世界地球日的優秀環保主題征文
愛護環境建議書
敬愛的大隊委：
你們好！現在母校一直都在提倡節約資源，那是由于學生們每天都在浪費資源，如：水，電，紙張，公共財物等。
現在學生們都把學校搞得烏煙瘴氣的：先說水資源：學生們上完洗手間，洗完手，而水龍頭卻在默默地流淚;有的同學還拿水來打水來打水仗，弄得學校地板濕淋淋的。再說電：我們放學后，教室里又沒有人，風扇，燈，電腦都在慢慢地流血，讓他們受盡地獄般的痛苦;紙張：學生們現在都在流行撕本子，用紙張來折飛機，飛來飛去，有時想不出做什么，就丟在垃圾桶里，使本子和紙骨肉分離；最后說公共財物：學生們用刀把桌子刻得千瘡百孔，桌子被學生當出氣筒又亂踢又打，椅子比桌子還慘椅子整天被學生們摔，差點死亡。
部分學生行為意識比較淡薄浪費資源的意識越來越嚴重。我建議：
1. 在水龍頭旁邊加上標語，提醒學生們珍惜水資源。
2. 在班上安排兩個管理電源的人。
3. 我們可以用紙來做手工，還可以循環利用。
4. 愛護學校的公共財物，大隊部多在班上舉辦保護學校資源的主題班會。
保護學校環境，人人有責，我希望同學們能夠自覺維護學校的環境衛生，讓我們擁有一個整潔，美麗的校園吧！
建議人：XXX
2016年4月8日
給少先隊大隊部的建議書
尊敬的少年隊大隊部領導：
您好！
身為校園的一名小學生，生活在美麗的校園里，到處是綠樹成陰，藍藍的天空，美麗的花朵，小鳥在歡快的歌唱“世界地球日”環保主題征文3篇“世界地球日”環保主題征文3篇。但這些優美的環境都漸漸消失了，在這些優美的環境中，也有不和諧的現象中，為什么呢？可能是同學們亂扔垃圾，隨地吐痰，上完洗衣手間不沖廁所等�，F在的小學生不遵守小學生守則，保護環境意識薄弱，導致破壞環境的現象不時發生。
身為在校的小學生，我們應該怎樣做呢？由此，我有以下幾點建議：
1、在學校里設立一些醒目的標語牌，提醒同學們自覺維持環境衛生。
2、要求各班召開“愛護環境”，爭做衛生小標兵主題班會，提高同學們保護環境意識。
3、學校大隊部每天對校園進行檢查，若發現有同學在校園亂扔垃圾，就扣發該班的流動紅旗，并對當事人進行處罰與提出批評。
4、對自覺愛護環境并能主動撿拾垃圾的同學提出表揚
保護環境，人人有責。我希望同學們能自覺維護環境衛生，讓我們積極行動起來，有一個美麗潔凈的校園吧！
建議人：黃梓欣
2016年4月8日
建議書
尊敬的少先隊大隊部領導:
您好！
我是貴校六年級的一名學生，在這生活已有六年之久。我校的環境十分好，那兒綠樹成蔭，鮮花盛開，常常有小蜜蜂來采蜜。在教室里傳來一陣朗朗的讀書聲，給人一種美的感受。但是美中不足的是一些同學常常有不良的習慣，比如說：一些同學在如廁后不把燈關掉；在洗手后還一直讓水龍頭傷心地流淚；還有一些同學在校吃飯時，只吃了一口就把飯菜倒了；一個學期下來，剩下的本子還有幾頁，明明可以當草稿紙的，卻扔掉了。這些行為是多么的可恥呀。
因此 ，我向您們提出些不成熟的建議：
1.可以在洗手間的鏡子上貼一些警語，請別讓水龍頭傷心地流淚。
2.找一個盡職盡責的同學，提醒同學們出去活動時關掉所有電源
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