大自然的啟示作文

時間：2023-07-06 09:40:13 自然作文

大自然的啟示作文（優秀15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的啟示作文（優秀15篇）

大自然的啟示作文1

　　大自然是人類的老師。大自然給了我們許多有益的啟示：他告訴人們，隨意地砍伐樹木，最終要受到大自然的懲罰；人類根據水母順風耳的功能和結構，發明了水母耳風暴預測儀。

　　其實，大自然中可以充當人類“老師”的還有很多。科學家們探究蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。人們仔細研究了鯨，發現了它的身形是一種極其完美的“流線型”，得到了啟發，將這種“流線型”運用到輪船的設計中，大大提高了輪船航行的速度。人們研究生物某些器官的構造和功能，研制成功了許多新型儀器。

　　大自然給予了我們這么多，而我們又對它做了些什么呢？我們隨意地破壞它。我們往河里亂丟垃圾，小河沒有了往日的清澈見底，魚兒們也消失的`無影無蹤。我們亂砍伐樹木，蒼翠的森林變成了一個個樹樁，鳥兒們也不見了。我們亂捕獵生物，全世界每小時約有3個物種離我們而去，我們的食物來源日益減少。

　　那么我們要怎么做，來回饋大自然對我們的給予呢？我們要保護環境，愛惜一草一木，我們還要愛護小動物，跟它們做最忠實的朋友。有興趣的話，我們還可以做一些廣告牌，告訴人們要保護環境。讓我們一起行動起來吧！我們要向全世界呼吁：“不要再破壞環境了，地球只有一個！”

　　大自然的給予，我們永遠不能忘懷，讓我們一起好好地回報它吧！

大自然的啟示作文2

　　大自然就像一本書，可以給我們許多的啟示。大自然這本書里，還有一頁頁美麗的風景。大自然是湛藍的大海，是翠綠的青草，也是艷麗的花朵，更是一片浩瀚的'蒼穹。如果你仔細地去觀察大自然，你將發現，“一沙一世界，一花一天堂。”

　　今天我去洗手間，看見角落里有一只小蜘蛛，它正在織網，我正準備用掃把把網掃下來，又猶豫了，決定觀察一下蜘蛛是怎么織網的。

　　首先，蜘蛛從嘴里吐出一根很細的絲，接著又慢慢爬到另一邊，反復的織著網，不知道過了多久，忽然一陣風吹來，蜘蛛網被吹斷了，可憐的小蜘蛛只好重新織了。

　　第二次，小蜘蛛還是按照上次的織法一樣織著網。織著織著，網不知怎么又斷了，蜘蛛又回到原地，重新織網。我有點厭煩了，正準備走開。可轉念一想，連小蜘蛛都不放棄，我放棄不就等于我還沒有一只蜘蛛有耐心嗎？我還是站在那耐心地看著。過了好久，終于，我看到了一張完整的網。小蜘蛛開心地在網上爬來爬去，像是在慶祝自己成功了。

　　這只小蜘蛛給我的啟示是：人做事只要堅持，就一定會得到回報。

大自然的啟示作文3

　　大自然是人類的好老師，它給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木會破壞人類生存的環境；向河里丟廢紙會擾亂魚兒們的生態平衡……人類也由此受到了不小的啟發。

　　記得那天中午，我和同學一起回午托，走著走著，我無意間發現了一只正在賣力織網的蜘蛛。它那小小的身影不停的忙碌著，我不禁蹲下來仔細觀察，眼看就要織好的網卻被其它淘氣的男同學拆掉了，只聽他們嘲笑道：“哼，動作真慢啊！”我聽的有些不耐煩了，把他們趕走之后，我本以為這只蜘蛛會放棄，但它并沒有向困難低頭，反而知難而進，更加拼命地織起來。過了許久，網還是沒織好，我看得有些心急了，心想：這只蜘蛛這么慢，一天兩天肯定織不好。于是，我便轉身離去了。

　　第二天中午，當我再來到那個偏僻的地方時，令我大吃一驚：這只小小的蜘蛛竟然織起了一張那么大，那么密的'網，我不由自主地贊嘆起來，一股敬佩之情從心底油然而生。蜘蛛那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它那種崇高的品質不值得我們學習和贊賞嗎？

　　通過這次的發現，使我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有著無窮的奧秘正在等待我們去探索，去發現呢！同時，蜘蛛那種迎難而上的精神也有力地激勵著我。在以后的學習中，即使遇到再大的困難，我也會像蜘蛛那樣堅持不懈，勇往直前！

大自然的啟示作文4

　　清晨，我在小區里觀察樹葉，我突然發現小石墻上有一個蝸牛殼，我很好奇，就把這個蝸牛裝進杯子里，帶回了家。

　　到家時，我發現蝸牛頭伸了出來，我突然想到：蝸牛是害蟲還是個益蟲呢?我想著，本想去找我的《十萬個為什么》，可我馬上又想了起來：呀!我的十萬個為什么不是借給了別的同學嗎?這可怎么辦?我的'《昆蟲記》也借給了別的同學，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時候，媽媽走了過來，問我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現在的事情一一跟媽媽說了一遍。

　　媽媽笑著對我說：“傻孩子，難道只有書中才有答案嗎?你可以在手機上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說，我馬上打開了電腦，在百度里找到了答案。原來蝸牛會吃掉莊稼，對農民來說是害蟲，可蝸牛也可以做成藥，對于人類來說是益蟲。

　　我明白了：大自然是復雜的，有很多奧秘等著我們去發現，去探索。蝸牛是一個益害蟲，就像一個人，有缺點也有優點，我們只要去發現去觀察，就會有收獲。

大自然的啟示作文5

　　從小到大，我有過很多發現，但我記憶猶新的是那天。

　　那是一個星期六的下午，我在家沒事干就出來溜達溜達，突然看見一只較大的.蝸牛，它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛，它到底要爬去哪里呢？我帶著好奇心跟了上去，一邊走一邊想：前面可是個小池塘，它是要去游泳嗎？這時，我想起了書上說過蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方，難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。

　　當它快要爬到池塘的時候，我玩性大發，把蝸牛從地上抓了起來，它立馬將頭給縮進了殼里，就像害羞的小姑娘，一動不動。我把它放在剛開始見到它的地方，沒過幾分鐘，蝸牛把它那又長又小的眼睛探了出來，怯生生地打探外面是不是安全的。發現安全后，它又慢慢地爬啊爬，當它快爬到目的地時，我再次把它拿到了原來的地方，心里暗暗想：這下你不會再爬了吧。可沒想到它又爬了起來，慢慢地爬向了池塘，在樹蔭下呆著了，我也沒有再捉弄它了。在它身上，我看到了一種堅持不懈的精神。

　　通過這次發現，我明白了只要細心觀察，在這個美妙的大自然中，會有許多神奇的發現。

大自然的啟示作文6

　　我們吃過很多次雞蛋，但卻從來沒看到過小雞從殼里生出來的模樣。

　　在一個熱得連知了都懶得叫的夏天，我受邀來到了我爸爸的一個朋友家中吃午飯，他家住在爸爸老家的前面。

　　到了哪兒，除了一個算不上氣派，但大得能讓人迷路的院子外，還有一個四張書桌般大小的雞窩。起初我并沒有在意，因為它的旁邊堆滿了雜物。

　　吃完中飯，心滿意足的我開始有些無聊了，又實在想不出這地方有什么好玩的，于是一個人在他家院子里坐著。院子里種了一棵大樹，我搬了把椅子坐在那兒，好讓自己涼快一點，正是我無聊得甚至都想爬樹的時候，一聲清脆的雞叫聲打破了我想要爬樹的念頭。

　　出于好奇，我慢慢走了過去，眼前的一幕使我感到更加好奇了。原來是一只母雞正在等她的孩子破殼而出，在此之前，我還從來沒看過這一幕，便把椅子搬了過來。

　　過了好久，我隱約地聽到有小雞啄殼的聲音，那聲音很微弱，但很堅定。此時，母雞的臉上露出了喜悅的.表情，我不再覺得無聊，聚精會神地盯著雞蛋看。終于，一個濕漉漉的小腦袋從其中一只雞蛋中鉆了出來，接著是身體，最后，它的整個身體都從雞蛋中鉆出來了。母親一臉慈愛地看著它，好像它比自己還要重要。

　　那一刻，我感受到小雞那顆堅強的心，雖然它只有那么一點點大，但還是把堅硬的蛋殼給啄碎了，它那種對生命的渴望，值得我們學習。

　　我們吃過無數次雞蛋，可直到這一天，我才真正看到它出殼的樣子，才真正感受到了生命的力量。

大自然的啟示作文7

　　經過第三單元的學習，我對于動物與大自然的啟示有了新的理解和感悟，于是我上網查找資料，發現我們人民早就有模仿生物的事例，比如兩千年前我國人民根據天上的'飛鳥發明了風箏，春秋戰國時代魯班根據一種能劃破人手的草發明了鋸子。

　　人類通過讀水中魚類的模仿，做出了小木筏，而雙槳與單櫓也是仿照魚類的胸鰭與尾鰭，古代水戰中的火箭武器“火龍出水”也是仿照魚類完成的。

　　我們人類還對鳥類飛行原理進行了詳細的研究，并終于發明了能夠載人飛行的滑翔機。后來人們又根據鶴的體態設計出了挖掘機的懸臂，還從野豬身上獲得了啟發發明了防毒面具，體育工作者還研究了青蛙游泳時的運動姿勢，發明了蛙泳。

　　昆蟲學家發現，蒼蠅后翅已經退化成平衡棒，當它飛行時，平衡棒用來保持身體的平衡。科學家們根據原理研制出了振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能。

　　人們發現蜂巢是由一個個六棱柱形小蜂房組成的，每個小蜂房底部由三個相同的菱形組成，這些結構與近代數學家精確計算出來的菱形鈍角109度28分完全相同，是最節省材料的結構，且容量大，極堅固，令許多專家驚嘆不止。人們仿其結構利用各種材料制成蜂巢式夾層結構板，強度大、重量輕，是建筑的理想材料。

　　我以后也要好好學習，從大自然獲得啟示，為社會做出一份貢獻！

大自然的啟示作文8

　　大自然真是人類的好老師。“凌寒獨自開”的臘梅告訴我什么叫堅強；“野火燒不盡”的小草讓我明白了什么叫頑強；而那弱小的螞蟻會告訴我什么呢？

　　那天，我做完作業下樓玩，偶然發現在一處毫不起眼的角落，一群螞蟻正有條不紊地前進。它們個個不過米粒大小，行進的隊伍像條細細的黑線，緩緩移動著。它們這是要去哪兒呢？強烈的好奇心驅使我跟隨著它們來到一處平坦的水泥地上。

　　原來那兒有一條奄奄一息的青蟲，與我的拇指差不多大，但論個頭是螞蟻的好幾十倍了。我心想：這么大的蟲，螞蟻怎么可能搬得動？

　　沒想到緊接著發生的事情證明我錯了。螞蟻們就像一只訓練有素的部隊，他們分工明確——拉的'拉，扯的扯，推的推，真像一支紀律嚴明的軍隊。

　　運到一半，青蟲開始反抗了。它一扭身子，一半螞蟻被它重重地壓在身體之下，另一半則飛了出去。它抓緊這個機會，向前蠕動著。可它沒爬幾步，螞蟻們又追上來，咬的咬，拽的拽，在強大的攻擊之下，大青蟲放棄了最后的掙扎。小螞蟻們終于將青蟲拖回了窩里。

　　我不敢再小瞧了眼前的這群小東西，因為它們用行動告訴我什么是“堅持不懈”，什么叫做“迎難而上”。由此，我又聯想到爬山的經歷。如果在向山頂前進的過程中，你選擇了退縮，放棄了攀登，那么你永遠也無法一睹頂峰的風景。

　　大自然就像一本厚厚的書，深藏著許多奧秘，等著我們去翻閱，去發現，去汲取智慧與力量。

大自然的啟示作文9

　　盼望已久的春雨終于在今天晚上放學時下了起來。頓時，街上多了幾分色彩——花花綠綠的傘混著被雨淋濕的街道匯成了一條彩色的長龍。

　　沒拿雨傘的我急忙跑回家，從窗外觀著雨。清新的空氣迎面而來，混合著雨滴聲和雨淋后的景色，我，不禁陶醉在其中。

　　忽然有一個什么東西從我眼前一閃而過，我的目光立即被它吸引住了。“哦，原來是一滴雨滴呀!”我不禁驚嘆到。這時，它的旁邊又落下了幾滴小雨滴。大、小雨滴“放”在一起，就像是國王和他身邊的侍衛一樣。

　　我又將目光放在別處，看了一會兒，好像雨小了一些，聲音也不如以前那樣悅耳了，我覺得沒意思了，于是就準備關窗而回。

　　就在關窗的的那一剎那，我瞥見了那滴雨滴。只見它仍散的那樣大，那樣有氣派。雖然只是一個或濃或淡的.痕跡，但它永遠“站”在那里。相比而言，旁邊的“侍衛”早已無影無蹤，不知所向。——這不正是人世間的道理么!有些人一生建下了許多豐功偉績，被世人所稱贊;有些人一生碌碌無為，只能被歷史的長河所遺忘……我們又是屬于哪一類雨滴呢?(有趣的一堂課作文)

　　這時，窗外又淅淅瀝瀝的下起雨來，時而大，時而小……

大自然的啟示作文10

　　為什么我們現在喝的水這么干凈可口呢？因為水經過了過濾。那水為什么要過濾呢？或許你就不知道了吧。我現在也不知道，現在我要去研究研究了。

　　今天科學課的時候，老師搬來了一臺顯微鏡，在里面潑上一點臟水，讓我們用顯微鏡來觀察，我一觀察就沒完沒了，我發現一大群像香腸的小東西。別人告訴我，：“這是微生物，常年生活在潮濕的地方，帶有帶多病毒，因為有些人不顧別人的勸告，就喝下這些水，因此被奪去了性命。”

　　我越看越覺得惡心，但是又很有興趣，我只能一直看下去，我看了一會兒，發現他居然會動！又過了幾分鐘，它居然復制除了它的身體，真是有趣。但是，“一波未平，一波又起。”過濾的.問題還沒解決，又一個問題來了：微生物又從哪里來？還有比顯微鏡更好的工具嗎？我一開始還以為它的形成是分子。我拒絕了這種看法。

　　回到家，我就問問媽媽：“為什么呢？”媽媽說：“因為糞便。”

　　我終于明白了這個道理，如果不過濾的話，我就死了。

大自然的啟示作文11

　　一個陽光明媚的中午，我吃完午飯，靜靜地坐在家里的地板上看書。突然，我發現了一只孤零零的、在找食物的螞蟻，我毫不猶豫的撕下一片小面包扔在地上。

　　那只螞蟻爬過來碰一下面包塊，然后轉身就走，我還以為它不要我贈予它的食物呢，我心里十分的失落。可過了一分鐘，一群大螞蟻來了，它們一起把一片大面包搬走了。我睜大眼睛在觀察它們，心想：那螞蟻是怎么通知同伴們的呢？

　　我懷著好奇的心情，查了查手機。“哦！原來是因為螞蟻的觸角可以傳播信息呀！它們可真團結呀，如果它們不團結的話一定會不知道對方在說什么！”我自言自語的說。

　　查了手機，我還是想做一次實驗。

　　我輕輕地抓起了三、四只小螞蟻，又撕了一小片面包扔在地上。果然，它們一個一個的觸角都觸碰了起來，好像在說：“那又有了一片大面包，大力士們快去吧！那個小孩真大方呀！”那幾只比較大的螞蟻，圍著面包塊，有的拖，有的拉，有的`推，一些調皮的家伙甚至爬到面包上面享用。最后，這一片大面包被螞蟻們順利搬運回家了。

　　我一邊抓起一只小螞蟻，一邊自言自語地說：“呵呵！你這個小螞蟻讓我知道了你們的小秘密哦！”

　　原來大自然有許多奧秘，只要我們有一雙愛發現、愛觀察的眼睛，就能獲得更多知識。

大自然的啟示作文12

　　大自然有史以來，一直都是我們的“好老師”。科學家們根據一些昆蟲、動物以及植物的一些特點，發明了許多先進的儀器。這就是“仿生學”。

　　蝴蝶，它在翅膀非常的美麗，而它們的美麗也讓科學家們有所啟發。在蝴蝶中，尤其是螢蟲翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，時而還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的.色彩的在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。

　　當然了，跟蝴蝶有關的仿生學肯定不止這一處。不過，如果我們向科學家那一樣，認真觀察、細心思考，一定會發明出新事物的！

大自然的啟示作文13

　　今天，我來到鯊魚館看鯊魚。我看見一個工作人員把一條受傷流血的茴魚放進魚缸里，這時一條鯊魚實然沖過來將它撕咬。過了一會兒，工作人員又將一條沒流血的茴魚放進了魚缸里，奇怪了，那條茴魚卻沒有被兇殘而嗜血的鯊魚吞食，這是為什么呢？正好我家就養有一條小鯊魚。走，去驗證一下吧！

　　我把一條小金魚和一條受傷的小金魚一起放進了鯊魚缸里。那條小鯊魚一直被我們半野生飼養，但它總是對我們和清道夫都很友好。可是，它一看見受傷的金魚，就像野性覺醒一樣，瘋狂地撕咬那條受傷的小金魚，和剛剛在鯊魚館里看到的'情景一樣，這是為什么呢？

　　于是我又翻閱了《世界鯊魚百科全書》，又查找了《海洋鯊魚歷史百科》，終于在書中找到了答案。原來，鯊魚最敏銳的器官是嗅覺，可以聞到十里之內的血腥味，并且野性解放，特別厲害，無人能比。

　　這一次發現，讓我明白一個道理，生活中，只要我們有一雙善于發現的眼睛，留意觀察，我們還會從大自然中發現更多的奧秘。

大自然的啟示作文14

　　大自然是個多姿多彩的世界，人們依據蝙蝠嘴里發出的超聲波發明了雷達，依據荷葉發明了大傘，我也要向這些科學家們學習，發明出對人類有益的東西。

　　一次，我發現我家衛生間的墻上爬了一只壁虎，咦？壁虎怎么能在墻上爬呢？我便去詢問媽媽，媽媽卻讓我自己查閱資料解決壁虎爬行的秘密。我雖然有些沮喪，但我還是上網查了大量關于壁虎爬行的資料，得出了結論：壁虎具有適合攀爬的足，足趾長而平，趾上肉墊覆有吸盤，盤上有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附不規則的`小平面，使壁虎能攀爬極平滑與垂直的面，甚至越過光滑的天花板。

　　我不由自主地想要根據壁虎攀爬的原理，造出一種鞋子。這種鞋子可以讓工人們體驗一下在空中砌墻的感覺，不用擔心被熊孩子割斷繩子的慘劇，也不用費很多材料來制造升降儀，工人刷墻時不用梯子，只需要一雙這樣的鞋就能操作了。他不僅有吸附力，還能減輕重心的力量，鞋底牢牢地定在墻上，不會掉下來，即使沒有掌握好平衡，鞋帶也會伸出繩子把你繞起來用頭上的吸盤吸上墻保持平衡，你要想移動的話，就拉一下鞋帶，這跟壁虎軟軟的腿很像，你們覺得方便嗎？我相信，在不久的將來，人們一定能研制這樣的鞋子來。

　　大自然真是人類的好老師，我們要仔細觀察大自然，創造更多奇跡。