老師您好征文比賽
“老師您好 我的好老師”主題教育讀書征文活動【1】
一、活動要求及時間安排
1. 各學校要按照國家、省、市通知要求制定活動方案，以學校為單位開展讀書、征文評選等活動，并以此為契機，對廣大青少年進行社會主義核心價值觀教育。
2. 在讀書和參加社會實踐活動的基礎上，各學校要以班級為單位組織學生圍繞“老師您好，我的好老師”這一主題開展征文比賽活動，并組織專業教師對學生作品進行評選。
遴選出的優秀征文由學校統一向縣教育局關工委推薦報送。
各學校征文報送篇數，高中每學校3篇、初中學校2篇、小學每校3篇。
縣教育局關工委將組織專人對征文進行評選。
評選中發現抄襲的征文，將取消作者和指導教師的參評資格;抄襲嚴重的學校，將取消學校“優秀組織獎”的參評資格并給予通報批評。
3.各學校要同時報送征文、主題教育活動參賽征文登記表紙質稿和電子稿。
各學校于20**年3月21—25日將規定數量的征文報送縣教育局人事科。
二、獎勵辦法
1. 全縣分小學、初中、高中三個組對學校參賽征文進行評選，征文設一、二、三等獎若干名。
2. 對全體獲獎作者和一等獎的征文指導教師，頒發獲獎證書。
3. 對認真組織本次讀書征文活動的學校，頒發優秀組織獎。
4. 按照市教育局關工委要求報送符合條件的征文參加市級評選。
附件：全縣“老師您好，我的好老師”主題教育活動參賽征文登記表
莒縣教育局關心下一代工作委員會
20**年2月26日
老師您好我的好老師征文【2】
有人說：“老師是靈魂的工程師”，沒錯!老師在我們心中永遠是那么高大。
她的語言娓娓動聽、循循善誘，令人佩服不已。——題記
在記憶的海洋里，我揚起風帆搜索著，搜索著過去的往事與人物。
啊，我看見了，我看見了我的啟蒙老師，見到了她那和藹可親的面容——曾晨老師。
記得我剛剛上小學一年級時，我什么也不懂，又十分內向，不敢和其他小朋友玩耍。
曾老師似乎看透了我的心事。
下課后便開始接近我，并且去了解我。
漸漸地，我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人，學習成績也挺優秀。
只是偶爾背兩句名言佳句，也背得支離破碎;而且寫作文時常常心不在焉，甚至寫一半就草草結尾。
這些不良的習慣，曾老師看在眼里，急在心里。
沒過幾日，曾老師手拿一本《小學生注音作文大全》來到教室，她將書悄悄放入我的抽屜。
偶然，我發現了這本書，便仔細地閱讀起來，書中的奇聞怪事，書中的感人事跡深深地把我吸引住了。
不知什么時候，曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊，告訴我：“有人曾把書當作進步的階梯去不斷地提高自我，也有人曾把書當作自己的伙伴，去不斷地交友，擴展知識面……。
老師也希望你能多多看書，把書當作食物，去不斷地充饑自己!”我似懂非懂地點了點頭。
從那以后，我愛上了書，提高了作文水平，提高了創作水平，我心中充滿了對啟蒙老師的感激之情。
謝謝您，曾老師，您曾是我人生路上的引航員!
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對老師的感激，紡出我對老師的思念，紡出……。
千言萬語，都難以表達!
曾老師——一個多么偉大的字眼!您為了我們默默奉獻，不求一點兒報酬，我只能用李白的三分詩情，齊白的三分畫意，來描繪我的好老師，來描繪老師那可親的笑容!
在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。
【老師您好征文比賽】相關文章：
老師,您好!_征文10-01
老師您好征文11-12
老師您好征文10-12
老師您好征文02-23
讀后的征文老師您好10-08
老師您好主題征文10-05
老師您好我的老師征文10-05
老師您好征文150010-08
老師您好讀書征文10-08
老師您好征文10篇11-10