描寫大自然的作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫大自然的作文，希望對大家有所幫助。
描寫大自然的作文1
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無碧的奧妙，等著我們去探險。在我眼中，我認為大自然里充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；
春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師啊！
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始拉，先是請去參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優美的曲子呢！…………在我的眼中認為，大自然的夏天是這樣過的。
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的'，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結對的去尋找食物準備過東！
冬天的天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習啊！
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
描寫大自然的作文2
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉……傾聽大自然的聲音，往往會引發我們的無限遐想。
我經常去那一片樹林，因為那里的樹給我留下了很深的印象;那里的葉帶給了我無限的`遐想;那里的根讓我知道了很多……
一天清晨，我漫步在樹林之中，鋪在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作響。一陣風吹過，樹葉之間“沙沙”作響，仿佛是在歡迎我的到來。小鳥們停在枝頭間，一見到我，就“吱吱喳喳”地飛到樹頂端了。我無可奈何，只得繼續前進。
走了一會兒，我倚在一棵大樹上，看著眼前的這一切，我閉上了眼睛，幻想著這美好的一切。忽然，一聲“吱喳”把我從虛幻中拉回了現實。我一驚，難道還有其他人。我站了起來，心“撲通撲通”跳得非常厲害，生怕……
過了一會兒，又一聲“吱喳”傳入我的耳朵。我害怕極了，甚至我好像覺得周圍一下子變暗了許多，枝葉的沙沙作響又給這增添了一份恐怖之色。但是，強烈的好奇心又驅使著我去一探究竟。我發現這聲音是從我正前方發出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一點點聲響。我慢慢的挪到一棵樹的后面，，背靠著樹，小心翼翼地探頭去望。忽然，“喵”得一聲，把我一下子怔住了。“靠，原來是一只小貓咪，害得我提心吊膽的。”我自言自語道，反而卻把那小貓咪給嚇跑了。我望著它越跑越遠，哈哈大笑道：“誰讓你剛才嚇我的，這就叫做……”“哎呦。”還沒等我說完，就被摔個仰面朝天……
描寫大自然的作文3
夕陽總是可愛的：她如同一位笑顏如花的女孩，在漫天的紅霞中顯得耀眼而美麗。
女孩兒燦爛的笑容，染了天，染了地，染了我的心，更染了樓下那棵綠得小巧的橘子樹。風，吹著笛，橘子樹似乎聽入了迷，穿著那帶著夕陽紅與新葉綠的漂亮衣裳，笑著、舞著。那舞姿，沒有變化萬千，也沒有萬種風情卻讓人不自覺地感到美妙、稚嫩。
它是這場演唱會的領舞。
“沙沙……”
“沙沙……”
“沙沙……”
樹葉與樹葉間摩擦的聲音，笛聲變得更加清脆了。其他的那高矮不一的大樹小樹們，按耐不住激動的心情，優美的旋律、輕松的氣氛，使他們隨著風、樹，一起歌唱、舞了起來。他們既是合唱團，又是伴舞團。
夕陽的唇吻上了西山，樹梢上的麻雀嘰嘰喳喳地議論著，仿佛在贊美著大自然的音樂有多么地耐人尋味。
演唱會到了高潮。風咯咯地嬌笑著，樹歡快地唱著，鳥兒也加入了這場大自然的演唱會。農村中總是各家各戶都養著土狗，鄰居們家的土狗吠著，一聲連著一聲，連綿起伏，像是粉絲熱切地呼喚著偶像。我真想聽見他們喚著的是誰，可惜我不懂他們的語言。
背景音樂、輕微的知了聲、鳥鳴聲、樹枝樹葉間的摩擦聲、土狗的吠聲……多種聲音混合在一起，好似激動人心的搖滾樂。這場不禁讓人稱手拍快的'演唱會，是瘋狂的，但一聽就會使人心平氣和，丟去一切煩惱。
燈光漸漸暗了下來，知了不停、不休地叫著，好像永遠都不嫌累似得，蟲鳴聲好似這場演唱會的余韻。
大自然的演唱會，永遠存在我的腦海中，刻骨銘心。大自然的音樂，比任何一種音樂都使人安心。
描寫大自然的作文4
草長鶯飛，鳥鳴山幽，山澗花燦，綠樹斜合。大自然在人們的視野之內，視線之外，或動態，或靜態，無不把美展現給人們。
二月人間，正是冬去春來歸的時節，小河剛剛“蘇醒”，還沒來得及唱兩句，嫩綠的小草就頂出土來，先是一束兩束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴陽光，呼吸朔朔的新鮮的空氣。花兒們不愛早起，總要晚些時候才開放，到那時，山坡上滿是綠色，花兒就三叢四簇地點綴其間，反到比大片嫩草更為搶眼。有水、有花、有草，可還是缺點什么。
對了，就是樹，肅煞的冬季已過，蒼松翠柏的威武英姿卻不輸分毫，如士兵一排排地挺立這。可畢竟春天要到了，這滿山的傲岸秀美之氣再也不能只讓松柏占去，各種各樣的樹也競相吐芽，使得久為沉寂的`大地重新散發出泥土那質樸、渾然天成的芬芳。柳樹雖姍姍來遲，但她只要一“爆青”，其他樹木就只能是“六宮粉黛無顏色”了，只見柳樹斜倚小湖旁，輕弄纖腰，滿頭長發迎風舞動，萬片柳葉頻頻垂點湖心，一波未散，一波又起，頗具意境。
既然說到了樹，就不能不說他的父母——“土地”了，你可別小看了土地，這或土黃，或黝黑的土地養育了全世界的人口，可謂是大自然對我們最大的貢獻了，土地的外表正如他的名字一樣，普通、質樸，絲毫不能和“美”這個字眼聯系起來，可他依靠肥沃的身軀，孕育了千萬美的事物，千萬年來他默默為一切有生命的事物服務，尺尺白巖是歲月染成的白霜，丈丈黃沙是時間磨練的皺紋，土地為我們付出了他的青春，他的動力，他的一切，他和花草樹木，飛禽走獸一樣值得我們愛護萬代，珍惜千年!
微干的筆頭繼續和紙張摩搓，希望能擦出更多美的火花，畢竟對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。
描寫大自然的作文5
和諧，像一陣被秋水點亮雙眸的秋風，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。
大自然賦予我們美的享受。或聆聽小泉叮咚，或觀看群鳥飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會如釋重負，周圍的一切仿佛和你的生命相同，你的.靈魂會B進泥土和水的靈性中。
大自然把和諧抱在懷里，撥動它的琴弦，彈奏生命的樂曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。
是誰把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天？又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸？
隨著人類對環境的破壞和人口的劇增，我國的人均土地面積為0、777公頃，僅相當于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823、31萬公頃，人均耕地面積為0、10公頃，森林覆蓋率僅為16、55%。沙塵天氣遍布大半個中國，每年因沙塵造成的經濟損失達到540億元。從公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞，野生動物瀕臨滅絕。
大自然失去了生態平衡，小鳥已無家可歸，再也聽不到清脆動聽的鳥鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？
燕子去了，會不會再來？楊柳枯了，會不會再綠？小河濁了，會不會再清？天空暗了，會不會再藍？
和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續下去？
重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。
描寫大自然的作文6
大自然是神奇的，它的美麗不知迷倒過多少英雄好漢啊！
以前，我家門前有一座山，推門便可見滿山蒼翠的青松。
每到周末，尤其是陽光明媚的春天，這座山便成了我的'樂園。由于在“題山”中拼搏得太久了，所以覺得天昏地暗。剛打開門，就像換了一個世界。清新的春風迎面撲來，“吹面不寒楊柳風”，是的，像母親的手撫摸著你，是那麼的愜意，使人豁然開朗，把一切憂愁都拋在了腦外。
爬上了山頂，看看艷陽春日下莽莽的群山，鮮艷妖翠的好像要把天空染上顏色似的。啊！山啊！此時我只想對你說：“你太美了！我太太太太太……（無數個）愛你了！”
記得有人說過：“能撫慰人心的除了山，還有海！”
大海是一望無際的。近處，海面那麼明凈透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來，越來越近，沖在海灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆珍珠，有悄悄得消失在海灘上。
海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。他們好像在賽跑，一個浪頭沖過礁石奔向終點——沙灘，另一個浪頭也緊跟著沖過來，拍在礁石上，濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他們一個接著一個蹦向大堤，可怎麼也蹦不過去。漸漸地，一浪比一浪蹦得低，好象在策劃著要突然襲擊。果然，一個巨浪奔騰著蹦向大堤，可著次有失敗了，海浪只好認輸。
山，是靜默的，他用強壯的手臂包納了你，從他的靜默中，我學會了給自己打氣，在暴風雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你，激勵你，使你忘記創傷，用動得力量使你前進。
自然像七彩得彩虹，寬闊了人們的心胸;自然像婉轉得曲子，唱出了人們奮斗的動力。
細細品位自然，我發現自然是如此的色彩斑斕。大自然，我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米！
描寫大自然的作文7
其實，大自然是最好的導師。不會畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會變成一個小小畫家。而一個不擅長寫作的人走進大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫作的時候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實感情的。其實根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優美的文字只能聯想到那些畫面，但有時也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。
有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實質去感受。因為大自然看似簡單，實則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實感情的文章呢？或許有人說可以虛構啊，《海底兩萬底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學知識，他讓科學與自己的幻想巧妙結合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的`人有幾個，能通過虛構來寫一篇好作品，這在當今社會是不多見的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
描寫大自然的作文8
咦?那是什么聲音?好熟悉的音樂啊!哈……我們的朋友又回來了，聽!它們好像在說“春天來了，春天來了”。
不用上課的早晨是美妙的。睡醒打開窗，一片綠色映入眼簾，太陽已露出一片角，那閃著亮光的'是那晶瑩的露珠，推開大門，小鳥們在枝頭上唱著歌仿佛在向人們宣告，美好的一天已經來臨了，走在田野的小路上感受春風的溫暖，欣賞春天帶給我們的那一份美好。
花兒的嬌艷讓我為之一嘆，我想“千樹萬樹梨花開”正是形容這個吧。“去年今日此門中，人面桃花相映紅”“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，樹兒發綠葉，草兒生綠芽，花兒比嬌艷……大地一片生機。
最熱鬧的地方非花叢和樹上莫屬了，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，瞧!勤勞的小工隊早已出現，現在啊，它們正“嗡嗡嗡”的忙著采花粉呢，樹上的鳥兒可一刻都沒閑著哦，一會兒去揀樹枝，一會兒叼春泥，忙得不亦樂乎。這時候蝴蝶也來湊熱鬧了，半空時屬于它們的世界，時而飛舞，時而嬉鬧。
春天是充滿希望的季節，也是要開始奮斗的季節，我記得一位詩人說過“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我不想在這個美麗的季節放棄自己的希望。
太陽已完全出來，大地的光彩越發的迷人，有那么的一刻我沉浸在其中，那屬于大自然的奧秘，無人能參透。
描寫大自然的作文9
那一年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒有睡醒，只聽到海風帶著腥味與咸味在耳邊吹過，就像大海沉睡中的呼吸。向遠處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，使我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的呼吸微微地波動，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的.花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個個小淘氣撲向媽媽的懷抱。
爸爸說：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，將小貝殼串起來做成項鏈一定會很漂亮。
天邊漸漸地亮起來了，銀白色的亮光在不知不覺間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專門來擋著太陽升起來似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚躍出水面，有的像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來越大，越來越強，漸漸地，在云朵的上方，出現了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個火紅圓球。媽媽說：“寶貝你看，像不像一個火球。”我點點頭。圓圓的大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽升起來了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽光很刺眼，天空也越來越亮。海面波光粼粼，遠遠望去，就像太陽灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛大海，愛它的美麗，愛它的可愛，愛它的洶涌澎湃。我相信，大海會給我一個金燦燦的童年。
描寫大自然的作文10
“爸爸，我們這周的作文題目是《找尋我愛的書》”。爸爸想了想說到“我帶你去個地方，一定能找到，不過現在保密。”
周日一早，我帶著疑問跟著爸爸出發了。到了目的地一看，咦～這不是繡球公園嘛，這里面有書嗎?爸爸大概看出了我的疑惑，笑著說道：銘旸，你看，春天來了，這公園不就是一本描寫春景最好的書嘛!走吧，快進去欣賞一番。
剛進大門，就被這本“書”深深地吸引。你看，桃樹拉著粉色的裙子隨風跳舞，梨樹穿著白禮服在高聲歌唱，真像一位彬彬有禮的紳士!柳樹抽出了嫩綠的小芽，杏花，迎春花你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放著自己的笑臉。小草也從泥土里鉆出了腦袋，開心地和太陽公公打招呼呢!瞧，他們一起把春天裝扮的光彩奪目。
我和爸爸一起手拉著手翻開“書”的下一頁。剛走到河邊，就聽見幾只小鳥悠閑地站在小橋上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了!”小河里，魚兒們正在嬉戲打鬧，水面泛起一圈圈美麗的小圓暈。小蝦小龜們也不例外，陸陸續續地參加了進去，我仿佛聽見了他們的歡聲笑語!岸邊的柳樹不甘示弱，不時擺弄自己的枝條像小姑娘在撫弄自己的發辮，婀娜多姿!
穿過小橋，我們繼續前行，不遠處，有一片假山林，有的像青龍，有的.像駿馬，有的像駱駝，真是形態萬千。這也像是孩子們的天堂，他們爬上爬下，你追我跑，靈活極了，好像一只只頑皮的小猴子。
不知不覺，我們就把這本描寫春景的書給欣賞完了。我已深深愛上了這本“書”!小伙伴們，我已尋找到我愛的書，他真的是太美了。你們也抓緊腳步，趕快出來尋找吧!
描寫大自然的作文11
從前，有個叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動人，金色的長發隨風飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!
那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開始破裂，發出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。
鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。
這已是盛夏時節，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹干“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。
樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風“呼呼”地吹著，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…
轉眼間，冬天來了，那是一個聲音最少的季節，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個傍晚，她優美的.歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時，齊花開放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。
就這樣，一首“獻給愛麗絲”創作出來了!
描寫大自然的作文12
我已經度過十六個春秋，從不知天高地厚的小孩到充滿活力的少年，大自然都讓我陶醉。
五歲時
我喜歡花香，因而我喜歡大自然。夏天到來的時候正是繁華掛滿枝頭之際。我伸出柔嫩的小手希望將花兒摘下，我正踮起腳想要摘花時，媽媽及時趕到，將一朵花遞給我，告訴我這是花瓣，這是花朵，這種味道是花香。從此，花香令我陶醉。
十歲時
我喜歡綠葉，因而我欣賞大自然。春天到來的時侯正是綠葉掛滿枝頭之時。我伸出有力的雙手將樹枝上的嫩葉摘下，將它們做成書簽，將它們收進書本中。當我翻開厚重的書本時就不會手忙腳亂了。看書成了一件樂事，從此，綠葉讓我陶醉。
十五歲
我喜歡樹干堅韌的精神，因而我陶醉于大自然。無論春夏秋冬，還是刮風下雨;無論是花開花落，還是生機盎然。樹干都是永恒的，不可擊倒的。
我家門前有幾棵樹，他們身材魁梧，像一排排守衛兵，屹立不動。
天有不測風云，有一天夜晚刮風下雨，閃電不停。突如其來的大風夾著雨水從窗縫轉進來，我趕緊將它關上。這是我看見窗外的世界一片漆黑，路上行人稀少，將黑夜劃出一道閃亮的`痕跡，雨珠隨著風雨重重的打在地上，打在樹上。左搖右擺的樹似乎抵擋不住，跳起動感的舞來。我想我家門前的守衛兵也要倒下了。
不過天亮時，我又見到了魁梧的樹屹立不倒，只是紅花綠葉亂得滿地都是。它是用堅韌不拔的精神支撐著自己龐大的身軀啊!從此，堅韌的樹干令我陶醉。
大自然，你真然我陶醉。
描寫大自然的作文13
大自然有許多聲音，有悅耳動聽的，有頑皮可愛的，也有陰森可怕的。
瀑布，是大自然的音樂家。他會在水里敲他的大鼓。當他鉆進水里，水池便像歌手一樣，唱出各種各樣的歌曲。不一樣的水池，有不一樣的聲音;不一樣的季節，有不一樣的音樂。在小水池里，那聲音叮叮咚咚的，好像吹口風琴，讓人感受到大自然的輕柔。在大水池里，那聲音嘩啦嘩啦的，好像敲架子鼓，令人感受到大自然的豪放。
動物，也是大自然的音樂家。小金魚、小鯉魚……許多小魚都像說好了似的，一個接一個地跳出水面，又落回水里，發出撲通撲通的聲音，旁邊的鳥兒也像玩接力棒一樣，你叫完我叫，我叫完他叫。周圍響起了一片“嘰嘰喳喳”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”……的聲音，青蛙看到這情景，也放聲歌唱起來，荷葉上“呱呱呱”響成一片。
大自然也有陰森可怕的一面。晚上，風從石頭上的.洞里穿過，發出“嗚—嗚—嗚”的聲音，森林里的狼發出的聲音更可怕，“嗷—嗚”，只一聲，就把鳥兒給嚇飛了，當風吹過樹枝，樹枝發出“啪啪啪”的撞擊聲，還時不時發出“噼里啪啦”樹枝斷裂、折斷的聲音，大樹搖晃著，發出“吱呀吱呀”痛苦的呻吟聲。轟!一聲巨響，又是一棵粗壯的樹倒了，花花草草漫天飛舞，泥土也被帶了起來……
大自然的聲音可真奇妙啊!就像一個變幻莫測的音樂廳一樣!
描寫大自然的作文14
大自然的聲音是美妙的、急躁的、憤怒的、生氣的……大自然就像一位演奏家，發出不同的聲音。現在請你帶上你的耳朵，和我一起走進大自然，聆聽“它”的聲音。
首先我們來到了村莊，這里環山圍繞，綠樹成蔭，一群燕子在天空當中自由飛翔，無拘無束。小螳螂躲在草叢中啃美味的食物，不時發出“唧唧，嘖嘖”的贊 嘆聲。六月的天，小孩的臉說變就變。不一會兒，天空烏云密布，豆大般的小雨珠從天上蹦跳下來。“滴滴答答，滴滴答答”調皮的小雨珠落在我的手上，左右滑 動，嬉戲。那些樹葉、花朵都變成了無數的輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首的小曲。雨淅淅瀝瀝地停了，村莊里恢復了平靜。
領略這村莊里的聲音，森林里大自然的聲音更加清晰。
小鳥動聽的聲音在森林里回蕩。這美妙的音樂喚醒了小溪，小溪為了感謝小鳥們，特地為它們演唱了一首無字的歌謠。“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦。”森林里不但有這些美妙的音樂也有一些憤怒的聲音。
工廠排出的污水聲，工人們砍伐樹木的電鋸聲。這一切的不和諧聲音都是由人類創造出來的。如果沒有了樹木就會造成泥石流，沙塵暴等危險事件，還會令小動物們失去家園。
接下來我們來到了美麗的'海邊，來傾聽大自然的聲音。
有人曾說，海會讓人留下美好的記憶。的確，那雪白的浪花撲騰著，美麗的貝殼被沖到沙灘上，“海上摩托”在海浪中瀟灑前進，水底，顏色各異的魚兒們快樂生活。
這么美的大自然，我們應該好好保護“它”，而不是屢次從“它”身上索取資源。我愛大自然的聲音。
描寫大自然的作文15
大自然是位神奇的藝術家，能畫出流動的畫卷，演奏出美妙的音樂，設計出時尚的服裝，甚至可以在天空中自在地變魔術。
大自然是一位神奇的畫家，你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺的流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動的筆勾勒出的一幅幅圖畫，真是壯觀極了！
大自然是一位才華橫溢的音樂家，你聽，滴滴答答......叮叮咚咚......下雨了，這是大自然在表演打擊樂呢！雨點落到樹葉上發出"沙沙沙"的聲音，雨點落到玻璃上發出"嘩嘩嘩"的`聲音，雨點落到屋頂上發出"咚咚咚"的聲音，真是好聽極了！
大自然還是一位杰出的服裝設計師，你瞧，在一年四季中，她別出心裁地為大地媽媽設計出了四種不同款式的服裝呢！春天花紅柳綠、萬物復蘇，她給大地媽媽穿上了五彩繽紛的花衣裳；夏天烈日當空，她給大地媽媽穿上了清涼的的綠衣裳；秋天稻谷金黃、瓜果飄香，她給大地媽媽穿上了豐收的金黃衣裳；冬天白雪茫茫，她給大地媽媽穿上了厚厚的白衣裳。真是美不勝收呀！
大自然還是一位赫赫有名的魔術師，你看，一天24小時之內天空五顏六色、形態各異，朝霞是紅的；晚霞是紫色的；絢麗的彩霞放射出萬道光茫；白天，天空是藍色的，飄浮著棉花糖一樣的云彩；晚上，天空中銀光閃閃，千萬顆星星好像一只只小眼睛一眨一眨的，月亮好像一朵白蓮花，寧靜地開放在夜空中。真是變化多端呀！
神奇的大自然，神奇的藝術家，讓我們好好的尊重她，欣賞她帶給我們人類的各種美景吧！
【描寫大自然的作文】相關文章：
描寫大自然的作文12-25
描寫大自然作文01-16
【熱】描寫大自然的作文01-08
描寫大自然的啟示的作文11-18
描寫大自然的作文[精華]05-10
描寫大自然的小學作文12-30
描寫大自然的初三作文06-03
描寫大自然的語言作文初中12-30
描寫大自然的作文4篇01-14
美麗的大自然_關于描寫大自然的隨筆02-15