大自然啟示作文

時間：2026-01-27 11:37:42 自然作文

大自然啟示作文常用15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的大自然啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

大自然啟示作文常用15篇

大自然啟示作文1

　　一個星期天，我在公園發現了一群“感嘆號”。我不由得想：“它們在干嗎？”我湊了過去，看了一眼我明白了。它們在囤積食物。

　　我一看，發現它們真團結。它們一個來一個去，一個指揮，一個搬運。這樣有條有紊的，真少見！我在那里興致勃勃的看著，突然有一股臭味撲鼻而來。

　　回到家中，我查閱資料明白了一些螞蟻的事。我明白了原來發出臭味的是螞蟻的指令。如果沒有這樣被稱為“費洛蒙”的特殊氣味，整個螞蟻會亂七八糟，如被霸王龍追趕的.三角龍一樣，雜亂無章，群龍無首。

　　但是，我又想：如果能夠發明一種機器識別費洛蒙，就能與它們聊天，談心。

　　大自然時時幫助我們，是大自然成就了我們，我們要保護他！動物與人是大自然的孩子要和諧相處。

大自然啟示作文2

　　在這個世界上，我們人類根據一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。

　　我們看見那高高的`電視塔，在狂風之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風很強，為什么當有狂風時，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細到粗的，科學家發明了電視塔。

　　大自然真是我們的好老師。

大自然啟示作文3

　　大自然有史以來，一直都是我們的“好老師”。科學家們根據一些昆蟲、動物以及植物的一些特點，發明了許多先進的儀器。這就是“仿生學”。

　　蝴蝶，它在翅膀非常的美麗，而它們的美麗也讓科學家們有所啟發。在蝴蝶中，尤其是螢蟲翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，時而還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防御設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩的在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的.基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。

　　當然了，跟蝴蝶有關的仿生學肯定不止這一處。不過，如果我們向科學家那一樣，認真觀察、細心思考，一定會發明出新事物的！

大自然啟示作文4

　　大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類前思后想地發明許多的東西。

　　有一天，我正準備給鴿子喂食。突然，我發現鴿子的小腿上有一個小巧而靈敏的東西。我上下打量著，臉上畫了一個大大的問號，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來破解這個謎。

　　第一次做實驗的.時候，我決定用一些食物來引誘鴿子，然后我用放大鏡來看個究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒有解開這個謎，我又懊惱，又憤憤不平。

　　“失敗是成功之母”，于是，我繼續挑戰。第二次做實驗的時候，我決定放多一點食物，免得破壞我的實驗。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學家似的用放大鏡靜觀默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網查了一下，發現鴿子的小腿是由幾個微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預報更加準確。這下，我終于明白是怎么回事了。

　　通過這次的觀察，我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們去探索，大自然也像我們人類的老師，啟發我們用銳利的眼睛發現奇妙的事物。大自然真有趣！

大自然啟示作文5

　　樹

　　樹，是人日常生活中常見的植物，它們從幾厘米長成參天大樹。它們從不埋怨自己長得慢，也從不埋怨人類對它們的破壞，樹木的目標多遠啊!它們的目標是無限的，它們的目標是參天大樹。它們的目標遠的摸不著，看不見。可是它們憑著堅忍不拔的`精神，最終會長成參天大樹。

　　樹的年齡是無限的，對人類的貢獻也是無限的。樹能蓋房子、做家具、做工具……它們每天默默地釋放氧氣，吸收著二氧化碳。

　　于是，我想：人只要有堅忍不拔的信念，鋼鐵也會磨成針。

　　螞蟻的啟示

　　螞蟻每天忙忙碌碌的，只要發現食物，從不私吞，一定請來同伴們一起分享食物。螞蟻天天尋找食物，把我們日常生活中丟掉的食物在入它們的糧食庫，把它們自己喂的肥肥胖胖的。冬天，螞蟻不會為食物而憂，也不會為吃不飽而餓死了。一個冬天螞蟻吃得食物不到所存食物的三分之一。這小小的螞蟻都知道村一定的食物，為自己的后來鋪路。

　　作為人類，我想：連小小的螞蟻都知道應勤勤懇懇勞動，如果我們生活中的一些人也能像螞蟻一樣勤勤懇懇勞動，就會有吃不完的糧食，不會有人再到街上去乞討。用我們的雙手建設我們的生活，相信我們的生活會更加美好!

大自然啟示作文6

　　大自然是我們的老師。它為我們帶來了新的氣息、新的景象，它給予我們許多有益的啟示：飛機的制造是從小鳥身上得到的啟示；潛水艇是鯨魚的替身，摩托車是奔騰的馬兒……大自然也讓我們從生物那里學到了不少精神，其中我最敬佩的是小草和螞蟻。

　　在一望無際的.草地上，每當狂風卷集烏云時，小草就像堅強不屈的戰士，高傲地守衛著自己的家園。雷聲轟隆隆地響著，暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊地揪住小草，惡狠狠地將它們吹的左右搖擺。雨點也毫不留情地打在它們身上，“滴答、滴答……”但小草依然傲然挺立、明亮奪目。從小草身上我看見了生命的頑強。

　　一只螞蟻在洞口發現了一粒米粒，便匆匆歸去“搬人馬”。不一會兒，一群黑乎乎的“人馬”爭先恐后而來。它們互相幫忙著，將大米搬入巢穴中。“沉重”的大米對一只小螞蟻來說是雞蛋碰石頭——自不量力。對于兩只、三只、四只……小螞蟻呢？如果我們像螞蟻一樣團結，還會有什么事情辦不到呢？從螞蟻的身上我看到了團結的力量。

　　大自然真是我們的老師呀！

大自然啟示作文7

　　水，世上最平凡的東西，看起來微不足道。可是下面這個關于“水”的實驗可以讓你大開眼界。

　　今天，丫丫老師還是和往常一樣，胸有成竹地走進來，臉上露著狡猾的'笑容。我不禁心想：丫丫老師今天葫蘆里又賣著什么藥？肯定又有好玩的事情發生了！

　　開始上課，丫丫老師拿出一個裝滿水的塑料杯子放好，端出一盒回形針，問：“你們覺得杯子里能放多少個回形針？”話音剛落，教室里就炸開了鍋，有人說能放一百個，但全班反駁道：“放兩個就會溢出來！”我看著他信心十足的樣子，不禁為他捏了一把汗。

　　接著，丫丫老師將回形針放入水杯的時候，同學們大驚失色，驚呼聲一浪高過一浪……轉眼間，回形針就占了杯子的一半。

　　一位同學說：“這針加工過嗎？”丫丫淡定地回答道：“沒有。”最后，丫丫叫幾個同學上來一百個、一百個地放，只見第一個同學貓著腰，身子前傾，把手抬高，輕輕地把針放進杯子里，我們也目不轉睛地盯著水面的動靜……一百個，水平如鏡……兩百個，有驚無險……三百個穩如泰山，我們驚訝地眼珠子都要掉了。

　　一杯普通的水也變得不普通，想不到竟然有如此的力量，看來大自然的奧秘正等著我們去發現！

大自然啟示作文8

　　大自然是一個奇妙的世界，在這個世界里，有一些動、植物，讓人類得到啟示。

　　提著蜜罐頭的豬籠草可是一個“先禮后兵”的吃肉者，它用自己的蜜罐頭來招待自己愛吃的小蟲子，小蟲子剛進它的“蜜房”，它便“啪”地一下把門關上，不知情的小蟲子還以為是“遮陽系統”呢。此時“蜜房”四壁四面夾攻，同時向小蟲子發射消化液，這些自找苦吃的小蟲子只好乖乖地成為豬籠草的養分。在生活中，只要有自己的勤勞，才能得到報酬。螞蟻也是一樣的，當“偵察螞蟻”發現食物時，跑回洞穴，把螞蟻兵帶到食物面前，一起抬回洞里，和大家一起分享。

　　樹，是我們人類的好朋友，它會吐出新鮮的氧氣，吸收二氧化碳，而我們人類剛好相反。如果沒有了樹，氧氣將越來越少。在秋天，果園里的.花謝了，結出一個個大果實。這些美麗的花默默無聞、樸實無華的調謝，結出新鮮可口的果實獻給人們。雖然犧牲了自己，卻高興了別人，我們也要樂于助人、幫助別人，盡自己的能力去幫助社會、幫助國家。

　　自然是我們形影不離的好朋友，我們要尊重、愛護它們！

大自然啟示作文9

　　我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

　　記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續跟他，他它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的'離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的，回家吧。正當我準備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。

　　小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結互助的精神，何況我們人呢？所以我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。

大自然啟示作文10

　　大自然就是一位老師，給了我們人類非常多的啟示。只要你留心觀察，就會有新的收獲。

　　科學家在認真觀察，發現了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點，就發明了飛機，飛機在天空中平衡飛行。隨著科學的發展，飛機變成了主要交通的工具，它就是客機。在一百年前，科學家發明了潛水艇。科學家是利用了什么觀察了呢？原來是魚的`鰾發明了潛水艇。潛水艇里有一個氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。假設要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進去了，船就下沉了。科學家又利用鯊魚中的某種東西，發明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。

　　大自然給了我們非常多的啟示。只要你認真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護大自然！

大自然啟示作文11

　　大自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。

　　火箭是怎么起飛的呢？原來，科學家在看到水母和墨魚逃跑時發現的，一只水母被它的天敵追時，眼看要被追上了，水母用了它的“技能”一下子就不見了，經過科學家仔細研究，水母突然不見是它用了反沖原理，它的.速度最高是十多千米/時，科學家把這個原理用在火箭上。

　　日本人在用生化武器時，會造成人、動物、植物大量減少，可是，有一些野豬卻沒事，在毒氣快到達時，野豬會把鼻子放在泥土里，科學家仔細研究，發現，泥土可以把毒氣過濾掉，所以科學家造出世界上最先進的防毒面具。

　　人類，以為青蛙的眼力很好，經過研究，才發現青蛙在看靜物的時候是個“瞎子”，在看活動的生物時卻能看得一清二楚，科學家造出了電子蛙眼。

　　大自然真是人類的好老師啊！大自然給了我們許多啟示，我們要保護大自然。

大自然啟示作文12

　　飛機場里，一架架飛機飛向藍天，是什么幫助人們指揮飛機精準起降呢？這功勞得歸于青蛙了。

　　咦？青蛙是益蟲，這大家都知道，青蛙在田地里吃害蟲，農民伯伯一個個樂呵呵的，又怎么會和飛機的起降有關聯呢？

　　其實，早在幾百年以前，科學家們便對青蛙產生了濃厚的興趣并對此進行了研究。到了近代，隨著更深入的研究，科學家們發現：青蛙對于運動的物體很敏感，但對靜止的東西卻”視而不見“。這到底是為什么呢？科學家們對此進行了特殊的實驗研究。原來，蛙眼視網膜的神經細胞分五類，一類只對顏色起反映，另外四類只會對運動目標的某個特征起反映，并能把分解出的特征信號輸送到大腦的.視覺中樞。仿生學家利用這一特征發明了電子蛙眼，給人們的生活提供了許多幫助。比如在現代戰爭中，若敵方發射導彈攻擊我方，我方便可利用電子蛙眼這一特殊的功能，發現敵方的導彈并發射反導彈去阻擊對方。

　　大自然中的奧秘無窮，還等待著人們去發現，以便給人們的生活帶來更多的便利。

大自然啟示作文13

　　人們從滴水穿石，知道了什么叫堅持；從螞蟻搬運糧食，知道了什么叫團結；從青松不畏風雪，學到了什么是堅強；從彎腰下垂的稻穗，知道了什么叫謙虛……大自然深不可測，它是我們人類的好老師。

　　一個雙休日，我來到小河邊，河水咚咚地流著。我發現河面上總會有很多細小的波紋，波紋越來越大，最終消失的'無影無蹤。河面上什么東西也沒有，到底是什么激起了波紋呢？我懷著好奇的心仔細觀察著，發現原來是水黽，它們在水面上滑行，有時像溜冰運動員一樣在優雅地跳躍和玩耍。我不禁奇怪地想：水黽在水面上不但不沉下去，反而可以在水面翩翩起舞，這是為什么呢？我帶著這一問題查閱了資料。原來水黽重約30毫克，比水輕，中腳和后腳很細長，長著具有油質的細毛，具有防水作用。所以，它在水面上行走時，不會沉入水中。

　　看著看著，我腦子里閃過一個靈感。我想為什么不能根據水黽能漂浮在水面上的原理，發明出一種可以在水上行走的鞋呢？如果發明出這種鞋子，將是多么有趣啊！再也不用擔心有人落水因不識水性而溺水身亡了。期待著有一天，這項發明能夠成為現實！

大自然啟示作文14

　　神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的同時，也給了人們許多啟示。

　　就拿我來說吧，有一天，我吃著餅干在花園里玩。我發現一只小螞蟻在搬我掉在地上的大餅干屑，它用盡全身力氣想把餅干屑拖走，可餅干屑卻一動不動地放在那里。小螞蟻好像也累了，便回它的洞請“救兵”。過了一會兒，一群螞蟻大軍從洞口魚貫而出，浩浩蕩蕩地向餅干屑進軍，它們有的'咬餅干，好讓別的螞蟻搬回洞；有的搬著餅干回洞；還有的三個一群，五個一伙地搬較大的餅干屑，不過一會兒，餅干屑便被它們搬回洞了。

　　我看得目瞪口呆，從小螞蟻身上得到了一個啟示：團結力量大，只要團結起來，就沒有克服不了的困難。

大自然啟示作文15

　　自然界里，存在著一萬多種生物，每種生物都有自己的本性和特征。一些生物的本性和特征會給我們帶來很大的啟示。大自然與我們的生活息息相關，我們除了在學校學習，其實我們也可以向大自然學習。、

　　首先，就說說照耀著大地的.一盞明燈―――太陽吧！眾所周知，太陽光芒萬丈，照亮每一個人，不僅照亮每個人的表面，還要照亮那個人的內心，讓他擁有一線希望。太陽的照耀不分高低貴賤，都給以同等的光，同等的熱，同等的愛。正是這種公平公正，我們應向太陽學習。

　　獅子，是萬獸之王，擁有領導特質，獅子是群體生活的動物。習慣了群體生活，在斗爭時也是以團結與合作勝出。我們在獅子身上，學習如何在一群中生活，少了合作或團結，群體的力量是無法展現出來的。另外，獅子是動物界的領導者，我們的生活也應該學習獅子的領導能力，因為一支團隊，沒有一個領導者，團隊可能會陷入混亂。

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