手寫征文格式
新華書店杯讀書節征文【一】
一、活動宗旨
讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。
激勵和引導中小學生多讀書、讀好書，培養閱讀興趣和閱讀習慣，對于中小學生文化素養的提高、全面健康成長具有極其重要的意義。
為進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，展現個性，抒發真情，放飛夢想，充分享受讀書和學習的快樂，經研究，決定積極參加博山區第四屆“新華書店杯”中小學生讀書節暨暑假讀一本好書征文系列活動。
二、活動主題
品味書香，誦讀經典，緬懷歷史，傳承美德。
三、活動形式和內容
小學部、初中部、高中部(以下簡稱各學部)要結合實際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個性化”的原則，創新讀書活動形式和內容，展示學部讀書成果，形成學部讀書特色。
(一)拓展讀書活動渠道
把讀書活動作為學部實施素質教育的重要途徑和方式，與德育體系、德育滲透、踐行社會主義核心價值觀和中國夢、學科課程學習、校園文化建設及課外活動有機結合起來，充分調動廣大教師和家長指導和參與讀書活動的積極性，多渠道培養孩子良好的閱讀習慣。
(二)創新讀書交流平臺
各學部要充分發揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用，通過學校新書推介、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍;結合學生年齡特征和學部實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學生讀書交流學習平臺，展示個性，抒發真情，放飛夢想。
(三)完善讀書評價機制
各學部要高度重視讀書活動開展，建立良好的讀書競賽活動機制，營造良好的讀書活動氛圍。
學部在組織讀書系列活動的基礎上，擇優推薦參加讀書征文比賽、經典誦讀、演講比賽以及“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。
1.“讀書節活動實施方案”展示。
總校負責制定活動實施方案。
方案力求特色鮮明，內容新穎，機制健全，任務明確。
6月5日，由信息技術處負責將讀書節活動方案在校園網站公示,同時把網址報送基礎教育科。
2.經典誦讀。
各學部要注重加強對國學經典的研究與學習指導，有計劃地組織開展國學經典誦讀活動，大力弘揚愛國主義精神和中華優秀傳統文化。
高中部以詩歌節為主要形式，初中部以國學經典誦讀為主要形式，小學部以童謠傳唱為主要形式，開展讀書成果展示活動。
小學部學生代表學校參加區教體局組織的經典誦讀比賽。
經典誦讀每個節目不超過5分鐘，參加人數不超過30人(含上臺伴舞等人)，比賽規則和評分標準見附件1。
高中部學生代表學校參加區教體局組織的演講比賽。
演講比賽每個節目不超過5分鐘，原則上為個人項目。
3.征文比賽。
結合推薦書目(附件6)，在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織開展讀書征文活動。
征文比賽分學生組、教師組、家長組3個組別進行。
學生組又分小學組、初中組和高中組。
學生組征文結合自己的個性特點、成長經歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發真情，展現自我，各學部教師要正確指導學生感悟人生，追逐夢想，如文學夢、藝術夢、科技夢、軍事夢等，學生組征文文體不限，題目自擬，用300字稿紙謄寫，字數在1000字以內。
教師組征文可圍繞教育思想建設和學科思想建設，闡述“我的教育教學觀”;家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發“我與孩子共同成長”。
教師與家長的征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數不超過3000字。
4.“讀書明星”評選活動。
結合推薦書目(附件6)，在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織開展讀書明星推薦評選和展示活動。
讀書明星評選應注重學生當年內的讀書成果和整個讀書成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發表或獲獎的作品，也可以是博客網文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創性。
5.“書香家庭”建設活動。
通過向家長推薦閱讀書目、讀書征文、讀書沙龍等形式自主開展親子共讀活動。
各學部要根據“書香家庭”建設標準(附件2)，以“分享閱讀，分享愛”為主題，開展親子閱讀活動，培養親子閱讀習慣，創設與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，使父母與孩子同學習，共成長。
書香家庭的評選要兼顧學生家庭讀書的環境、藏書量、讀書習慣與成果多個方面。
四、活動安排
(一)宣傳發動階段(6月份)
各學部要充分認識讀書節活動的重要意義，以讀書節系列活動為抓手，通過網站、宣傳欄、校報校刊等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風，引導中小學生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子共讀的良好氛圍。
要擴大對社會的影響，以學生影響家庭，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。
(二)活動實施階段(6至9月)
1.6月份，總校印發讀書節活動方案，推薦閱讀書目。
2.6月25日前，小學部將“經典誦讀”參賽節目光盤報送基礎教育科。
3.9月份，組織參加征文比賽評選。
學生征文要報送手寫稿和電子稿。
指導教師對學生征文初評后，要對學生征文書寫評語。
按每班2至3篇數量報送。
家長與教師征文只報電子稿，按每個學部教師、家長文章各1篇報送。
征文手寫稿和電子稿必須嚴格按照征文格式(見附件5)要求報送，對不按征文格式要求上報的，不予評選。
學部要嚴格把關，征文嚴禁抄襲，如有抄襲，通報征文作者所在學校。
請各學部務于9月13日前，將學生組征文(手寫稿和電子稿)、教師組、家長組征文(電子稿)和征文匯總表(題目、作者、年級、學校、組別)報學校辦公室，總校匯總后報區教體局基礎教育科。
4.9月13日前，小學部、高中部各推薦一名讀書明星;小學部、初中部、高中部各推薦一個“書香家庭”(總校擇優上報一個)，并將有關推薦表格(附件3、附件4)和材料報學校辦公室，總校匯總后報區教體局基礎教育科，參加區級讀書明星和書香家庭評選。
(三)活動總結階段(11月)
各學部于9月23日前，將讀書節活動總結(包括工作部署情況、師生參與情況，各年級學生平均讀書時間、閱讀偏好和所讀書目等信息分析，學部推進中小學生讀書的經驗做法)報學校辦公室，總校匯總后于9月25日前報基礎教育科。
各學部要及時報送各項讀書活動的宣傳信息，加強信息宣傳，擴大活動影響。
區教體局將全面總結全區中小學讀書活動開展情況，表彰讀書節活動期間各項活動獲獎者和優秀指導教師、優秀組織單位。
各學部要根據以上讀書節活動時間安排，統籌安排讀書節系列活動和比賽，嚴密組織、認真落實，確保活動形式、內容豐富多彩，師生、家長廣泛參與，讀書氛圍濃厚，活動開展扎實有效。
“閱讀筑夢•書香人生”農民工讀書征文【二】
為貫徹落實省文化廳《關于在全省公共圖書館開展第五屆全民讀書節的通知》(遼文發[2016]4號)精神，深入推進全民閱讀，助力書香遼寧建設，發揮圖書館作為全民閱讀領航者的主導作用，培養全社會良好的閱讀風尚，遼寧省圖書館舉辦 “閱讀筑夢 書香人生”農民工讀書有獎征文活動。
鞍山市圖書館組織廣大讀者朋友積極參與，活動具體內容如下：
一、征文主題
圍繞“閱讀筑夢 書香人生”這一主題，講述自身與書、與圖書館的不解情緣和動人故事。
著重體現閱讀如何改變生活，抒發對閱讀的熱愛，對美好生活的向往，為遼寧振興發展助力。
二、征文對象
具有鄉鎮戶口的在城務工人員。
三、征文時間安排
1、征稿時間：2016年5月6日-5月29日
2、評選時間：6月上旬
3、獎項公布時間：6月下旬
四、征文要求
1、體裁不限，可為散文、小說、書評、讀書筆記等(不含詩歌)。
題目自擬，緊扣主題、抒發真情實感，思想健康向上，語言流暢，觀點端正。
2、征文格式：手寫或電子文檔均可。
電子文檔要求：A4紙排版，標題為小二號黑體，正文為四號宋體，1.25倍行間距，字數在1500字以內。
3、稿件后面須注明作者真實姓名、性別、電話等詳細的聯系方式，來稿恕不退還，請作者自留底稿。
4、投稿作品需為原創，參選者必須對其作品擁有獨立的著作權，且未在正式刊物上公開發表過，如經查實征文是下載、抄襲、拼湊等，將取消參評資格，嚴重者追究其法律責任。
參選作品所涉及的名譽權、著作權等法律責任均由參賽作者自行解決。
5、電子稿件郵寄至atyikatong@163.com，手稿送至鞍山市圖書館一樓投稿箱。
五、評選及獎項設置
1、征文截稿后，由鞍山市圖書館選出15篇入圍作品推送給遼寧省圖書館。
我館將在此15篇中選出1等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，與省圖獎項兼得。
2、由省圖書館組織有關專家組成征文評選委員會，對各市圖書館報送的入圍作品進行公正公開、客觀細致的評選。
活動將在全省范圍內評選出一等獎作品5篇，二等獎作品10篇，三等獎作品15篇，并給予獎勵。
3、6月下旬由省圖公布獲獎作品名單，優秀征文推薦在《圖書館學刊》及相關網站上刊登發表，同時，遼寧廣播電視臺鄉村廣播節目將播送優秀征文作品。
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