不能忘卻的回憶教師節(jié)征文500字
六年，我在五小度過(guò)了六年的光陰，不知不覺(jué)從懵懂到懂事。六年中教過(guò)我的老師有很多，但讓我不能忘卻的是教我語(yǔ)文的宗老師。
她是我六年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師，她歲數(shù)不大，也就二十幾歲。她聲音并不大，卻總有讓我們安靜的辦法；她并不罵人，卻總是帶著一根竹棍；她也很調(diào)皮，有著和我們一樣的童心。 六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我們看見(jiàn)宗老師走進(jìn)來(lái)，正準(zhǔn)備問(wèn)同學(xué)周老師怎么沒(méi)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)她在自我介紹：“同學(xué)們好！我是你們以后一年的語(yǔ)文老師。我姓宗，名良娟。我希望你們可以學(xué)好語(yǔ)文，愛(ài)好語(yǔ)文！語(yǔ)文成績(jī)好的繼續(xù)保持，語(yǔ)文成績(jī)不好的就要對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，才可以學(xué)好語(yǔ)文。” 宗老師的聲音很小，擴(kuò)音機(jī)起不到太大作用，因此我們班都很吵，不過(guò)我們就被宗老師收服了：“再吵我就加作業(yè)！”霎時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，不過(guò)一會(huì)聲音又起來(lái)了，“還吵？行，繼續(xù)加作業(yè)，把···抄三遍！”全班人都想淚奔，以后再也不敢吵了，但還是忍不住說(shuō)話(huà)然后加作業(yè)。
不知什么時(shí)候，宗老師開(kāi)始帶一條又細(xì)又長(zhǎng)的竹棍來(lái)上課，只要誰(shuí)說(shuō)了話(huà)，然后就記名單，下課就一個(gè)一個(gè)打手。一次期末考試前一個(gè)月，宗老師讓我們把書(shū)上所有的古詩(shī)詞、日積月累、文言文什么的全抄，六年來(lái)語(yǔ)文作業(yè)最多的一次，寫(xiě)得自己都想“咆哮”了。有些人估計(jì)嫌太多，就沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果可想而知。 記得有一次宗老師上課的時(shí)候，有些眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)宗老師的無(wú)名指上套著一個(gè)鉆戒，同學(xué)們也開(kāi)始議論起來(lái)，當(dāng)然，最后也加了作業(yè)。一下課，我們就圍著宗老師，問(wèn)她她是不是要結(jié)婚了，最后有的同學(xué)說(shuō)老師要結(jié)婚了，也要減些作業(yè)，沒(méi)想到真的同意了，全班沸騰！ 以后我們對(duì)這個(gè)聲音小，氣勢(shì)足夠的老師也漸漸了解，她并不喜歡打人，實(shí)在是我們太不聽(tīng)話(huà)；她也不喜歡布置許多作業(yè)，實(shí)在是我們太過(guò)吵鬧。 六年一晃就過(guò)去了，但六年中的回憶卻不能忘卻。
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