家教征文稿：溝通對孩子的意義
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到征文的身影吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編收集整理的家教征文稿：溝通對孩子的意義，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我記得孩子兩歲那年走進我的生活，那時的他膽小，不會說話，眼睛里透著迷茫，兩歲半在幼兒園去讀書，常常躲到門背后不敢也不想說話，語言發育的遲緩加上他內向的性格讓他整整哭了兩個學期，那時為了孩子的成長，下決心讓一直照顧他的大姑離開，自己一個人決定用自己的方式來照顧他，除了作為一個媽媽應該做的本份，每天我堅持自己接送，目的是在走路的20分鐘里可以聊好多的話題，也可以了解他好多的問題，晚上沒有一天停止地與他坐在床頭講故事，講開發性的書籍，不斷也變換角色，活沷地表演，同時不停地鼓勵他，夸獎他，積極地更多的陪伴他，漸漸地孩子變外向了，變得有自信了，變得愿意說話了，溝通無形中起了多么大的作用。
除了家庭的親子陪伴是一種有效的溝通外，家園、家校溝通也是多么的重要，孩子兩歲半上幼兒園哭了整整兩學期，那時很多家長看到我走得都很晚，為什么?就是希望多點時間可以了解我的孩子在學校每一天的情緒，互動，吃飯，睡覺等等有沒有一點點的進步，及時發現問題，及時與老師溝通，真誠告訴老師關于孩子的情況，老師也給予孩子適當的鼓勵與幫助，值得驚喜的是，雖然這個過程看似很辛苦也很漫長，但一年后這個孩子的變化可以說是天翻地覆，孩子能勇敢活躍地舉手回答問題，也有很多自己的朋友，開朗、活潑......再后來因為我的堅持，娃娃認字早，讀課外書也讀得早，看的書也越多，漸漸更自信。要讀小學了，為了鼓勵孩子養成積極舉手回答問題的習慣我們常常在陪他的時候給他講一些我們當年耳邊那些好同學的故事，當然很多都是編的，但卻都很正面，孩子喜歡聽，也漸漸被影響，效果非常好，至今四年級，孩子都很愛回答問題，進入小學后，無法再像幼兒園那么容易見到老師，但只要是有機會看到老師，我總會及時地與老師溝通，了解孩子情況以及告訴老師孩子的問題，這樣于我們，我認為，這才算合格，以及對孩子負責。
溝通的前提，是正面，所以在家庭親子溝通方面我要做到自己是他的榜樣，自己曾經懷孕七八個月還堅持趕公交車送他去學游泳，英語等等，每周至少五次，生完小孩第四天，不顧高齡39，且身體不易恢復的狀況，傷口還在愈合中，仍堅持在床邊為他讀三國，讀水滸，并一直堅持到他三年級自己獨立閱讀，沒有間斷一天。我始終相信，父母所做的一切，孩子都看在眼里，父母如果沒有良好的言行，如何來教育下一代，并與之溝通，孩子可以從父母言行學到堅持、努力、勇敢、上進等等。在家校、家園溝通方面，我會告訴孩子，管好自己，別給老師添亂就好，始終配合老師，理解老師，這便是溝通的前提，如果作為父母自己的心態不好，遇事只想到自己和自己的孩子，那么，與老師溝通會有圓滿的結果嗎?
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