業數量和完成時間的調查表，今天就有老師來訴苦了，“同學們，難道你們每天都做四小時以上的作業嗎？要知道，這可是大大超出了標準時間吶！難道我們的作業特別多嗎？可不能昧著良心亂寫呀……”某老師在講臺上正神情激動，而我們卻低著頭——有的趕作業，有的裝無聊玩自己的手指。
某老師的熱情瞬時被消滅，很挫敗，最后無奈地說了句：“同學們吶，為了學校的榮譽，你們要把黑板上的東西記好！”然后，指著黑板上“編”好的作業量和時間給我們看。當然，這話落在我們耳里自然就成了——“同學們吶，為了學校的形象，我們先串好口供，謹慎檢查團那一伙子人呀！”
“好像又是減負，聽說有人要來檢查，難怪老師這么緊張。”有人嘲諷。好呀，原來是一場轟轟烈烈的“減負運動”！這下總算能告別每天睡不滿七小時的悲慘生活了。但我早該知道，天底下不會有這么好的事的。
“同學們吶！想必你們都知道這次的減負了吧，只是昨天填的調查問卷很讓我驚訝……”（先來一個預告）“由于這次減負，我們會把作業量降到常規標準，同學們就把不必要的作業本先搬回家吧，包括A作業本，B作業本，某C提高訓練，某D培優……都帶回家去吧！”（說到這兒，語氣頗為沉痛）“不過，我相信，作為我們學校的學生，是不會滿足于這樣的'學習質量的，我們的目標是某中，某某中，某某某中！希望同學們在課余時間能一切照舊，保持學習進度！”（話鋒一轉，語氣雀躍！）“同學們吶，有不懂的地方，可以偷偷帶到學校來，老師會為你們講解，現在，請收拾課桌，周一可能會有人來檢查，不要落下了什么……”（言下之意：做好萬全準備，迎接檢查團，不要露出馬腳！）
以上的一大段話，出自班主任，讓我無奈地意識到這只是一場“不完全減負運動”呀！這到底是怎么一回事呀？我幾乎可預見我們往后混亂的生活了，大作業量沒有變，還要裝出非常輕松的模樣。
猛地有人大叫一聲——“檢查團的來啦！”所有人便如同不法商販見到城管工作人員一樣，飛快地把書藏到書包里，抽屜里……
給我們一個正常的學習環境吧！這是我們的想法。要么進行徹底的減負，要么就一切照舊吧。偷偷摸摸地做作業多奇怪呀。就這么一場不清不楚的“減負運動”，讓我怎么說好呢？
運動的作文 篇7
星期五，是我們學校舉行四五年級的運動會。
由于星期四晚上下了雨，我們都以為運動會要停開了，可沒想到運動會照開不誤，我才松了一口氣。
早上8八點左右，我們帶著凳子來到操場等看比賽。
比賽開始了，有比耐力的長跑，有賽速度的.短跑，還有比力氣的鉛球和壘球等等。一項接一項，真是熱鬧。運動員嗎你追我趕，個個不甘示弱，互不相讓。讓我們這些不比賽的同學好緊張！我們拼命為運動員們加油，看著他們一個個沖刺終點。
我們班有一個體育健將蕾蕾，她無論是跑步還是跳遠樣樣厲害，今天她比的是400米。發令槍一響，蕾蕾如一只輕快的小燕子，一直領先，后面的同學漸漸跟不上了，被她拉開了距離。200米、100米、50米，沖刺了，蕾蕾如一道閃電，第一個沖過了終點！大家都為她鼓掌歡呼。
運動會在歡快的樂曲和同學們熱烈的掌聲中結束了。回家的路上，我暗下決心，好好鍛煉身體，在下次運動會上，我要當一名運動員，為我班爭光。
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