【優】大自然的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
水，是生命之源，是萬物復蘇的重要使臣；綠化，是不可缺的，是地球重要的一部分；動物，是生機勃勃的，是讓大地充滿生機的重點。
這些，是大自然供予我們的，但是，我們卻從來沒有珍惜過：“我們將樹木造紙，放肆的砍伐；我們將垃圾丟在草地上、大海里；我們將動物殺死、虐待；我們將水去浪費。”我們人類沒有珍惜大自然給予的一切，反之去糟蹋、浪費，不停的制造垃圾。
現在世界開始對綠化、動物、水的浪費重視起來。但還是有人在破壞環境。知道嗎？北京一年產垃圾有上億噸，其中較難處理的`口香糖約有幾百萬多噸。海洋中也有許多沉浮垃圾。每個省一天用的水就是平均也有幾百萬多噸。綠化也很差，每天造紙用的樹木不計其數，每天浪費紙張的也是夠讓你數個幾天幾夜了。
環境就相當于我們的家，愛護環境就如同愛護我們的家，保護環境，人人有責。
大自然的作文 篇2
今天晚上我奶奶在院子里和房子，抬頭看見藍天，白云和月亮。
月亮沒有一會兒隱一會現，尤其是那有趣的白云它可以通過擺出各種各式各類各樣的小動物，有的像獅子、有的'像老虎、有的像恐鳥。
天空中的云朵真有趣，我喜歡月亮，藍天，更喜歡那有趣的云朵，大自然真奇妙！！
大自然的作文 篇3
大自然中的一切真是美妙，大自然給了我們許許多多，大大小小的啟示。今天，我也得到了大自然的啟示。
我發現狗的耳朵極為靈敏，就是一絲的`聲音，它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門，原來這也是其中的一個要點。我就是根據它的這一個物點，來發明一種小型“聽聲器”，這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上，老師可以把這個聽聲器安在講臺上，因為聽聲器是微型裝，所以很難發現;聽聲器的另一半安在老師的身上，所以只要有同學在說話，哪怕是一點點聲響，那聽聲器就會響個不停，老師就會有感覺，然后讓同學們安靜。
是的!這個聽聲器雖然很小，但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環境;公共場合、考場、課堂在這些環境中，這個聽聲器都充分發揮它的作用。
啊!別看它小，別看它小，小得讓你找不到，功能到不少，聽力它最強，誰也比不上!
大自然的作文 篇4
早晨，陽光悄悄爬進我的房間。“嘰嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風度翩翩的鳥兒，手有節奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時變換著音調，優美的旋律在風中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來。
中午，太陽可能也被人間的音樂所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場了。它停在樹上，唱著剛剛新創作的搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂震動起來，仿佛沉浸在幻想之中。聽聽，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動著脖子，打著響指，為它打著節奏。
晚上，清涼的'風吹過，蟋蟀、蛐蛐組合上場了！蟋蟀彈著鋼琴，優美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽著美妙的音樂。月光下，兩位音樂家全神貫注地演奏著。
世界真美好！因為有大自然美妙的音樂陪伴著我們。
大自然的作文 篇5
英國科學家在仿生學啟發下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動以S形“游水”的潛艇。
新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置。
“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的'運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷。
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