文明禮儀伴我成長的班會發言稿
隨著社會一步步向前發展，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的文明禮儀伴我成長的班會發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
非常高興能夠站在講臺上跟大家分享一下關于“文明禮儀伴我成長”這一話題。
大家都知道，我從前是一個不怎么講禮貌的孩子，因為一次偶然的機會，我體會到了文明禮儀的美好，從此以后，我便改掉了我那些不禮貌的行為，加入了文明禮儀學習的隊列里。真的，文明禮儀是伴我一起成長的，沒有文明禮儀，或許我早就變成了外面的社會小青年了。是我們的老師交給我文明禮儀，讓我回歸了我們純凈的校園。
還記得我過去是那種一有什么不如意，就跟別人要喊打喊殺的習慣，直到有一次我拿著砍刀的手被我們體育老師抓在了手里。體育老師雖然是一位男老師，但他對待我粗魯野蠻的行為，他沒有使用更粗魯更野蠻的行為將我制服，他只是把我的手抓住，從我的手上輕輕取下了那把象征著野蠻的砍刀，讓我第一次感覺到自己一直以來是多么的粗魯和野蠻。
那一次體育老師沒有嚴厲的罵我，更沒有打我，他只是把我從校門口聚集在一起的人群里帶到了他的辦公室。他耐心地和我對話，第一句話問我的竟然是：“孩子，你心里有什么不開心的事兒嗎？說出來讓老師幫你想想辦法。”那一刻，我那常常喊打喊殺的念頭徹底的被真情所澆滅了。
我從小就沒有家長陪伴著我長大，我和跟著爺爺奶奶一起長大的，我的爺爺奶奶對我管教是疏忽的，這不能怪他們，他們一定也不想我變成一個成天在學校里打架罵人，一點文明禮儀都不懂的野孩子。只是我身邊從來沒有人，像體育老師那樣關心過我，問過我心里的不開心或者是開心，所以，當體育老師那問我的時候，我的心徹底融化了，不再是冰山一般對人冷漠，只會使用暴力解決問題的孩子了。
這也是我今天能夠站上這個講臺給大家分享“文明禮儀伴我成長”的這一話題的原因。老師和同學們一定都看到了我這個人徹底的變化吧！這就是文明的力量，這也是禮儀的魅力！當一個人得到了文明的教化之后，他這個人也會變得向往文明來。我就是這個文明禮儀的最好實例，我向大家證明了文明禮儀讓我成長了，不是嗎？希望大家都能夠把文明禮儀都牢記在心中，做一個講文明懂禮儀的好孩子！
我的發言結束了，謝謝大家傾聽！
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