精選愛護自然的作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愛護自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護自然的作文 篇1
我愛大自然，因為它給我帶來了歡樂，給我帶來了熱情，還給我帶來了無限的向往。
春天，生機勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，小燕子從南方飛回來了，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風箏。
夏天，萬紫千紅。高大挺拔的樹上，長滿了繁茂的枝葉，密密麻麻的像編織的綠色大帳篷，真實翠流，一絲陽光也投不進來，人們能夠在這綠色的大帳篷下一邊乘涼，一邊吃西瓜，一邊欣賞美麗的景色。
秋天，詩情畫意。一排排楓樹的葉子火紅火紅的，遠遠望去，就像一片片火云；一顆顆銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像涂滿了黃金一樣。一陣陣秋風吹來，把地上的落葉吹了起來，然后一片片葉子就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。陶醉在這種境界中，我真想做一首綺麗的小詩在天底下朗誦。
冬天，大雪紛紛。潔白無瑕的.雪花像一個個白色的小精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。我們堆雪人，打雪仗，歡聲笑語蕩漾在空中。
大自然給我們帶來了許多的歡樂，也給我們帶來了無限的向往。
我愛那生機勃勃的春天，愛那萬紫千紅的夏季，愛那詩情畫意的秋季，然后也愛那大雪紛紛的冬季。啊，我愛大自然！
愛護自然的作文 篇2
天空湛藍，一片云彩也沒有飄過，一絲風也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。”這時正在為老師布制的環保作業而發愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品，能派上新的用場，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但是還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的'瓶子上半部分合在一起，一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就好像變魔法一樣變出來了。
過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護了環境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
愛護自然的作文 篇3
大自然是我們美好的生活家園，但是我們要保護她，愛護她，才能讓大自然更美好。
通過這次小組調查情況。我們知道了小區的情況是非常不好的。有些人把吃剩的飯菜隨地亂倒。有些人隨便亂丟丟垃圾，把大街當成垃圾場。有些人隨地吐口水。還有些人，一家就有十幾輛車，小區里到處是車輛，幾乎哪里都有。
我們這里的.清潔工也太不負責任了。就連垃圾桶旁邊的垃圾也不清理清理。還有清潔工要把垃圾桶的垃圾倒進垃圾車時，留下的垃圾也不清理清理。讓地面留下了很多垃圾，真是又臭又有蚊子。我們小區不僅有亂丟垃圾的行為還有浪費水的行為。
我們小區洗手處的水都快被浪費完了。那是因為有些人洗完手后扭頭就走，根本就不管水龍頭是開著的還是關著的。有些人還和幾個朋友一起去玩水，讓誰白白浪費掉了。還有些人把誰拿來洗頭，這樣不但會感冒還會浪費水資源。
我想對你們說；你們不可以這樣破壞大自然的。如果你們這樣的話，這個世界將不會存在。你們應該保護大自然，愛護大自然。保護壞境，人人有責。
愛護自然的作文 篇4
在這個美麗的藍色星球上，大地之母孕育了各種生物，我們共生在這大地，而在大自然中似乎也很奇妙地維持著一定的平衡，薪火相傳使得一切生生不息─但有天，這樣的平衡被破了……
隨著人類文明的發展，人類似乎順理成章成為了整個大環境的主宰，支配著一切，使得我們的生活安定又舒適─卻也在同時迫害了許多無辜的生命。大魚大肉經常是現代人飲食的寫照，為了滿足人類如無底洞的欲望，漁民大量的捕撈，使得許多魚來不及長大甚至繁衍后代就被人類食用，最終海洋資源枯竭，破壞了大自然的平衡；燕窩、魚翅……人稱的“人間美味”與多人不惜花大錢想嘗嘗，因此許多不肖業者僅為了取得動物身上的一小部分便將其害死，那樣冷血，那樣殘忍，這樣的食物你還咽得下嗎？
在生物界中存在著食物鏈，每一環皆環環相扣，缺一不可，而人類似乎也是意識到了這點，為了永久共生，我們能做些什么？選擇吃素便是個不錯的選擇，一來可以減少不必要的犧牲，二來更可以維持身體健康，是一個一石二鳥的好方法；另外也可以拒絕購買用動物毛皮做成的衣服、包包，這樣才是真正的時尚，真正兩全其美的辦法。這些行為并不難，卻深具意義且可貴，可貴在那份想回報給大自然的'心。
生命值得受到尊重且真誠的對待，過度捕撈、濫砍濫伐只會破壞這剛剛好的平衡。植物、動物……沒有人可以任意剝奪它們的生命，想要和平共存——那么愛護生命，便是我們要學習的課題。
愛護自然的作文 篇5
保護環境，人人有責，這句話常常響在我們的耳邊，可是在生活中有多少人可以做到呢？
那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發現路上怎么堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天。看見這個景象，我馬上想到老師曾經說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事立起保護環境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想這些話，我迫不及待地對弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”說著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但是我們聽了心里都甜滋滋的。
只要每個人都獻出一點力，保護我們的.環境。從小事做起，從身邊做起，讓保護環境，人人有責這句話不再只是空話，而是實踐在我們的生活中。
愛護自然的作文 篇6
常以一個學生嚴謹的態度去看待自然，看她的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，品她的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，更讀她的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。
每天傍晚，告別學習的疲憊，閑倚在窗邊，看那輪紅日緩緩落下，盡管周圍有一些建筑物擋住視線，可我仍然滿足，欣然。我從不認為“夕陽無限好，只是近黃昏”，而帶給我遺憾的，或許就只有“未復有能與其奇者”罷了。也許，被高高低低房子遮得不堪的夕陽并不美麗，但在一個善于欣賞者的眼中，殘缺就是美，這就是自然與發展的碰撞！
然而，逐漸的，“發展”開始變得貪婪，當我一天天來到窗邊時，才發現建筑物也一天天增多，而那本來就殘損的夕陽已逐漸被擋得支離破碎，與此同時，空氣也已逐漸渾濁，以至于我連夕陽的`最后一縷光輝，也看不見了。當這時，我才真正意識到：發展與環保已不再平衡了！
常問自己，難道人類不需要發展嗎？可發展了，環保又怎么辦？但是，心中又有另一個聲音在呼喊，若無發展為基礎，又何來環保可言！這確實令人糾結，可換個思維想想，難道兩個稍有對立的事物，就不能共存嗎？
誠然，科技要發展，人類要進步，但是s卻不能以環境做犧牲品。“樹林蔭翳，游人歸而禽鳥樂也。”可見我們的祖先竟是如此的熱愛自然，可以作為他們的后代，我們唯有汗顏。的確，現實生活中，沒有一個人不知道要愛護環境，可在喊完口號后，我們又做了什么？是讓工廠繼續不加節制地排放廢氣，還是讓片片綠林走向盡頭？但有一點，不可否認而且值得我們堅持——必定要發展，也必定會對環境造成一定的危害。可關鍵在于這危害是小是大，是否超過了我們的大自然可以承受的最大限度。
由此可見，我們需要的不是在發展和環保間爭個高低，只要找到了那個動態平衡，我們就一定會還自然以一個全新的面貌。
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