鄉鎮扶貧領域形式主義問題自查報告
根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一部署和安排,黨支部班子應加強理論學習,下面是小編搜集整理的鄉鎮扶貧領域形式主義問題自查報告,歡迎閱讀查看。

鄉鎮扶貧領域形式主義問題自查報告
根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一部署和安排,扶貧辦黨支部通過會前學習教育,征求意見或建議,談心活動,找準了存在的主要問題,分析了存在問題的主要原因,明確了今后的努力方向,進一步增強提高支部建設水平的決心和信心。
一、存在的問題
1.支部理論學習抓得不緊。主要表現在黨員干部忙于業務時間多,自行學習時間不充分、學習內容不深入,不系統、不透徹,缺乏深層次思考,未能真正系統、透徹地學習領會上級精神,達到通過學習服務群眾的目的。理論學習聯系實踐不夠緊密。忽視理論與實踐的.辨證統一關系,理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,不善于用馬列主義的立場和觀點分析問題,不善于用黨的指導思想認識問題、解決問題,創造性開展工作。
2.貫徹民主集中制的質量不夠高。主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛,或者只是流于形式,表面的民主,有時開會的議題通報不具體、不及時,會中臨時協議的問題也比較多,與會者思想準備不足,影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻,研究具體問題比較認真,研究重大問題比較粗淺。
3.黨管干部管理抓得少。主要表現在對黨員干部廉政教育少,還存在門難進、臉難看現象。八項規定出臺以前,存在超標準接待現象。好人主義比較嚴重,平時對干部管理有一種不敢管、怕得罪人的現象。
4.爭先創優意識不夠強,滿足于現狀思想比較嚴重。主要表現在干工作標準不高,等靠現象比較重。強調客觀原因多,找主觀因素少,干起工作來沒有自己的特色,思想認識上存在偏差。
二、存在問題的主要原因
1.政治理論學習不夠,政治敏銳感不強。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足,強調實際工作作用的多,強調理論學習的少,沒有危機感。沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置,在學習上存在一定的片面性,缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不深刻,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題,欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
2.執行民主集中制質量不夠高。貫徹執行民主集中制的質量和能力不高,對民主集中制的內涵把握得不夠準確。民主氣氛不濃,主要是存在怕得罪人,做老好人思想。做思想工作時不深入,不到位,不能放下架子,放下面子,深入群眾中去,而只是停留于形式,做表面文章。
3.同黨員干部溝通少,思想交流少。對黨員干部的工作、學習、生活關心不夠,掌握情況不全面、不細致,忽視了經常性思想工作。如平時交待工作任務、壓擔子多,聽干部匯報工作多,很少主動找干部談心交心,未能夠真正了解干部冷暖。
4.進取精神退減,宗旨意識還不強。沒有從思想深處徹底解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題,在工作中未能始終堅持把服務人民群眾作為出發點和落腳點。為人民服務的宗旨意識不夠強,對基層的幫助還不夠,需要真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
三、今后整改措
1.進一步加強政治理論學習,提高思想政治素質。健全完善學習制度,建立檢查機制,不斷提高全體黨員干部對政治理論學習重要性和必要性的認識,堅決克服重業務輕理論的傾向,自覺堅持政治理論學習。
2.進一步提高貫徹民主集中制的質量。堅持集體領導,不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭,支部成員要增強黨性觀念和原則意識,講真理不講面子,對事業,對同志高度負責,廣泛有效地開展批評和自我批評,創造良好的民主氛圍。
3.進一步加強同黨員干部的溝通交流。主動找黨員干部談心交心,了解黨員干部工作、生活、思想動態,充分利用支部載體開展活動,增強支部活力。
4.進一步增強創新意識。黨員干部要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終達到工作成效的不斷提高。善于總結工作的得與失,及時發現存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路,努力推進各項工作。
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