實(shí)用的大自然作文優(yōu)秀（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。那里空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)自然的好地方。
迎著早晨清爽的微風(fēng)，伴著露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。
呀!小動(dòng)物們起得真早!蛐蛐一會(huì)兒跳著，一會(huì)唱著。一會(huì)兒跳出美妙的`交響樂(lè)，一會(huì)兒唱出高昂的搖滾樂(lè)。知了不知怎么了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。你一句，他一句，最后還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(zhǎng)了起來(lái)。你聽(tīng)!“絲絲”這一定是他們生長(zhǎng)的聲音吧!
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭(zhēng)上游的質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。隨著“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，眼前似乎出現(xiàn)了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
接著，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著羞澀，像犯了錯(cuò)的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧?kù)o的畫(huà)面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著“咚”的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是現(xiàn)在人們整天忙碌，無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧!也許有不一樣的感受噢!
大自然作文 篇2
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)！而藏在我內(nèi)心深處的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)！那無(wú)邊無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海，更令我向往。總之，一句話我愛(ài)大自然！
大自然像一位神奇的畫(huà)家。她拿出她那神奇的畫(huà)筆為人們服務(wù)。
首先，她為春姑娘設(shè)計(jì)了一套淺綠色的裙子。這時(shí)，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰。慢騰騰的從被子里爬了出來(lái)。不久，小草探出了小腦袋。柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新頭發(fā)。鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩薪蚪驑?lè)道。當(dāng)小草弟弟和柳樹(shù)姐姐談話時(shí)，淘氣的風(fēng)弟弟也來(lái)湊熱鬧。他一會(huì)和柳樹(shù)姐姐打招呼，一會(huì)又撓撓小草弟弟：一會(huì)和小鳥(niǎo)妹妹捉迷藏，玩的不亦樂(lè)乎。
夏姐姐看見(jiàn)了就再三催促妹妹讓她快點(diǎn)過(guò)去。就這樣春姑娘依依不舍的離開(kāi)了。夏姐姐興高采烈的來(lái)值班，這次大自然給他做了一條色澤鮮艷的裙子，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了花裙子便把眼睛睜的更大了，一不小心刺到了小草，他立刻站直了腰。一不在意太陽(yáng)公公又刺到了樹(shù)木，樹(shù)木就舒展開(kāi)了自己的胳膊長(zhǎng)得更加壯大了！花兒們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻也都揚(yáng)起了高傲的`頭：有粉的、有藍(lán)的、有白的……
不知不覺(jué)中秋姑娘來(lái)了，大自然給了她一身金黃色的衣服。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，許多樹(shù)都結(jié)滿了果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)的孩子一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得又大又圓，只不過(guò)他們好像都很害羞，個(gè)個(gè)都露出紅撲撲的小臉蛋。梨樹(shù)的孩子也不錯(cuò)，他們個(gè)個(gè)亭亭玉立……
冬天來(lái)了！這回大自然又是給冬姑娘設(shè)計(jì)了一件雪白色的皮襖，不就下起了紛飛大雪。那些雪娃娃們坐著降落傘，安全的到達(dá)目的地。過(guò)了一會(huì)，地面上、樹(shù)上、房子上……到處雪白一片，銀裝素裹。這時(shí)，花壇里的植物們說(shuō)：“太好了，太好了，有被子蓋了！”
我愛(ài)大自然的一年四季，更愛(ài)大自然！
大自然作文 篇3
山，是既神秘又充滿生氣的地方，不用約著旅伴，獨(dú)自走進(jìn)深山。落葉鋪在山中的土道上。樹(shù)葉茂密，陽(yáng)光好不容易才從樹(shù)葉縫隙中照射進(jìn)來(lái)，一束束光，仿佛伸手就能觸到。昨日剛下完小雨悄然離去，可地并不是那么泥濘，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫著，為這份旅途添加了更多的活潑生機(jī)。
瀑布聲仿佛就在眼前，可就是沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。遠(yuǎn)處一棵松柏在哪兩塊石中挺拔，他頑強(qiáng)的生命力令我震撼，令我感覺(jué)人們是多么脆弱，天上的云彩被風(fēng)吹到了太陽(yáng)面前，當(dāng)初了熾熱的陽(yáng)光，可風(fēng)好像沒(méi)玩夠似的一會(huì)又亮了起來(lái)，晚上，太陽(yáng)和月亮交換了位置，而我還陶醉在山中，不知離去，明亮的月光映在水中，如詩(shī)如畫(huà)。
大自然的美，也是脆弱的，他需要我們的保護(hù)，才會(huì)更加燦爛，她是我們共同的`財(cái)富，我們一定要珍惜她。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇寫(xiě)景抒情的散文，運(yùn)用清新秀麗的文筆，描繪了山中的美景，生動(dòng)形象，感人至深。按照時(shí)間順序，從白天寫(xiě)到夜晚，有條不紊地展現(xiàn)了大自然的美。字里行間滲透者喜愛(ài)之情。
大自然作文 篇4
人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過(guò)觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！
一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開(kāi)始觀察起家中的.金魚(yú)來(lái)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚(yú)在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問(wèn)，去請(qǐng)教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西，魚(yú)鰾里空氣變多，魚(yú)就上浮，魚(yú)螵里空氣變少，魚(yú)就下沉，這樣，魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。
聽(tīng)完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚(yú)，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得啊！
大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。
大自然作文 篇5
今天，我們來(lái)到了育龍新堂，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹业轿覀冃^(qū)里游玩！”，“耶”大家高興得合不攏嘴，劉老師又說(shuō)，“按學(xué)號(hào)排隊(duì)”，我們迅速排好了隊(duì)，劉老師領(lǐng)著大家走了出去。
我們下了樓梯，劉老師帶我們來(lái)到了一顆大樹(shù)旁，我抬頭一看，那顆大樹(shù)的葉子還沒(méi)有黃，好像在向人們表示他的頑強(qiáng)，我們又往前走，看到了一個(gè)亭子，我走進(jìn)去一坐，感受到了大自然的'愛(ài)。
我往前一看，前面有個(gè)池塘，我忽然感到一陣秋風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層波浪，我低頭一看，水里花綠花綠的石頭像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子……
啊！秋天的美是大自然的愛(ài)，秋天的景色是大自然的禮物！秋天美得實(shí)在，大自然愛(ài)得實(shí)在！秋天有金色的希望，有金色的禮物！
大自然作文 篇6
昨天晚上到今天早上下了一場(chǎng)細(xì)雨。
中午放學(xué)以后，媽媽把我?guī)У轿覀兗覍?duì)面的紅凝河邊。眼前的一幕把我驚呆了，只見(jiàn)河面的'上空有成百只燕子忽高忽低的飛著，我不明白這是怎么了，問(wèn)媽媽怎么會(huì)有這么多燕子呢？
媽媽說(shuō)：“你好好想一想你學(xué)過(guò)的一篇課文里有這種現(xiàn)象。”我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“我想起來(lái)了，因?yàn)橄逻^(guò)雨以后，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠就飛不高了。燕子們是在捉蟲(chóng)子吃呢！”
媽媽說(shuō)你這聰明，那你能再說(shuō)說(shuō)，停在電線上面的那些燕子，是在干什么嗎？我輕輕的搖了搖頭。媽媽接著跟我說(shuō)：“那些燕子是吃飽了在休息呢”。
看到這種現(xiàn)象，我在想大自然真的很奇妙。老師交給我們的知識(shí)都是有道理的。我以后要好好學(xué)習(xí)，把老師教給我個(gè)知識(shí)牢牢記住。我將回來(lái)也要成為一名科學(xué)家。
大自然作文 篇7
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵大樹(shù)，每天快樂(lè)地唱著歌兒，看著可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在自己的胳膊上打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，每天都快樂(lè)的.生活，為大家服務(wù)。
這一天，鳥(niǎo)兒飛到我的胳膊上，靜靜的站在那里，就像一個(gè)哨兵。
一位手持拐杖看似德高望重的老人緩慢的走了過(guò)來(lái)，他把拐杖放在了一邊，然后慢慢地躺在我的腰上。
突然，雷陣雨來(lái)了，莎啦啦－莎啦啦……
大自然作文 篇8
在繽紛而又快樂(lè)的暑假里，（躁動(dòng)的心情蠢蠢欲動(dòng)，大膽的我想著要跟哥哥一起去郊外玩。）故事也就從這里開(kāi)始......
七月，透藍(lán)的天空，懸掛（著）火球似（的）太陽(yáng)。
（我求了哥哥好久，他才答應(yīng)帶我出來(lái)玩）。因?yàn)樗牢沂俏米幼钕矚g的體質(zhì)。在出發(fā)前，他說(shuō)：“我們到了之后別嫌蚊（‘）親（’）你啊！哦，對(duì)了別忘了（帶）花露水”“知道了，知道了。”我心不在焉（地）說(shuō)。路程很遙遠(yuǎn)，（我也就迷迷糊糊睡到了第二天）。
（清晨的時(shí)候我們到了。誰(shuí)知大自然的清晨卻這么得熱鬧，樹(shù)林里百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，仿佛在唱著歡迎的歌曲。我最熟悉的知了竟也加入了這場(chǎng)演唱。夏天的大自然真是有別樣的樂(lè)趣啊！）
當(dāng)我們正準(zhǔn)備找一個(gè)地方，（坐下來(lái)吃東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有一樣吃的不見(jiàn)了）。（我左找找，右找找），可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吃的'。直到一只小鳥(niǎo)來(lái)偷吃了我的食物，我當(dāng)時(shí)心不在焉，便沒(méi)理。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一會(huì)一群鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。那是我才意識(shí)到自己的食物原來(lái)是被它們吃的。那是我特別想“宰”了它們。可是它們太可愛(ài)了，我也沒(méi)忍心下手。
時(shí)間過(guò)得太匆忙，夕陽(yáng)落下時(shí)整（個(gè)）大自然也都安靜了。
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