待到山花爛漫時她在叢中笑征文
知道周翠芝老師，是在她作為二實小四（8）班班主任召開的第一次家長會上。
當費盡周折將孩子從外地轉學到二實小三（8）班的時候，我的心情像初秋的天空一樣風輕云淡。第一次開家長會，聽著家長們的抱怨、老師們的無奈，才知道這個班不僅成績、紀律全年級倒數第一，而且是讓學校頭疼、老師煩心、家長揪心的“問題班”，頓時腸子都要悔青，沒想到二實小這片沃土上竟有這么一塊貧瘠的土地，偏偏又被我的孩子撞上！我相信學校在想辦法、老師們在盡力，告訴孩子要用心。
好在學校沒有遺忘這個班，家長會上聽著校長對接手四（8）班老師的介紹，我有一種塞翁失馬的慶幸！同時心存疑慮，周翠芝真能讓這個誰都想避之不及的班級舊貌換新顏？
認識周老師，是從孩子每天放學回來后、圍著我轉來轉去的嘰嘰喳喳聲中。
“我們周老師的普通話那可是正宗的北方普通話，看我說的也變標準了吧？”
“我們周老師在教室后面黑板上建了個摘星榜，遵守紀律、踴躍發言、認真完成作業都可以得到星星，我要努力，一定讓我的星星和月亮握手！”
“今天周老師上公開課了，后面坐了好多人，他們都被我們雷倒了，沒想到我們班課堂秩序那么好，還有點不相信我們上的是新課！”
“我今天上課時肚子疼得厲害，周老師發現后就把我帶到辦公室，找個熱水袋給我捂肚子，后來才不疼了。”
“我們班籃球比賽得了冠軍，周老師帶著我們一起當啦啦隊，嗓子都喊啞了！”
“今天周老師表揚我了，說我書讀得多，知識面廣。希望全班同學都多讀書，做個有書卷氣的孩子！”
“今天**同學說謊了，周老師嚴厲批評了他，告訴我們，一定要做個誠實的孩子，并要知道為自己的錯誤承擔責任！”
“我們周老師經過層層選拔，都成為省級教壇新星了！”
說著說著兩年就過去了。如今的六（8）班已今非昔比，不僅班風班紀得到了代課老師的嘖嘖稱贊，語文成績躍居年級第一，數學和英語成績大幅提高，而且學生綜合素質在學校也是屈指可數，“問題班”成了名副其實的“明星班”!
走近周老師，是通過踩一踩“紫依依小院兒”， 讀一讀這個為人師、為人女、為人母、為人妻的才情女子。
她是老師。60多個孩子和他們家長信任的目光讓她深感責任重大，如何養成良好的學習習慣，培養一定的責任感，成為全面發展的孩子讓她絞盡腦汁，通過查閱相關的教學資料，結合二十多年的教學經驗，付出大量的時間和精力，逐漸使這個班級良性發展，并讓孩子們以為班級爭光為榮。孩子們說她既是嚴厲的老師、又是慈祥的媽媽，同事們說她以班為家，事實又何嘗不是如此！
她是女兒。在一個雪花飄飄的日子，她送走了母親，雖然天堂里沒有病魔纏身，可是，沒能擠出更多的時間陪陪母親、沒能讓母親再一次享受她單薄但溫暖的背卻成了她永久的悔。如今，陪著父親聊天、挽著父親散步就是她最大的享受！
她是母親。唯一的女兒、唯一的高三，她卻沒有時間為辛苦的女兒準備一日三餐，學生們也是畢業班啊。那天，匆匆為女兒做頓晚飯送去學校，換來女兒善解人意的謝謝和燦爛笑容，不稱職的媽媽真的很想為女兒做得更多！
她是妻子。當年為了追隨愛情來到這個離家千里的城市，二十年的理解和支持讓“學生第一、家庭第二”的她心懷感激。今后的歲月，她和他依然會這樣，牽著手，一直走……
她是才情女子。她用長長短短的詩詞，搭成彩色的梯子，要去聆聽風的承偌，要去看看等待的青荷，要去掬一捧飄落的雪花……她用大大小小的文字塊，鋪成七彩的心路，想去夕陽下賞茶，想去找回記憶中的美麗，想去趕走深植于身體內的寒魔……她寫的更多的，是學習筆記，是如何搞好教學的思考，是記錄學生們進步的一點一滴……
我問周老師，如果有一次重新選擇的機會，你還會教書嗎？正在欣賞節日賀卡的周老師毫不猶豫，當然！二十多年，帶過的學生已幾百人，每當收到他們的祝福，聽到他們取得的進步，所有的辛苦都是值得，所有的付出都有了回報。一個個學生就是一朵朵的小花，一聲聲祝福就是一張張的笑靨，我覺得，幸福無邊！
百花之中，最欣賞梅花。春天來臨之時，山花爛漫，一片絢麗，以自己的赤誠迎來燦爛春光的梅花，卻欣慰而安祥地隱沒于滿園春色之中。
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