（優選）閱讀伴我成長讀書征文
在我們平凡的日常里，大家都寫過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的閱讀伴我成長讀書征文，歡迎閱讀與收藏。
我又一次來到新華書店門口，滿懷憧憬地進了大門。回憶起以前我在這里讀書的故事，心中陡然升起一絲感動──不知不覺中，我堅持每星期來這里讀書已經有三年多了。記憶的閘門把我拉回到九歲的漩渦。
九歲前的記憶──童話世界
瞧，那個手捧《安徒生童話》的小女孩是誰？那不正是兒時的我嗎？我正聚精會神地看著書，臉上還掛著幾分燦爛的笑容，大概是被書中的情節逗樂了吧！過了一會兒，我又翻了一頁，看的故事是《紅舞鞋》。當讀到卡倫被砍去雙腳時，我竟抽噎了起來，豆大的淚珠滴滿了那一頁書，看來，貍的我讀書還真認真呢！在這里―――新華書店，我一絲不茍地讀著一個個神奇而又引人深思的小故事，和書中的主人公一起哭，一起笑，一起悲傷，一起憤怒，一起暢游在童話的奇幻世界……
十歲記憶──名著天地
哇！書店好多人啊！我在書架的走道中不停走動，在琳瑯滿目的名著書中尋找上次被我放錯的童話書。但那本書已被放回原位，也許是圖書管理員放的吧！我的手指無意中觸到一本《悲慘世界》，以前的我還從沒看過這么深奧的書呢！于是我懷著極大的好奇心翻開了這本書。
沒讀多久，我就被這本書深深地吸引住了。我贊嘆主教的善良，同情芳汀的悲慘遭遇，更為冉阿讓的入獄抱不平，天真的我第一次強烈感受到舊社會的黑暗和當時官僚階層的丑惡嘴臉，并暗暗發誓：長大后，一定要做一個像主教那樣善良的人。
十一歲的記憶──歷史腳印
咦？這是什么書？《戰國就是一場游戲》。哦，十一歲的我已經被它深深地吸引了。當時我正在聽《百家講壇》里的戰國七雄，對戰國史充滿興趣。只見我在書店的角落里津津有味地讀著書，讀到興奮時竟還旁若無人地連聲叫好。我時而為秦始皇的英明贊不絕口，時而對屈原的死扼腕嘆息；時而對蘇秦的才智暗暗稱奇；時而為趙括的輕率感到悲哀……這些歷史人物的一舉一動時時牽動著我的心弦，他們的形象也時常在我眼前泘現。我吸收他們成功的經驗，分析他們失敗的原因，全然無視時間的存在。
猛然間抬起頭，發現天色已晚，我這才回過神來，看了看表，My God！已經晚上七點多了！我連忙放下書，不顧一切地沖出書店……沖出書店的那一刻，我一眼便看到了焦急尋找我的爸爸、媽媽！(爸爸、媽媽一個在書店里找我，一個守在書店門口等我)唉，著迷于書的我呀！
十二歲的記憶──知識海洋
我在書堆中挑挑揀揀，終于挑出了一本《世界未解之謎》。這時的我已是“雜書動物”了，什么書都看，不過這些書首先是好書。書里那些令人費解的謎團，不但令我稱奇，而且也令我強烈希望能破解它(雖然現在還不太現實)。看了一會兒后，我又翻閱了魯迅的《吶喊》，雖然有一些內容我不大能看懂，但能大致讀出舊中國的黑暗腐敗，以及作者憂國憂民的情懷。在書店里徘徊了一會兒，我又選了一本語文教輔書，知識點分析得都很細致，令我受益匪淺。
我再次來到新華書店門口，滿懷欣喜地走了進去……
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