運(yùn)動(dòng)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1
我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，大家都有各自的特長(zhǎng)；比如;唱歌小百靈智佩利，被體育老師稱為國(guó)寶的粱彤，她是跑步好手，語(yǔ)數(shù)英每次考試上九十分的王妤，還有小畫(huà)家等等。
我給大家介紹的是被體育老師稱之為“國(guó)寶”的粱彤，他是體育老師的學(xué)中寶，大家一定想了解更多吧，和我一起走進(jìn)下文;在環(huán)城越野賽上粱彤拿了第8名。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)體育人才，便每天陪她鍛煉，讓她的成績(jī)更上一層。
還記得我們這學(xué)期學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，粱彤參加了，但是她的.腳扭傷了，她跑的是一千五百米，她掌握了跑步的方法，在起跑時(shí)一直是勻速的，但在最后沖刺的時(shí)候，她加把勁用百米的速度跑向終點(diǎn)，雖然腳十分痛，但她還是超過(guò)了比她快的人，拿到了第一名。
我們大家擁上去為她擦汗水，為她拿衣服，三三兩兩過(guò)來(lái)攙扶她，大家十分開(kāi)心，她的腳扭了，依然為班級(jí)爭(zhēng)光，她是好樣的，在大家的關(guān)心下她很快會(huì)恢復(fù)的。
我為我們班有這么棒的跑步運(yùn)動(dòng)員而自豪，我祝愿她能成為國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，能跑出自己的水平，跑出自己的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2
今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們?cè)陧懰珗@里面進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)大比拼。
我們比拼的運(yùn)動(dòng)太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無(wú)軌列車。其中我最喜歡的兩樣也是我認(rèn)為最好玩的是拔河和鏈接加速。
老師先給我們分隊(duì)，我們隊(duì)是霸王隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是龔芮，還有一個(gè)隊(duì)是無(wú)敵隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是詹淇。我們玩拔河的時(shí)候，我們隊(duì)站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊(duì)還多了一個(gè)人，所以我們贏得不費(fèi)吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊(duì)贏了一分。
第二項(xiàng)活動(dòng)是夾氣球接力賽，我們又贏了一分。第三項(xiàng)我們又贏了一分。
鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的`，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達(dá)終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。
最后比賽的結(jié)果是4比2，我們贏了，今天我玩得好開(kāi)心啊!
運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3
啊！一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于被我們盼到了。今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球……我參加的是其中的一項(xiàng)D跑步。
星期二下午，比賽就要開(kāi)始了，老師叫我做好準(zhǔn)備。我馬上脫掉外套，動(dòng)動(dòng)手，踢踢腳，彎彎腰。這時(shí)，廣播里說(shuō)360號(hào)站在第一跑道，我立刻站好了，隨后第二、第三跑道……全站滿了人。這時(shí)裁判員一吹哨子，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，耳邊只聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，還有同學(xué)們的加油聲。不一會(huì)兒，一圈過(guò)去了，我嘴里發(fā)出呼哧呼哧的聲音，腳步不由自主的放慢了，后面的同學(xué)超上來(lái)了，我拼命的往前追，可我的腳卻不聽(tīng)使喚，我的喉嚨越來(lái)越干，氣都透不過(guò)來(lái)，只想吐。此時(shí)，“堅(jiān)持就是勝利”的話傳入我的.耳邊，它激勵(lì)我?jiàn)^力的向終點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我懂得了許多：任何成績(jī)都是來(lái)之不易的。只有平時(shí)的努力，才能取得好成績(jī)。
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